单选题
题目:
下列属于特别许可的是
选项:
驾驶许可
营业许可
颁发毕业证书
持枪许可
题目类型:
单选题
题目:
公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护,行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可.这体现了
选项:
公平原则
公开原则
信赖保护原则
便民原则
题目类型:
单选题
题目:
关于冻结期限,自冻结存款、汇款之日起( )日内,行政机关应当作出处理决定或者解除冻结决定.
选项:
30
45
60
90
题目类型:
单选题
题目:
国务院根据宪法和法律制定的关于行政管理的规范性文件被总称为
选项:
法律
行政法规
地方性法规
行政规章
题目类型:
单选题
题目:
在我国,最高的行政立法主体是
选项:
最高人民法院
全国人大
国务院
全国人大常委会
题目类型:
单选题
题目:
工商行政管理机关向符合条件的某公司颁发企业营业执照的行为属于
选项:
行政许可
行政确认
行政裁决
行政指导
题目类型:
单选题
题目:
特定的行政机关依照法定权限和程序,制定、修改和废止有关行政管理方面的行政法规和规章等规范性文件的活动,被称为
选项:
行政立法
行政行为
行政事件
行政管理
题目类型:
单选题
题目:
行政强制措施由( )设定.
选项:
法律
行政法规
部门规章
地方性法规
题目类型:
单选题
题目:
行政立法行为属于
选项:
依申请的行为
具体行政行为
内部行政行为
抽象行政行为
题目类型:
单选题
题目:
除当场作出行政许可决定的外,行政机关应当自受理行政许可申请之日起( )日内作出行政许可决定.
选项:
15
20
30
60
题目类型:
多选题
题目:
下列行为,属于行政强制措施种类的有
选项:
限制公民人身自由
查封场所、设施或者财物
扣押财物
冻结存款、汇款
题目类型:
多选题
题目:
下列选项属于行政许可特征的是
选项:
行政许可是依申请的行政行为
行政许可的内容是国家一般禁止的活动
行政许可是一种内部行政行为
行政许可是行政主体赋予相对人某种法律资格或法律权利的行政行为
题目类型:
多选题
题目:
与具体行政行为相比较,抽象行政行为的特征主要有( ) .
选项:
行为规范性和准立法性
对象的普遍性
效力的普遍性和持续性
不可诉性
题目类型:
多选题
题目:
依照法律规定,下列事项中可以不设定行政许可的有
选项:
确定企业主体资格的事项
市场机制可以调节的事项
行业组织能够自律管理的事项
事后行政监督可以解决的事项
题目类型:
多选题
题目:
我国《行政许可法》规定,可以设定行政许可的事项包括
选项:
直接涉及到经济宏观调控活动的事项
涉及公共资源配置的事项
企业设立需要确定主体资格的事项
市场竞争机制可以有效调节的事项
题目类型:
多选题
题目:
行政强制包括
选项:
行政强制措施
行政强制执行
行政强制的主体只能是行政机构
行政强制的目的是限制自由
题目类型:
多选题
题目:
行政强制的基本原则主要有
选项:
行政强制法定原则
行政强制适当原则
教育与强制相结合原则
行政强制的权利救济原则
题目类型:
多选题
题目:
行政立法的原则包括
选项:
依法立法原则
民主立法原则
效率原则
加强管理与增进权益相协调原则
题目类型:
多选题
题目:
行政立法的立法性质主要表现在
选项:
行政立法是有权行政机关代表国家以国家名义创制法律规范的活动
行政立法所制定的行为规则属于法的范畴,具有法的基本特征,即普遍性、规范性和强制性
行政立法必须遵循相应的立法程序
行政立法所调整的对象主要是行政管理事务及与行政管理密切关联的事务
题目类型:
多选题
题目:
行政立法行为具有如下特征
选项:
行政立法的主体是特定的国家行政机关
行政立法是从属性立法
行政立法具有很强的适应性和针对性
行政立法具有多样性和灵活性
题目类型:
判断题
题目:
从动态方面看,抽象行政行为是指行政机关针对不特定的人和事制定的具有普遍约束力的行为规范,包括行政法规、规章和其他具有普遍约束力的决定、命令等.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
从静态方面看,抽象行政行为是指行政机关针对不特定的人和事制定具有普遍约束力的行为规则的行为.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政法规由国务院总理签署并以国务院令的形式公布.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
如果情况紧急,需要当场实施行政强制措施的,行政执法人员应当在24小时内向行政机关负责人报告,并补办批准手续.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
抽象行政行为不能成为行政诉讼的直接对象.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
有关行政许可方面的听证,可以公开举行,也可以不公开举行.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
查封、扣押,没有期限规定.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织,在法定授权范围内,以自己的名义实施行政许可.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
法律、法规规定,行政许可能随意转让.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
