21年春福师《教育管理原理》在线作业二[答案]满分答案
福师《教育管理原理》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。
A.行政管理方法
B.经济管理法
C.教育管理法
D.目标管理法
正确选项:----
2.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
A.教育目的
B.培养目标
C.学校教育目标
D.教育方针
专业答案:----
3.根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。
A.对职工和生产漠不关心
B.十分重视生产，把人的因素降至最低程度
C.十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实
D.兼顾职工和生产因素
专业答案:----
4.主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
A.教育管理学
B.教育行政学
C.学校管理学
D.教育政策学
正确选项:----
5.由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。
A.研修培训
B.校本培训
C.脱产培训
D.定向培训
正确选项:----
6.张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（）
A.建立高效率的学校管理机构
B.组织一支高水平的学校工作队伍
C.实行既有民主又有集中的管理方式
D.形成整合一致的目标系统
正确答案:----
7.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配。
A.认识性
B.利益性
C.情感性
D.思想性
正确选项:----
8.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
A.领导性格理论
B.领导环境理论
C.随机理论
D.管理方格理论
正确答案:----
9.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。
A.效果
B.效率
C.效能
D.效益
正确选项:----
10.管理实践的关键在于（）。
A.组织
B.决策
C.计划
D.控制
专业答案:----
21年春福师《教育管理原理》在线作业二[答案]多选题答案
二、多选题 (共 23 道试题,共 46 分)11.实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（ ）。
A.决策权
B.指挥权
C.财经权
D.监督党支部工作权
正确答案:----
E.人事权
12.教育管理体制的功能包括（）。
A.领导和指挥功能
B.权力分配的功能
C.分工协作的功能
D.提高效率的功能
正确选项:----
13.领导者对组织的领导任务包括（ ）。
A.引导组织发展
B.指挥组织运行
C.促进组织沟通
D.激励组织成员
正确选项:----
14.选择学校管理方法要考虑的因素有（ ）。
A.管理目的
B.管理内容
C.管理对象的特点
D.时间，地点，因素
正确答案:----
15.建立教师评价的指标体系应考察的维度有（ ）。
A.结果维度
B.教育维度
C.学习维度
D.创造维度
正确选项:----
专业答案:----
16.学校管理中教育方法的特性包括（）。
A.启发性
B.长期性
C.指导性
D.广泛性
正确答案:----
17.泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。
A.动作
B.活动
C.时间
D.工具
正确选项:----
18.教育管理体制的主要制约因素包括（）。
A.国家的政治体制
B.社会的经济状况
C.国家改革潮流
D.本国教育和文化传统
正确选项:----
19.建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（ ）。
A.根据任务的繁重程度设置必要数量的机构
B.各机构职责分明，并相互合作
C.形成机构体系，上下层分明
D.常规管理活动由不规范到规范
专业答案:----
20.教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（ ）。
A.认定政策问题
B.确定政策目标
C.拟定政策方案
D.选择政策方案
专业答案:----
21.根据系统原理制订的管理原则有（ ）。
A.反馈原则
B.弹性原则
C.封闭原则
D.整分合原则
专业答案:----
22.学校管理的基本原则包括（）。
A.民主化原则
B.科学化原则
C.责任制原则
D.有效性原则
正确答案:----
23.学校管理中经济方法的特性包括（）。
A.利益性
B.多样性
C.统一性
D.辅助性
正确选项:----
24.根据对学校管理过程特性的认识,可以认为学校管理过程基本环节包括（）。
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结
专业答案:----
25.从冲突的性质可以把冲突分为（）。
A.认识性冲突
B.情感性冲突
C.利益性冲突
D.现实性冲突
正确答案:----
26.决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有（ ）。
A.组织工作
B.情报工作
C.设计工作
D.选择工作
正确选项:----
27.X理论对人性的假设有（ ）。
A.一般人就其本质来说是懒惰的
B.一般人缺乏抱负，不重视负责
C.他们天性自私，不关心组织目标
D.他们本性抗拒变革
专业答案:----
E.他们容易受人欺骗
28.北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。
A.对教师的日常管理要体现灵活性特点
B.在教师管理的过程中要体现参与性特点
C.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点
D.在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主
正确答案:----
29.根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括（）。
A.教育维度
B.学习维度
C.实践维度
D.创造维度
30.我国对教育领导者品质特征的研究,包括（）。
A.思想道德素质
B.知识素质
C.能力素养
D.身心素质
正确答案:----
31.管理的自然属性表现在（）。
A.普遍性
B.技术性
C.政策性
D.共同性
正确选项:----
32.学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（ ）。
A.组织
B.协调
C.指导
D.激励
正确选项:----
E.教育
33.教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。
A.有利于教育行政的专业化
B.有利于对教育事业进行科学管理
C.有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育
D.有利于发挥政府办教育的积极性
正确选项:----
三、判断题 (共 17 道试题,共 34 分)
34.教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。
35.教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。
36.在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。
37.所谓科学管理， 一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。
38.马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论” 是需要理论的代表性理论。
正确答案:----
39.行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。
40.实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。
