南开22秋学期《战略人力资源管理》在线作业[正确正确答案]单选题答案
随机答案:ABCD
22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《战略人力资源管理》在线作业-00003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.在职业生涯发展的某一阶段,个体需要按照更有经验的人的指导来工作,学习和帮忙是个体主要任务,该阶段属于()。
A.探索阶段
B.立业阶段
C.维持阶段
D.离职阶段
正确答案:C
2.集中一段时间学习攻克新型技术,是根据何种学习原理()。
A.时间分配原理
B.学习转化原理
C.学习反馈原理
D.学习期望原理
正确选项:--------
3.对于对某一领域工作全权负责,有着显性化结果的工作如高管、部门负责人、团队负责人、销售人员而言,绩效考核应该侧重哪一方面()。
A.为人特征
B.工作过程与行为
C.结果与产出
4.薪酬外部公平(或外部竞争力)是指员工关注()。
A.薪水或工资水平
B.薪水或工资等级结构
C.薪水或工资政策
5.依据员工关键能力或胜任力设计的薪酬形式为()。
A.岗位薪酬
B.知识薪酬
C.技能薪酬
D.胜任素质薪酬
正确答案:A
正确选项:--------
6.员工流动中,属于垂直流动的是()。
A.降职
B.调动
C.工作轮换
D.裁员
正确答案:A
7.哪种培训形式更有利于独立自主、随时随地学习()。
A.在岗培训
B.脱岗培训
C.自我学习
8.薪酬的外部公平(或外部竞争力)可以通过何种方式实现()。
A.薪水调查与定位
B.工作(职位)评价
C.将绩效与薪酬挂钩
9.下列哪种薪酬设计形式更适合蓝领(技能)员工()。
A.岗位薪酬
B.知识薪酬
C.技能薪酬
D.胜任素质薪酬
10.非分析性工作(职位)评价方法的特点不包括()。
A.是一种整体性的职位评价方法
B.简单快捷且容易操作
C.能够得到职位间准确的量化差距
11.在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。
A.便于发现人才
B.合理使用人才
C.依据简单易行
D.能充分调动员工积极性
正确答案:C
12.对人力资源实施安全与保护、培训与开发、终生教育,是基于人力资源的哪一特征?()。
A.能动性
B.磨损性与再生性
C.时效性
D.社会性
随机答案:ABCD
13.员工便利性服务包括()。
A.驻厂按摩服务
B.紧急灾难救助
C.自动提款等银行服务
14.对员工抱怨采取适度激发暴露问题的策略,是遵循了抱怨(冲突)处理的何种理念()。
A.早期传统看法
B.人际关系学派观点
C.相互作用的观念
15.在绩效考核方法和工具中,属于综合性衡量方法的是()。
A.笔试
B.关键事件法
C.量表评价法(图尺度评级法)
D.排序法
正确答案:A
正确答案:C
16.在绩效考核方法和工具中,属辅助性衡量方法的是()。
A.笔试
B.关键事件法
C.量表评价法(图尺度评级法)
D.排序法
17.下列属于反映员工绩效结果的是()。
A.专业知识
B.遵守规则
C.任务完成率
D.按时出勤
正确答案:C
随机答案:ABCD
18.下列属于反映员工绩效结果的是()。
A.专业技能
B.浪费或事故
C.(医生)诊治行为
D.品德高尚
正确答案:A
19.下面属于基于整个组织绩效层面的激励性薪酬设计的是()。
A.计件制
B.佣金制
C.组织利润分享
D.部门成本节约奖
正确答案:D
20.与传统人事管理相比,人力资源管理具有如下特点()。
A.视员工为成本负担
B.功能活动丰富并有效整合
C.与其它部门抵触对立
D.工作被动,注重管理好别出事
正确选项:--------
南开22秋学期《战略人力资源管理》在线作业[正确正确答案]多选题答案
二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.员工流动形式包括()。
A.晋升
B.调动
C.降职
D.解雇离职
正确答案:C
E.退休
22.美国企业的育人特点主要包括()。
A.重视传帮带
B.岗位轮换与基层锻炼
C.更注重高层的培训
D.短期导向为主
正确答案:C
23.格林豪斯(Greenhaus)职业生涯五阶段划分包括()。
A.职业准备阶段
B.进入组织阶段
C.职业生涯初期
D.职业生涯中期
正确答案:A
E.职业生涯后期
24.员工与管理层之间沟通的途径与方式包括()。
A.公司内部刊物
B.团队简报
C.员工满意度(态度)调查
D.顾客调查
正确答案:D
25.Rantze和Feller提出应对高原平台的策略包括()。
A.静心法
B.跳房子
C.跳槽
D.积极创新
正确答案:B
26.美国企业的用人主要特点包括()。
A.通过工作分析明确权责
B.人职匹配优胜劣汰
C.明确考核、公平竞争、明确奖惩
D.基于能力和业绩的晋升“快车道”
随机答案:ABCD
27.薪酬设计与管理所依据的激励理论主要包括()。
A.马斯洛需求层次理论
B.阿尔德弗ERG需要理论
C.赫茨伯格双因素理论
D.斯金纳强化理论
正确选项:--------
E.弗隆姆期望理论
F.洛克目标设置理论
28.对员工绩效的反馈与辅导教练应该遵循如下原则()。
A.Frequent时常
B.Accurate准确
