欢迎光临
奥鹏作业辅导

18秋华师《玩教具制作与环境布置》在线作业[答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

18秋华师《玩教具制作与环境布置》在线作业[答案]满分答案

华师《玩教具制作与环境布置》在线作业-0005

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.( )是指幼儿园身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,它既包括物质环境又包括人文环境;既包括幼儿园内的小环境,又包括幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。

A.自然环境

B.社会环境

C.幼儿园环境

D.私人环境

 

 

2.( )即幼儿最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。

A.认知类玩具

B.语言类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

 

 

3.( )主要是指以传递幼儿与幼儿之间,教师与幼儿之间信息为目的的墙饰。

A.装饰性墙饰

B.教育性墙饰

C.展示性墙饰

D.互动性墙饰

 

 

4.( )简称为自然角,小小的自然角是幼儿最初认识自然界的窗口,自然界里的血多自然生长的植物都可以在自然角里有所展现,幼儿每天可以通过自然角对一些自然生长的植物有所了解,这样可以一方面让幼儿的认知发展有所开发,走进真正的大自然开一个给幼儿一些认知经验,另一方面给予幼儿自行管理并观察生长的过程的机会。

A.自然型区角

B.学习型区角

C.运动型区角

D.社会型区角

 

 

5.( )先用油画棒作画,涂满整个画面,然后选择合适的水彩色,调稀,再用小排刷或毛笔蘸颜料从左到右从上到下按照一个方向刷满整个画面,由于油水不融合的特性,这样使得画的表面形成了一层防护膜,产生了朦朦胧胧的感觉。

A.晕色法

B.勾边排线法

C.点画法

D.油水分离法

 

 

6.蒙台梭利所谓的( )就是一个符合幼儿需要的真实环境,是一个供给幼儿身心发展所需指活动、练习的环境,是一个充满自由、爱、营养、快乐与便利的环境。

A.有准备的环境

B.特殊的环境

C.无准备的环境

D.客观环境

 

 

7.( )多与其他方法混合使用。可用手指、棉签等点状物做工具,绘制各种花瓣、花蕊、眼睛等。还可以以点为主,有疏有密,出现远近虚实不同的效果,形成立体感。

A.勾边排线法

B.沥粉法

C.点画法

D.油水分离法

 

 

8.新的( )概念引导越来越多的幼儿园吧区角开设到大自然中去,自然资源丰富,大自然中有取之不尽的材料。

A.生态区角

B.种植区角

C.饲养区角

D.绘画区角

 

 

9.( )可以让幼儿模拟成人世界,学习生活技巧,有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。

A.认知类玩具

B.语言类玩具

C.科学类玩具

D.社会类玩具

 

 

10.活动区的墙饰功能在其次,主要突出其( )功能,使幼儿在与墙饰的对话、互动中,实现教室教育和自我教育的功能。

A.教育

B.休息

C.睡眠

D.活动

 

 

11.( )可以锻炼幼儿跑步、攀爬、投掷等大肌肉及身体各部分的配合协调能力,培养幼儿喜欢运动、在运动中增强体质、健康活泼。

A.艺术类玩具

B.操作类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

 

 

12.( )常用于学习色彩画的入门画材,在湿的时候,颜色的饱和度更高。干后,饱和度降低,易失去光泽,所以运用好粉是水粉画技术上的难点。

A.丙烯颜料

B.油画颜料

C.水粉颜料

D.矿物颜料

 

 

13.( )属于人工合成的聚合颜料,是颜料粉调和丙烯酸乳胶制成的。

A.丙烯颜料

B.油画颜料

C.水粉颜料

D.矿物颜料

 

 

14.( )即我们通常所说的益智玩具,它能帮助幼儿学习及建立各种基本概念。

A.认知类玩具

B.操作类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

 

 

15.( )围绕教育目标通过潜移默化的方式增长幼儿知识,促进幼儿身心健康成长而设计的墙饰。

A.装饰性墙饰

B.教育性墙饰

C.展示性墙饰

D.互动性墙饰

 

 

18秋华师《玩教具制作与环境布置》在线作业[答案]多选题答案

二、 多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.为了在环境布置过程中体现其教育价值,需要我们在创设过程中注意哪些方面( )。

A.环境布置的整体性

B.环境内容的层次性

C.环境布置的稳定性

D.重视墙饰的教育价值

 

 

2.为什么说材料选取主要有以下那几方参与?

A.幼儿是选择主体

B.教师是指导者

C.家长是支持者

D.以上皆对

 

 

3.幼儿园应首先为幼儿建设优美舒适的自然环境,主要包括以下几个方面( )。

A.为幼儿提供充满生机、能陶冶幼儿心灵的自然环境

B.注意优化幼儿园的空气质量,保证室内外空气新鲜

C.改善声光环境

D.以上皆对

 

 

4.区角材料的选取与投放包括( )以及材料的投放要给孩子留有想象和创造的空间、材料的层次性、材料的流动性。

A.材料选取要结合农村幼儿园自身的特点

B.材料的投放数量

C.材料投放的丰富性

D.材料投放的目的性

 

 

5.著名的心理学家布鲁纳曾经指出,人的行为常常由哪几种内驱力引起动机( )。

A.好奇的内驱力——求知欲望

B.好胜的内驱力——成就欲望

C.合群的内驱力——交往的欲望

D.以上皆对

 

 

6.面对区角的设计,应该具有的意识包括( )。

A.区角是独立的,同时也是统一的

B.区角是精细的,同时也是整体的

C.幼儿园的区角是分隔的,同时也是流动的

D.以上皆对

 

 

7.如何选择自然角的物品?( )

A.根据季节特征选择物品

B.根据幼儿的年龄特点选择物品

C.根据性别选择物品

D.根据富裕程度选择物品

 

 

8.平面区角以幼儿欣赏、感受为主,通常以( )的形式出现。

A.图示

B.图片

C.文字

D.音乐

 

 

9.各区角之间的间隔过于紧密带来的不利因素包括( )。

A.不能使所有的幼儿积极地参与其中

B.在拥挤的环境里,空气流通不畅

C.幼儿的攻击性行为发生的频率增加

D.在使用上也存在诸多的不便之处

 

 

10.农村幼儿园区角的设置应遵循的原则包括( )。

A.和谐、宽松

B.童趣、多样

C.舒适

D.特色

 

 

三、 判断题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.区角可以分为静态区和动态区两大类。

A.错误

B.正确

 

 

本文标签: 秋华师 在线 作业 标准 答案 
扫描二维码获取答案

热门文章

猜你喜欢

  • 氮负平衡常见于下列哪种情况?( )

  • 1. 氮负平衡常见于下列哪种情况?( ) 2. 字面解释是指根据法的条文字面意义作出的解释,既不允许扩大,也不允许缩小文字本身所表现的内容。 3. 分别在