江苏开放大学《学前教育学》形考作业一24春[正确答案]

江苏开放大学《学前教育学》形考作业一24春[正确答案]
1.学习帕顿/皮亚杰量表、豪斯同伴游戏观察量表、斯米兰斯基社会性主题角色游戏量表(阅读教材256-261页)

2.用斯米兰斯基社会性主题角色游戏量表对游戏进行记录观察记录

3.不用斯米兰斯基社会性主题角色游戏量表进行游戏记录和作答的一律30分以下。

4.字数350字以上，且直接在答题框进行完成，不用附件上传。

（参考范文三篇，XXX自行修改）

参考范文一

日期：XXXX年XX月XX日

儿童姓名：XXX

年龄：X岁

游戏主题：超市购物

观察记录：

1. 游戏开始时，儿童选择扮演超市收银员的角色，迅速布置了收银台和货架，并摆放了一些玩具商品。

2. 一段时间后，另一名儿童加入游戏，扮演顾客的角色。他们开始进行交易，模仿超市购物的过程。

3. 在游戏中，收银员负责收银和找零，顾客则挑选商品并付款。他们使用玩具货币进行交易，表现出了基本的经济行为。

4. 在游戏中，两名儿童表现出了良好的合作和沟通。收银员会询问顾客需要购买的商品，顾客则会给出选择。游戏过程中没有发生争吵或冲突。

5. 游戏持续了约5分钟后结束。两名儿童表示他们玩得很开心，并愿意下次再玩。

本科学前教育专业可从事的工作有教师，儿童顾问，儿童发展评估和指导人员，儿童教育和卫生发展政策制定者，儿童教育咨询专家——在有关政府机关，各大医院的儿科门诊工作，儿童专栏节目采编人员——在报社，杂志社，电台电视台等媒体工作，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。本科学前教育专业培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学，研究人才。

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