经国务院批准,省、自治区、直辖市人民政府根据精简、统一、效能的原则,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权.这意味着,经过国务院的批准,省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权,这实际上是对行政许可权的集中.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政强制措施原则上由全国人大和全国人大常委会的法律规定.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政强制是指为了实现一定的行政目的,保障行政管理的顺利进行,行政主体或者行政主体向人民法院申请,通过依法采取强制手段迫使拒不履行行政法义务的相对人履行义务或者达到与履行义务相同的状态;或者出于维护社会秩序或保护公民人身健康、安全的需要,对行政相对人的人身及财产等采取的强制性的行政行为的总称.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政强制的主体只能是人民法院.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政强制的对象是相对人的财产和人身自由.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政机关工作人员即使滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定,一般也是不能撤销的.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政许可是国家对社会经济、政治、文化活动进行宏观调控的有力手段,有助于从命令式的行政手段过渡到间接许可的法律手段.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政许可是指行政主体根据相对人的申请,经依法审查,通过颁发许可证、执照等形式,赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种行政行为.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政许可申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请行政许可的,行政机关不予受理或者不予行政许可,并给予警告.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的,行政机关在作出行政许可决定前,应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
设定行政许可,应当遵循经济和社会发展规律,有利于发挥公民、法人或者其他组织的积极性、主动性,维护公共利益和社会秩序,促进经济、社会和生态环境协调发展.
选项:
对
错
山东专升本法律统招考试英语或政治、计算机、大学语文、高等数学等科目,可报考对口专业—法学。经院校录取入学后,主要学习、考试专业课程有法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理等科目。
山东统招专升本报考要求为省内高职专科应届大三毕业学生,报考对口专业或相近专业,不得跨省报考。
而具有大专文凭的山东地区从业者,不符合统招专升本报考要求,但是可以通过成人高等教育专升本方式报考对口专业或其他专业。
比如山东远程教育专升本法律从业者可报考法学专业,也可以报考学前教育、小学教育、汉语言文学、教育学、教育技术学、心理学、公共事业管理、英语、数学与应用数学、化学、化学工程与工艺、体育教育、物理学、思想政治教育、历史学、日语、美术学、特殊教育、应用化学、汉语国际教育、文化产业管理、商务英语、生物工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、信息管理与信息系统、物联网工程、土木工程、工程造价、水利水电工程、建筑学、工程管理、道路桥梁与渡河工程、建筑环境与能源应用工程、农学、园林、林学、动物医学、动物科学、农林经济管理、水产养殖学、风景园林、新闻学、广告学、广播电视编导、摄影、应用心理学、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程、汽车服务工程、机械工程、工业工程、产品设计、大气科学、食品科学与工程、食品质量与安全、车辆工程、交通运输、自动化、物流管理、物流工程、采矿工程、石油工程、安全工程、冶金工程、资源勘查工程、土地资源管理、油气储运工程、地质工程、能源与动力工程、城乡规划、海洋石油工程、行政管理、工商管理、人力资源管理、旅游管理、电子商务、市场营销、会计学、金融学、经济学、财务管理、财政学、保险学、国际经济与贸易等专业。
通过远程教育专升本可选择北京师范大学、北京外国语大学、大连理工大学、南开大学、天津大学、江南大学、西北工业大学、西安交通大学、东北大学、吉林大学、东北财经大学、东北农业大学、东北师范大学、北京语言大学、电子科技大学、兰州大学、四川大学、中国地质大学(北京)、中国传媒大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学、北京交通大学、中国石油大学(华东)、四川农业大学、西南大学等教育部批准远程教育试点的院校。
国家开放大学23秋《行政法与行政诉讼法》形成性考核作业2(第4-6章,权重25%)[正确答案]相关练习题:
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18秋《公司行政管理》在线作业2-0001
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教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容,一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是()
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竹叶石膏汤中麦冬与半夏的配伍比例是: