国家开放大学23秋《管理学基础》第十一章 本章自测[正确答案]

题目类型：

  单选题

题目：

  1.沟通的目的是

选项：

  展示才能和影响力

  将信息传递给别人

  将工作布置下去

  激励或影响人的行为.提示:沟通是指两个或者两个以上的人交流并理解信息的过程,其目的是为了激励或者影响他人的行为.





题目类型：

  单选题

题目：

  2.( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实.

选项：

  口头沟通

  非语言沟通

  书面沟通.提示:书面沟通包括备忘录、信件、组织内部发行的期刊以及其他任何传递书面文字或符号的手段.其最大的优点在于持久、有形、可以核实.

  电话沟通





题目类型：

  单选题

题目：

  3.下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满.这种引起沟通组织障碍的原因是

选项：

  地位差异

  目标差异

  缺乏正式沟通渠道

  协调不够





题目类型：

  单选题

题目：

  4.人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( )原因造成的.

选项：

  情绪

  信息操控

  选择性知觉

  非语言提示





题目类型：

  单选题

题目：

  5.现代管理中,需要激发的冲突是

选项：

  建设性冲突

  破坏性冲突

  日常冲突

  利益性冲突





题目类型：

  多选题

题目：

  1.通过沟通的含义可以看出,沟通最关键的环节是

选项：

  信息的传递

  对信息的理解

  信息的编码

  信息发布渠道





题目类型：

  多选题

题目：

  2.按照组织系统划分,沟通方式分为

选项：

  工具式沟通

  情感式沟通

  正式沟通

  非正式沟通





题目类型：

  多选题

题目：

  3.下列沟通障碍中,属于组织障碍的有

选项：

  地位差异

  目标差异

  缺乏正式沟通渠道

  协调不够





题目类型：

  多选题

题目：

  组织冲突产生的基本原因有

选项：

  组织中个体自以为是的态度

  组织中个体差异的客观存在

  组织中个体假设相似的存在

  组织中个体利己动机的存在





题目类型：

  多选题

题目：

  管理冲突一般包括( )等步骤.

选项：

  诊断冲突

  分析冲突

  支持冲突

  干预冲突





题目类型：

  判断题

题目：

  1.在按照功能不同划分的沟通类型中,情感式沟通能够有效地降低管理的模糊性,让下属清晰地知道自己的工作方向和目标,从而提高整个组织的运营效率.

选项：

  对

  错





题目类型：

  判断题

题目：

  2.非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等.非语言沟通之所以受到重视,是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感.

选项：

  对

  错





题目类型：

  判断题

题目：

  3.正式沟通通常是在组织的层次系统内进行,约束力强,能保证有关人员或部门按时、按量得到规定的信息,严肃、有利于保密.

选项：

  对

  错





题目类型：

  判断题

题目：

  4.采用轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快,但由于沟通渠道太多,容易造成混乱并且降低传递信息的准确度.

选项：

  对

  错





题目类型：

  判断题

题目：

  情绪异常影响人们的有效沟通,使信息的传递严重受阻.所以,当管理者情绪波动比较大时,最明智的做法是停止沟通.但是,由于管理者是沟通的主体,因此如果沟通的对象情绪不稳定,则不需要停止沟通.

选项：

  对

  错

现在随着网络教育的发展越来越多的人希望通过远程教育进行深造，在远程教育考试中会有统考的问题，那么中国医科大学统考的科目有哪些？接下来小编给大家介绍一下。

中国医科大学是教育部2002年批准开展现代远程教育的试点院校，我校建立了中国医科大学网络教育学院网站，已经建设了医学教学图像资源库和网上虚拟实验室，具有完整的教学、学籍管理人员。到目前为止，校外学习中心的规模不断扩大，并与奥鹏远程教育中心合作，取得了很大的成绩，为开展现代远程教育奠定了良好的基础。

招生专业

层次

 

专业

 

学制

 

招生对象

 

入学测试科目

 

学位类型

 

中专起点专科

 

护理

 

3年

 

具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员

 

护理学综合（含护理学基础、内科护理学）、英语

 

无

 

药学

 

3年

 

具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职人员，且提供药师资格证或在职证明

 

药学基础（含无机化学、有机化学）、英语

 

无

 

专升本

 

护理学

 

3年

 

具有国家承认学历的专科毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员

 

大学语文、医学基础（含解剖学、生理学）、英语

 

理学

 

药学

 

3年

 

具有国家承认学历的专科毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明

 

大学语文、药学基础（含无机化学、有机化学）、英语

 

理学

 

公共事业管理

 

3年

 

具有国家承认学历的专科毕业证书，现从事医药相关管理等在职工作人员，且提供在职证明

 

大学语文、管理学基础、英语

 

管理学

 

中专起点本科

 

护理学

 

5年

 

具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员

 

护理学综合（含护理学基础、内科护理学）、英语

 

理学

 

药学

 

5年

 

具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明

 

药学基础（含无机化学、有机化学）、英语

 

理学

 

注： 中专起点专科、专升本层次最短学习期限为3年，中专起点本科层次最短学习期限为5年，即从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日，秋季为9月1日），中专起点专科、专升本层次3年修完学业可申请毕业（不含毕业发证时间），中专起点本科层次5年修完学业可申请毕业（不含毕业发证时间）。中专起点专科、专升本层次最长学习期限为5年，中专起点本科层次最长学习期限为7年，达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生，学籍将被注销。

入学测试

考试方式：机考（请联系当地奥鹏远程教育学习中心）

2019年春季入学测试截止时间：2019年2月28日

2019年秋季入学测试截止时间：2019年8月30日

考试地点：中国医科大学网络教育学院授权本次招生的奥鹏远程教育学习中心

总的来说，该校网络教育文凭认可度高，对在职人员是非常合适的提升方式，大家在了解了之后符合招生条件的话可以通过网站在线老师报名。 

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西方文官制度形成于19世纪中叶的()。

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C语言中的文件类型只有（）。

AccessData控件，用于与MDB文件连接

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