来源:奥鹏远程教育 日期: 作者:奥鹏作业辅导
数字逻辑
要求:
一、 独立完成,下面已将五组题目列出,任选一组进行作答,每人只答一组题目,多答无效,满分100分;
二、答题步骤:
1. 使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
1. 完成的作业应另存为保存类型是“Word97-2003”提交;
2. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”;
3. 文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以0分记!
题目如下:
第一组:
一、论述题(20分)
1. 四位超前进位全加器74LS283组成如下图所示电路,分析电路,说明在下述情况下电路输出CO和S3S2S1S0的状态。
(1)K=0 A3A2A1A0=0101 B3B2B1B0=1001
(2)K=0 A3A2A1A0=0111 B3B2B1B0=1101
(3)K=1 A3A2A1A0=1011 B3B2B1B0=0110
(4)K=1 A3A2A1A0=0101 B3B2B1B0=1110
二、分析题(共50分)
1. 试将74LS85接成一个五位二进制数比较器。(20分)
2. 试用74LS185实现六位二进制数到BCD码的码组转换电路。(30分)
三、计算题(30分)
1. 设每个门的平均传输延迟时间tpd=20ns,试画出下图所示电路中A、B、C、D及vO各点的波形图,并注明时间参数,设vI为宽度足够的矩形脉冲.
第二组:
一、分析题(共70分)
1. 试分析下图所示的时序电路(步骤要齐全)(20分)
2. 试分别采用“反馈归零法”和“预置法”,用74LS163构成8进制计数器,要求:输出8421BCD码。(20分)
3. 图中,哪个电路是正确的?并对正确的写出其表达式。(30分)
二、论述题(30分)
1. 试说明能否将与非门、或非门、异或门当作反相器使用?如果可以,其他输入端应如何连接?
第三组:
一、分析题(共80分)
1. 设计一个由三个输入端、一个输出端组成的判奇电路,其逻辑功能为:当奇数个输入信号为高电平时,输出为高电平,否则为低电平。要求画出真值表和电路图。(30分)
2. 试设计一个8421BCD码的检码电路。要求当输入量ABCD≤4,或≥8时,电路输出L为高电平,否则为低电平。用与非门设计该电路。(30分)
3. 一个组合逻辑电路有两个功能选择输入信号C1、C0,A、B作为其两个输入变量,F为电路的输出。 当C1C0取不同组合时,电路实现如下功能:
1.C1C0=00时,F=A
2.C1C0=01时,F= A⊕B
3.C1C0=10时,F=AB
4.C1C0=11时,F=A+B
试用门电路设计符合上述要求的逻辑电路。(20分)
二、计算题(20分)
1. 用红、黄、绿三个指示灯表示三台设备的工作情况:绿灯亮表示全部正常;红灯亮表示有一台不正常;黄灯亮表示两台不正常;红、黄灯全亮表示三台都不正常。列出控制电路真值表,并选用合适的集成电路来实现。
第四组:
一、分析题(每小题30分,共60分)
1. 试用74LS138译码器和最少的与非门实现逻辑函数
1)
2)F2(A,B,C)=A⊙B⊙C
2. 试用3线-8线译码器74LS138设计一个能对32个地址进行译码的译码器。
二、计算题(每小题20分,共40分)
1. 已知8421BCD可用7段译码器,驱动日字LED管,显示出十进制数字。指出下列变换真值表中哪一行是正确的。(注:逻辑“1”表示灯亮)
D C B A a b c d e f g *
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1
7 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1
9 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0
2. 已知某仪器面板有10只LED构成的条式显示器。它受8421BCD码驱动,经译码而点亮,如图所示。当输入DCBA=0111时,试说明该条式显示器点亮的情况。
第五组:
一、分析题(每小题20分,共40分)
1.写出下图所示电路的逻辑表达式,并说明电路实现哪种逻辑门的功能。
2.分析图所示电路,写出输出函数F。
二、计算题(每小题30分,共60分)
1. 已知图示电路及输入A、B的波形,试画出相应的输出波形F,不计门的延迟.
2.由与非门构成的某表决电路如图所示。其中A、B、C、D表示4个人,L=1时表示决议通过。
(1) 试分析电路,说明决议通过的情况有几种。
(2) 分析A、B、C、D四个人中,谁的权利最大。
要求:
一、 独立完成,下面已将五组题目列出,任选一组进行作答,每人只答一组题目,多答无效,满分100分;
二、答题步骤:
1. 使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
1. 完成的作业应另存为保存类型是“Word97-2003”提交;
2. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”;
3. 文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以0分记!
