江西开放大学2022年秋《教育法学》（本科）形考任务1[答案]

江西开放大学2022年秋《教育法学》（本科）形考任务1[答案]单选题答案

正确选项:--------

江西开放大学2022年秋《教育法学》（本科）形考任务1试题

试题 1
[主观题] 请结合实际说明依法治教的现实意义。
试题 2
[单选题] 《中华人民共和国学位条例》颁发于（）年。
A．1975

B．1980

C．1992

D．1991

试题 3
[单选题] 法律赋予一定的主体有权享受教育的资格，称作（）
A．学习权

B．受教育权

C．教育权

D．人身权

试题 4
[单选题] 教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体
A．原则

B．规范

C．体系

D．渊源

试题 5
[单选题] 教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、()和奖惩。
A．处理

B．适应范围

C．效力等级

D．名称

试题 6
[单选题] 我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。
A．教育法律规范

B．教育法律行为

C．教育法律关系

D．教育法律关系主体的权利与义务

试题 7
[单选题] 教育权与受教育权的共同特点之一是：二者均为教育法所确认和保障的()所享有的利益。
A．一定主体

B．学校

C．教育者

D．受教育者

试题 8
[单选题] 下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A．文献阅读法

B．调查研究法

C．比较研究法

D．系统思考法

试题 9
[多选题] 下列各项中，()属于法律。
A．《中华人民共和国民办教育促进法》

B．《教师资格条例》

C．《中华人民共和国义务教育法》

D．《中华人民共和国学位条例》

试题 10
[多选题] 家庭教育权是指未成年人的（），以作为或不作为的方式对被监护人提出教育方面要求的权利。
A．父母

B．亲属

C．姊妹

D．其他监护人

试题 11
[多选题]
公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展

A．未成年人

B．女子

C．儿童

D．残疾人

试题 12
[多选题] 公民的受教育权表现出向（）的方向发展
A．追求心理健康权

B．保障未成年人的受教育权

C．追求学习权

D．保障弱势群体的受教育权

试题 13
[主观题] 处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范规定的行为时,应承担的法律后果。（)

处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范规定的行为时,应承担的法律后果。()
试题 14
[主观题] 教育法的时间效力是指教育法何时生效、何时失效以及有无溯及力。（)

教育法的时间效力是指教育法何时生效、何时失效以及有无溯及力。()
试题 15
[主观题] 国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力
。()
试题 16
[主观题] 学校教育权属于国家教育权的范畴，学校教育权的行使，必须符合国家和社会的公共利益，不得放弃和
转让。()
试题 17
[主观题] 案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用
法律进行解释的学习方法。()
试题 18
[主观题] 简述教育权与受教育权的共同特点。

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面对工作就业激烈情形，如今更多学历提升选择专升本完成本科学历文凭的转变，专升本招生院校有很多，所以考生也有多种选择进行报名，比如其中的北京师范大学专升本。北京师范大学作为一所百年高校，历史悠久，专业发展具有优势，对学历提升者来说报考北京师范大学专升本还是很不错的。那北京师范大学今年还可以报名专升本进行学历提升吗？如果可以专升本的话，那北京师范大学专升本学历提升选择什么学习方式比较好？北京师范大学专升本专业有哪些可以报名？接下来奥鹏小编就以北京师范大学专升本报考为例向各位专升本学历提升学员说一说报考专业这件事。

▲北京师范大学今年还可以报名专升本学历提升吗？

根据今年北京师范大学学历教育公布的招生情况来看，北京师范大学今年继续开设学历教育，分别招生专升本、高起专层次，即：学历提升的社会人员今年是可以报名北京师范大学专升本的。

▲北京师范大学专升本选择怎样的学历提升方式比较好？

目前学历提升方式有多种，但综合对比之后如今越来越多的学历提升学员选择通过率比较高、报名门槛低、学习方便、上课时间地点灵活（学生自行安排）、学习毕业时间快的远程教育途径。所以小编给各位北京师范大学专升本学员推荐网络教育专升本学习方式。

远程教育又叫网络教育，是一种打破传统学习方式，突破时间、空间的学历提升途径。网络教育学历是国家承认、学信网永久可查的，在使用上与普通院校颁发学历文凭具有等同效力，北京师范大学网络教育专升本学历以后可以用在升职加薪、找工作、职称评级、资格证考试、公考、出国留学、考研、落户等方面。

北京师范大学是教育部批准远程教育试点高校之一，北京师范大学网络教育学院借助互联网的便捷，利用现代技术打造远程教育学习平台，为广大学员提供网络学历教育，北京师范大学网络教育学院依托北京师范大学优势专业、平台等资源开设更层次专业，培养专业的高级人才。

▲北京师范大学专升本专业有哪些可以报名？

北京师范大学网络教育学院开设且网络教育专升本报名专业有：

1、学前教育专业

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学习课程：普通心理学、学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童语言教育、学前卫生学、教育统计学、学前教育管理学、幼儿园课程论、儿童社会性发展与教育、学前儿童艺术教育、教育科学研究方法、游戏论等。

2、心理学专业

本专业是基于北京师范大学最具优势的学科基础而开设的，由北师大资深心理学教授亲自制订专业教学计划，旨在培养能够在企事业单位、学校、心理咨询中心及医院从事心理学教学、心理咨询、心理辅导、培训、考核等工作，并具有一定研究能力的心理学专门人才。

学习课程：普通心理学、心理学史、心理统计学、实验心理学、发展心理学、心理测量学、人格心理学、认知心理学、社会心理学等。

3、教育学专业

本专业培养具有全面系统的教育科学、教育心理科学方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类社会教育机构、教育行政部门及各类中小学校从事教学、研究、管理、咨询和辅导等方面工作的初级应用型人才。

注意：教育学专业分为学校管理、初等学校实务、家庭教育实务三个方向

学习课程：学校管理方向：外国教育史、教育行政学、学校管理学、管理心理学、战略人力资源管理、公共关系学等；初等学校实务方向：当代中外小学教育&教学及其改革、教师伦理、教育法学、教育统计学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教学论等；家庭教育实务方向：儿童心理学、儿童问题咨询与教育对策、儿童社会性发展与教育、家庭教育概论、儿童发展基础测试和评价、家长教育的核心理念、儿童个性化发展分析与教育对策等。