C.Specific明确具体
D.Timely及时
随机答案:ABCD
29.企业(战略性)人力资源管理新角色包括()。
A.战略合作伙伴
B.行政人事专家
C.员工(利益)代言人
D.变革发起者
正确选项:--------
30.对于诸如心理辅导工作者、党团工作者等工作,绩效考核应该侧重哪些方面()。
A.为人特征
B.工作过程与行为
C.结果与产出
31.胜任组织模型至少包括()。
A.胜任素质要素结构
B.胜任素质界定描述
C.胜任素质等级标准
32.亚当斯公平理论在薪酬设计与管理中表现为如下公平()。
A.外部公平
B.内部公平
C.员工公平
D.组织公平
正确答案:C
33.人员招聘策略主要包括()。
A.(人才)招聘标准
B.招聘源
C.招聘方法
D.招聘吸引
正确答案:A
E.招聘时间
F.招聘者(主体)
34.发展并保持一种有利于人身安全的工作环境包括()。
A.机器设备防护
B.人员防护
C.环境防护
35.组织关注员工安全与健康的原因包括()。
A.严重影响生产效率和员工士气
B.工伤事故补偿费用的增加
C.重新招聘培训新员工的费用增加
D.政府相关法律法规的约束以及高额罚款
正确答案:D
36.工作/职位信息收集与分析技术包括()。
A.观察法
B.访谈法
C.问卷调查
D.工作日志法
正确答案:C
E.工作实践法
37.抱怨的特点包括()。
A.冲突性
B.情绪性
C.传染性
D.爆发的突然性
随机答案:ABCD
38.对员工绩效结果的评价方法与工具包括()。
A.笔试
B.目标管理法
C.排序法
D.关键事件法
正确答案:A
39.对员工绩效结果的评价方法与工具包括()。
A.人才评价中心
B.民主测评
C.关键绩效指标KPI
D.强制分布法
正确答案:D
40.下列属于反映员工绩效过程与行为的是()。
A.卫生记录
B.专业技能
C.研究报告数量
D.按时出勤
三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
41.纪律处分(惩戒管理)是对没有遵守组织规则的员工所采取的行动
42.考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动
43.大企业病通常表现为,更容易产生工作空白点,员工协作意识差,更容易推卸责任,保护自己
44.工作-家庭间的平衡论主张两者虽有冲突,但可以通过诸如工作-家庭平衡(福利)计划实现平衡管理
45.发展通常是有目的,精心设计,战略性的;培训是达成发展的一种途径和方式
46.绩效是结果,也是工作过程与行为,同时还是高绩效完成工作的素质
47.计划组织未来需要什么样的人以及规划未来人力资源供给从而支持组织战略目标达成,是人力资源管理内容与活动
48.安全是指保护员工不受与工作相关事故的伤害
49.人力资源管理内部扫描主要关注和诊断员工满意度和离职分析
50.信度是指测量的准确性和有效性
南开22秋学期《战略人力资源管理》在线作业[正确正确答案]国开资讯分享:
专升本可以考北京师范大学。报考北京师范大学专科升本科的学生,须具有国民教育系列的大专或大专以上毕业文凭。北京师范大学专升本层次开设专业有学前教育、教育学、汉语言文学、心理学、书法学、教育技术学、工商管理、会计学、公共事业管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、法学、计算机科学专业。
北京师范大学专升本报考招生对象:在职人员为主,使其通过网络教育能够较系统地掌握本专业所需要的基本理论、专业技术知识和基本技能,具备较强的解决实际问题的能力。(不接受港澳台及外籍人士报名)
2000年,经国家教育部批准,北京师范大学成为首批全面实施现代远程教育试点的重点高校之一。北师大网络教育自开办以来,始终秉承北师大优良传统,依托全校丰富的教学资源,充分综合全校学科、专业、技术和师资优势,汇集了包括顾明远、林崇德、何克抗、李翀、刘松柏、石中英、吕启祥等一大批知名学者在这里弘文励教、著书立说。开发了500余门丰富、优质的网络课程资源,其中《教育学原理》、《远程教育学基础》、《学校管理学》、《外国文学作品选读》、《普通心理学(下)》等八门课程先后被评为国家精品课程,《民俗学》、《战略人力资源管理学》、《古代文学史(一)》、《外国教育史》等六门课程被评为国家级精品资源共享课。
北师大网络教育栉风沐雨、砥砺奋进十八载,取得了丰硕成果,累计为社会培养了十一万余名合格毕业生,为我国人才培养和经济建设做出了巨大贡献。十三五期间,北师大网络教育将认真贯彻习总书记“办好网络教育、继续教育,加快建设学习型社会”核心思想和学校“创建一流网络教育”的办学定位,以打造“一流师资、一流专业、一流课程资源、一流支持服务”为目标,力争培养更多符合社会需求、符合北师大培养目标、高素质、应用型的专业人才。
2006年5月18日,北京师范大学与"奥鹏教育"(教育部批准的国家级远程教育公共服务体系)开展远程学历教育合作, 为学员的远程学习提供统一的、标准化、专业化的学习支持服务。学生可以通过设在各地的奥鹏远程教育学习中心报读奥鹏合作高校的远程教育,实现自己的大学梦想。
南开22秋学期《战略人力资源管理》在线作业[正确正确答案]相关练习题:
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