题目如下:
第一组:
一、论述题(20分)
1. 四位超前进位全加器74LS283组成如下图所示电路,分析电路,说明在下述情况下电路输出CO和S3S2S1S0的状态。
(1)K=0 A3A2A1A0=0101 B3B2B1B0=1001
(2)K=0 A3A2A1A0=0111 B3B2B1B0=1101
(3)K=1 A3A2A1A0=1011 B3B2B1B0=0110
(4)K=1 A3A2A1A0=0101 B3B2B1B0=1110
二、分析题(共50分)
1. 试将74LS85接成一个五位二进制数比较器。(20分)
2. 试用74LS185实现六位二进制数到BCD码的码组转换电路。(30分)
三、计算题(30分)
1. 设每个门的平均传输延迟时间tpd=20ns,试画出下图所示电路中A、B、C、D及vO各点的波形图,并注明时间参数,设vI为宽度足够的矩形脉冲.
第二组:
一、分析题(共70分)
1. 试分析下图所示的时序电路(步骤要齐全)(20分)
2. 试分别采用“反馈归零法”和“预置法”,用74LS163构成8进制计数器,要求:输出8421BCD码。(20分)
3. 图中,哪个电路是正确的?并对正确的写出其表达式。(30分)
二、论述题(30分)
1. 试说明能否将与非门、或非门、异或门当作反相器使用?如果可以,其他输入端应如何连接?
第三组:
一、分析题(共80分)
1. 设计一个由三个输入端、一个输出端组成的判奇电路,其逻辑功能为:当奇数个输入信号为高电平时,输出为高电平,否则为低电平。要求画出真值表和电路图。(30分)
2. 试设计一个8421BCD码的检码电路。要求当输入量ABCD≤4,或≥8时,电路输出L为高电平,否则为低电平。用与非门设计该电路。(30分)
3. 一个组合逻辑电路有两个功能选择输入信号C1、C0,A、B作为其两个输入变量,F为电路的输出。 当C1C0取不同组合时,电路实现如下功能:
1.C1C0=00时,F=A
2.C1C0=01时,F= A⊕B
3.C1C0=10时,F=AB
4.C1C0=11时,F=A+B
试用门电路设计符合上述要求的逻辑电路。(20分)
二、计算题(20分)
1. 用红、黄、绿三个指示灯表示三台设备的工作情况:绿灯亮表示全部正常;红灯亮表示有一台不正常;黄灯亮表示两台不正常;红、黄灯全亮表示三台都不正常。列出控制电路真值表,并选用合适的集成电路来实现。
第四组:
一、分析题(每小题30分,共60分)
1. 试用74LS138译码器和最少的与非门实现逻辑函数
1)
2)F2(A,B,C)=A⊙B⊙C
2. 试用3线-8线译码器74LS138设计一个能对32个地址进行译码的译码器。
二、计算题(每小题20分,共40分)
1. 已知8421BCD可用7段译码器,驱动日字LED管,显示出十进制数字。指出下列变换真值表中哪一行是正确的。(注:逻辑“1”表示灯亮)
D C B A a b c d e f g *
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1
7 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1
9 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0
2. 已知某仪器面板有10只LED构成的条式显示器。它受8421BCD码驱动,经译码而点亮,如图所示。当输入DCBA=0111时,试说明该条式显示器点亮的情况。
第五组:
一、分析题(每小题20分,共40分)
1.写出下图所示电路的逻辑表达式,并说明电路实现哪种逻辑门的功能。
2.分析图所示电路,写出输出函数F。
二、计算题(每小题30分,共60分)
1. 已知图示电路及输入A、B的波形,试画出相应的输出波形F,不计门的延迟.
2.由与非门构成的某表决电路如图所示。其中A、B、C、D表示4个人,L=1时表示决议通过。
(1) 试分析电路,说明决议通过的情况有几种。
(2) 分析A、B、C、D四个人中,谁的权利最大。
计算机科学专业网络教育统考考试科目主要是大学英语与计算机应用基础。入学考试科目为大学英语和高等数学。课程考试科目为公共基础课,C语言,计算机系统结构,计算机操作系统,TCP/IP协议,数字逻辑设计及应用,数据库程序设计基础,软件工程,面向对象程序设计,计算机编译原理,UNIX操作系统,计算机网络安全,移动互联网技术等。
计算机科学专业是以软件为主,硬件为辅,侧重计算机应用的宽口径专业,主要培养从事计算机软,硬件设计,开发,管理及应用的专业技能应用型人才。毕业生可在机关,学校,银行,金融,证券,税务,中外企业等领域从事计算机系统的管理与维护,开发与应用等工作。