20年秋福师《学前心理学》在线作业二[答案]满分答案
福师《学前心理学》在线作业二-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分)
1.阿特金森认为，成就动机由()和避免失败的倾向组成。
A.对成就的向往
B.追求成功的倾向
C.树立目标
D.对目标的向往
正确答案:----
正确选项:----
2.物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。属于（）。
A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.怀抱反射
D.抓握反射
正确选项:----
正确答案:----
正确选项:----
正确选项:----
3.新生儿的口腔触觉探索要（ ）手的触觉探索。
A.晚于
B.滞后于
C.早于
D.同步于
正确答案:----
正确答案:----
4.（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
A.随机通达教学
B.认知学艺模式
C.锚式教学
D.支架式教学
正确选项:----
正确答案:----
5.幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说：“妈妈，你看，那是小孩骑大马。”这是属于（）。
专业答案:----
专业答案:----
A.想象
B.判断
C.直觉
D.下定义
正确选项:----
正确答案:----
6.幼儿的想象是（ ）。
A.幻想形式的想象
B.一种简单的创造性思维
C.可以作为思维的一个部分
D.一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段
正确答案:----
正确答案:----
7.哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（ ）。
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.触觉
专业答案:----
正确选项:----
8.从判断的内容看，儿童的判断首先是（ ）。
A.以直接判断为主
B.反映事物的表面联系
C.以对待生活的态度为依据
D.没有意识到判断的根据
正确答案:----
专业答案:----
9.同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的（）。
A.适应
B.对比
C.适合
D.对应
专业答案:----
正确选项:----
10.（）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。
A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.怀抱反射
D.抓握反射
11.儿童心理发展的阶段往往（ ）。
A.以思维的成熟为标志
B.以心理成熟为标志
C.以年龄为标志
D.以言语的出现为标志
正确选项:----
正确答案:----
12.消极词汇是指（ ）。
A.不能理解也不能运用的词汇
B.不能理解但能运用的词汇
C.能理解但不能运用的词汇
D.能理解也能运用的词汇
正确选项:----
正确选项:----
13.感觉是由于分析器工作的结果而产生的感受性，会因刺激的持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫做（）。
A.适应现象
B.对比现象
C.适合现象
D.对应现象
正确答案:----
专业答案:----
14.一位4岁幼儿绘画时，无意画了个圆圈，一看很像面包，于是，便高兴地说：“啊呀，我画了个大面包，真香真好吃！”这说明幼儿（ ）。
正确选项:----
正确答案:----
A.想象无预定目的
B.想象的主题不稳定
C.想象的内容零散，无系统
D.以想象过程为满足
专业答案:----
正确选项:----
15.儿童亲社会行为产生的基础是（ ）。
A.同情
B.移情
C.分享
D.合作
正确选项:----
专业答案:----
16.手的真正的触觉探索产生标志是（ ）。
A.神经活动参与
B.口腔与手的协调
C.手与脚的协调
D.眼手协调
专业答案:----
专业答案:----
17.()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。
A.练习律
B.反应律
C.塑造
D.同化律
正确答案:----
正确答案:----
18.奥地利生态学家（）在研究鸟类自然习性时发现，个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在这期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
A.洛仑兹
B.达尔文
C.劳伦兹
D.马赫
正确选项:----
正确选项:----
19.幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（ ）。
A.主题逐渐明确，层次逐渐清楚
B.对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多
C.情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升
D.连贯言语和独白言语的迅速发展
正确答案:----
正确选项:----
20.幼儿能发现别人说话中的语法错误，他的根据是（ ）。
A.语法规则
B.成人的提示
C.自己的言语习惯
D.不存在的
正确选项:----
正确选项:----
21.归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验；⑶让学生对自己的失败进行归因；（）
A.（4）引导学生进行积极的归因
B.（4）确定问题所在
C.（4）针对学生的不同特点选择方法
D.（4）让学生参与特定的活动
正确选项:----
专业答案:----
22.与儿童最初出现的情绪反应相联系的是（ ）。
A.脑的成熟
B.肌肉运动
C.生理需要
D.社会需要
专业答案:----
专业答案:----
23.下面不属于皮亚杰提出的7岁前儿童智慧(思维)的发展阶段的是（）。
A.前运算阶段
B.运算阶段
C.感知阶段
D.反射练习阶段
专业答案:----
正确选项:----
24.（）研究学前儿童教育的规律。
A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学
正确选项:----
正确答案:----
25.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
专业答案:----
正确答案:----
A.独立性的
B.个别方面的
C.多方面的
D.依从性的
正确选项:----
正确选项:----
26.学前儿童心理学研究的是（ ）。
A.从出生到成熟时期心理的发生发展
B.从初生到入学前心理发生发展规律
C.0～3岁儿童心理的发生发展的规律
D.6～18岁儿童心理的发展
正确答案:----
正确选项:----
27.儿童心理发展的年龄特征是指（ ）。
A.同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.每个具体儿童的个别差异
正确选项:----
正确选项:----
28.儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（ ）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.直觉思维阶段
D.运算阶段
正确选项:----
正确答案:----
29.以下不属于幼儿期性格典型特点的是（ ）。
A.活泼好动
B.独立性强
C.好奇好问
D.模仿性强
正确答案:----
正确答案:----
30.攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。
A.榜样
B.强化
C.父母的惩罚
D.挫折
正确答案:----
正确选项:----
31.当物体触及新生儿的脚掌时，他会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种现象称为（ ）。
A.抓握反射
B.惊跳反射
C.蜷缩反射
D.巴宾斯基反射
正确答案:----
正确选项:----
32.解决问题有两种基本策略：算法式策略与（）
A.搜索式策略
B.启发式策略
C.探究策略
D.脑图策略
正确选项:----
正确选项:----
33.近1岁的婴儿如对他做笑脸，他会笑。如果接着立即对他拉长脸，作出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为（ ）。
A.他已经产生了社会性需要
B.他的哭和笑已带有社会意义
C.他已能模仿成人的表情
D.他已经能够笼统地辨别成人的表情
专业答案:----
正确选项:----
34.儿童产生想象的原材料是（ ）。
A.过去感知过的事物
B.老师语言的描述
C.头脑中已有的表象
D.丰富的游戏内容
正确选项:----
专业答案:----
35.幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿（ ）。
A.主要依靠具体形象进行理解
B.只能理解事物的表面现象
C.不能客观地理解事物
D.不理解事物的相对关系
正确选项:----
专业答案:----
