东大20春学期《系统安全》在线平时作业3[答案]满分答案
20春学期《系统安全》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.“事故为零”只能是安全工作的奋斗目标，通过安全工作的艰苦努力使事故发生间隔时间尽可能（ ），使事故发生率逐渐（ ）而趋近于零，却永远不能真正达到事故为零。
A.缩短 减少
B.缩短 减少
C.延长 增加
D.延长 减少
2.系统的基本特征不包括：（ ）
A.目的性
B.最优化
C.整体性
D.层次性
3.一般地，编制故障树过程中：（ ）
A.遇到指令故障需要继续分析，一直分析到次生故障为止。
B.遇到原生故障需要继续分析，一直分析到次生故障为止。
C.遇到原生故障需要继续分析，一直分析到指令故障为止。
D.遇到原生故障则不必继续分析。
4.以下不安全行为是：（ ）
A.防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；
B.设备、设施、工具、附件有缺陷；
C.生产（施工）场地环境不良；
D.操作错误、忽视安全、忽视警告；
5.伤亡事故管理图中：（ ）
A.把作为月度安全目标的伤亡事故指标逐月分解，确定月份管理目标。
B.把作为月度安全目标的伤亡事故指标逐月分解，确定日管理目标。
C.把作为年度安全目标的伤亡事故指标逐月分解，确定月份管理目标。
D.把作为年度安全目标的伤亡事故指标逐月分解，确定年管理目标。
6.从分析的逻辑方法出发：（ ）
A.故障树法是一种演绎的方法，事件树法是一种归纳的方法。
B.故障树法是一种归纳的方法，事件树法是一种演绎的方法。
C.故障树法和事件树法都是演绎的方法。
D.故障树法和事件树法都是归纳的方法。
7.经验表明，在人类的生产、生活活动中事故的发生频率（ ），伤亡事故发生的频率（ ）。
A.很小 更小
B.很小 很大
C.很大 更小
D.很大 更大
8.危险度分析的目的在于：（ ）
A.评价每种故障类型的危险度；
B.提出预防各种故障类型的方法；
C.提出各种故障类型一旦发生后的缓解手段；
D.找出各种故障类型；
9.安全是一个相对的、主观的概念，安全是一种心理状态。（ ）
A.对于同一事物是安全还是危险的认识，同一个人在不同的心理状态下是相同的。
B.对于同一事物是安全还是危险的认识，不同的人是相同的。
C.对于同一事物是安全还是危险的认识，不同的人是不相同的。
D.对于同一事物是安全还是危险的认识，不同的人或同一个人在不同的心理状态下是相同的。
10.在预先危害分析中，一般可以把危险源划分为（ ）级：
A.6
B.5
C.4
D.3
东大20春学期《系统安全》在线平时作业3[答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.影响可接受危险水平的因素包括：（ ）
A.是否有进行该项活动的替代方案；
B.危险的后果是否立即出现；
C.人们进行某项活动可能获得的利益；
D.人们是否自愿从事某项活动；
12.以下关于手动控制系统正确的说法包括：（ ）
A.手动控制系统用于控制行动失败时会发生危险的场合。
B.手动控制系统用于控制行动失败时不会发生危险的场合。
C.当工艺参数超过额定值时，监测装置发出信号，人员采取控制行动。
D.当工艺参数超过额定值时，控制装置自动调节工艺参数使之恢复正常。
13.第一类危险源包括：（ ）
A.使人体或物体具有较高势能的装置、设备、场所；
B.人体一旦与之接触将导致人体能量意外释放的物体。
C.产生、供给能量的装置、设备；
D.一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所，如强烈放热反应的化工装置等；
14.以下属于相对的安全评价法的是：（ ）
A.生产作业条件危险性评价法
B.火灾爆炸指数法
C.概率危险性评价
D.检查表法
15.系统安全分析方法：（ ）
A.预先危害分析
B.检查表法
C.后果分析
D.危险性和可操作性研究
16.以下对事故的正确描述包括：（ ）
A.人类的任何生产、生活活动过程中都可能发生事故；
B.事故是一种迫使进行着的生产、生活活动暂时或永久停止的事件。
C.事故是一种突然发生的、但在人们意料之中的事件；
D.事故是一种发生在人类生产、生活活动中的特殊事件；
17.以下可以用作描述故障时间分布的函数：（ ）
A.泊松分布
B.正态分布
C.指数分布
D.威布尔分布
18.以下正确的说法包括（ ）
A.从系统正常发挥功能的角度，系统是由最小径集合并联构成的。
B.从系统正常发挥功能的角度，最小径集合中的元素相当于串联连接。
C.从系统故障的角度，系统是由最小割集合串联构成的。
D.从系统故障的角度，最小割集合中的元素相当于并联连接。
19.以下属于防止偏离允许运行条件的系统包括：（ ）
A.防溢系统
B.紧急停车系统
C.温度、压力、流量调节系统
D.减压系统
20.最小割集合求法有：（ ）
A.计算机求解
B.观察法
C.行列法
D.布尔代数法
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.从“事故学习事故”的方式是科学的、必要的。
22.事故和事故后果不是一件事件。
23.由于故障发生的原因、部位、系统所处环境及维修技术方面的不同，维修所需要的时间是个随机变量。
24.进行预先危害分析时，首先利用安全检查表、经验和技术判断的方法查明第一类危险源存在部位。
25.逻辑或门表示全部输入事件都出现时输出事件才出现，只要有一个输入事件不出现则输出事件就不出现的逻辑关系。
26.系统的可靠性越高，发生故障的可能性越小，完成规定功能的可能性越大。
27.定时截尾试验较定数截尾试验更科学。
28.后果分析的目的在于定量地描述重大事故后果的严重程度。
29.在故障树分析中，把能使顶事件发生的基本事件集合叫做径集合。
30.从“事故学习事故”的方式进行的预测只能是定性的。
东大20春学期《系统安全》在线平时作业3[答案]历年参考题目如下：
