20年春福师《学前儿童科学教育》在线作业二[答案]答案
福师《学前儿童科学教育》在线作业二-0010
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：
A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果
正确选项:----
正确选项:----
正确答案:----
2.对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。
A.对教师教育组织策略
B.对教师语言的评价
C.对教师提问的评价
D.对教师板书的评价
专业答案:----
3.在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是
A.观察核对
B.行为核对
C.观察评价
D.行为评价
专业答案:----
4.关于非正规性科学活动的作用说法正确的是：
A.能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异
B.能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性
C.能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足
D.以上都正确
正确答案:----
5.下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（ ）。
A.锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等
B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”
正确答案:----
C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等
D.儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等
正确选项:----
6.“学习使用对量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标
专业答案:----
A.２～３岁
B.３～４岁
C.４～５岁
D.５～6岁
正确答案:----
7.下例动物中，适合学前儿童饲养的是
A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪
B.乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕
C.蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪
D.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕
正确答案:----
8.幼儿科学教育的实质是：
A.教师的指导
B.获取知识
C.儿童的科学探索活动
D.主动建构初级科学概念
正确答案:----
正确答案:----
9.幼儿科学教育的实质是
A.教师的指导
B.获取知识
C.儿童的科学探索活动
D.主动建构初级科学概念
10.以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是
A.绳子
B.秤
C.直尺
D.钟表
正确答案:----
11.在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（ ）。
A.自然环境
B.空间环境
C.心理环境
D.物质材料
正确选项:----
专业答案:----
12.学前儿童正规性科学活动：
A.与其他类型完全不同的活动
B.是儿童自己主动的学习活动
C.儿童可自主选择学习材料的科学活动
D.可自选活动时间
专业答案:----
13.下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ）。
A.自然环境
B.社会环境
C.心理环境
D.物质材料
14.下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（ ）。
A.绘画式
B.表格式
C.插袋式
D.转盘式
正确选项:----
15.下面哪一个不属于幼儿园园地
A.种植园
B.饲养角
C.自然角
D.气象角
正确选项:----
16.在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指：
A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果
17.有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是
A.观察法
B.测量法
C.自然观察法
D.自然测量法
专业答案:----
18.不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是
A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.作品分析法
专业答案:----
19.下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A.在地图上测量两个城市的距离
B.用天平称物体的重量
C.用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D.测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案:----
20.下列不属于评价幼儿科学探究能力的是：（）
A.求实与批判精神
B.记录和统计有关的信息
C.发现关系的能力
D.探究的倾向性和深度
专业答案:----
20年春福师《学前儿童科学教育》在线作业二[答案]多选题
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.幼儿科学教育的内涵应包括：
A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程
B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。
D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程
正确选项:----
22.正规性科学活动的特点是
A.学习内容统一、固定，由教师选择
B.学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作
C.学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制
D.学习的形式以集体教学为主
正确选项:----
23.幼儿表达技能的目标主要包括：
A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法
B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验
C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果
D.学习用对的方法表达自己的意见
专业答案:----
24.在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在：
A.选择儿童可以直接探索的内容
B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术
C.让儿童通过自己直接的探索活动
D.选择儿童可以理解的内容
正确选项:----
25.幼儿学科学的要素包括：
A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果
26.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心
B.启发幼儿热爱自然，爱护环境
C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
D.完善儿童的知识体系
正确答案:----
27.正规性科学活动的活动准备工作包括：
A.活动经费的准备
B.情感的准备
C.时间的准备
D.空间环境的准备
正确选项:----
28.正规性科学活动的作用是：
A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率
C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率
D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
正确选项:----
29.偶发性科学活动的特点包括：
A.活动的时间地点不定，随机性强
B.活动的主体具有强烈的内在探索动机
C.探索的内容广泛，常常是就地取材
D.探索活动常由偶然的情景引起，教师无法事先估计
专业答案:----
30.教师的教育组织策略评价包括：
A.教育内容
B.教育过程
C.教育目标和价值
D.教育环境和材料
专业答案:----
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.在创编科学游戏时，应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性
32.正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动
33.幼儿在学科学的过程中的探索发现并不属于再造的创造水平
34.最高水平的创造是再造的创造
35.长期系统观察的特点是观察的时间短，对儿童观察的持久性要求不高
36.观察是儿童认识世界的一种基本方法
37.在非正规性科学活动的指导教师以间接指导为主，尽量不干预儿童的行为
38.科学教育的作用主要是让儿童获得知识技能
39.长期系统性观察主要在3到4岁进行
40.情感目标体现了对科学内涵的完整把握
41.学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
42.观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法
43.正规性科学活动的内容也必须是最基本的、最具代表性的学科知识内容
44.培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标
45.从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是感知分类
46.我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代嘉庆年间。
47.幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于直白性问题
正确答案:----
48.在设计正规性科学活动的课题时可以不用贴近儿童的实际生活经验
49.幼儿科学教育活动所实现的教育价值是单方面的
50.幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程
20年春福师《学前儿童科学教育》在线作业二[答案]历年真题如下：
