北语18春《心理学》作业4[答案]满分答案
18春《心理学》作业4-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 22 道试题,共 88 分)
1.小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。
正确答案:----
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.态度
专业答案:----
2.贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（ ）。
A.智力技能中规则的迁移
B.陈述性知识的迁移
C.动作技能的迁移
D.认知策略的迁移
正确选项:----
3.下面说法代表内控特征的是（ ）。
A.“老师出的怪题把我难住了”
正确选项:----
B.“我从来不管老师怎样评分”
正确选项:----
C.“我准备好了，我能对付考试”
专业答案:----
D.“我看过一些卷子，我想我知道老师会问什么问题”
正确选项:----
4.现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（ ）。
A.思维的深刻性
B.认知结构中题型图式的贮存与激活
C.深刻的洞察力
D.思维的灵活性
专业答案:----
5.儿童在看动画片时，看到上面的情节可推知下面的情节发展。根据现代认知心理学, 这种能力的适当解释是（ ）。
A.儿童观察力强
B.思维的逻辑性
C.儿童想象能力发展快
D.儿童头脑中贮存了相关情节的脚本
专业答案:----
6.中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。这种现象的心理学解释是（ ）。
A.中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少
B.中国人面形相对易辨认
C.中国人不熟悉外国片所反映的内容
D.外国人面形难以辨认
专业答案:----
7.婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）。
正确答案:----
A.符号表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.接受学习
专业答案:----
8.动作技能不易遗忘的原因是（ ）。
A.动作技能是经过大量的练习之后获得的
B.许多动作技能是以连续任务的形式出现的
C.动作技能的保持高度依赖小脑和脑低级中枢
D.以上皆正确
正确选项:----
9.学习定势实验的最重要理论意义是（ ）。
A.表明灵长类有“顿悟”能力
正确选项:----
B.表明葡萄干可以作为强化物，促进猴子的辨别学习
C.说明通过练习，学习可以从试误过渡到顿悟
D.说明练习应循序渐进
专业答案:----
10.具体概念的最适当学习方法是( )。
A.下定义
B.接受学习
C.发现学习
D.模仿学习
正确答案:----
11.如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是（ ）。
A.自学
B.讲授法
C.指导发现法
D.精讲加变式练习
正确选项:----
12.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。
A.精加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.做笔记策略
专业答案:----
13.下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（ ）。
A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促
B.孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答
C.面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案
D.在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃
正确选项:----
E.孩子做完了作业，家长帮着验算、检查
14.根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（ ）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案:----
15.下列情形中没有使用支架的是（ ）。
A.教师给学生做示范
B.优秀生给差生讲解应用题
C.教师告诉学生，物理很难学
D.计算机提示学生如何解题
专业答案:----
16.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
正确答案:----
A.言语指导
B.示范
C.练习
D.反馈
专业答案:----
17.儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最合适的记忆策略是（ ）。
A.精加工策略
B.组织策略
C.朗读策略
D.复述加试背策略
专业答案:----
18.“六步三段两分支教学过程模型”适合解释的学习类型是（ ）。
正确答案:----
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.言语信息与智慧技能
专业答案:----
19.研究表明，象棋专家看一个棋盘，看5秒，能记住20多个子，而非专家看5秒只能记4至5个子。这一事实的合理解释是（ ）。
A.专家有敏锐观察力
B.专家有敏捷记忆力
C.专家贮存了大量有关知觉模式
D.专家有较高的智力水平
专业答案:----
20.练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（ ）。
A.心理练习
B.整体练习
C.区组练习
D.分配练习
正确选项:----
21.在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是（ ）。
A.使儿童能陈述策略学习的重要性
B.开展学习竞赛
C.使儿童知道策略应用的适当条件
D.使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
正确答案:----
22.区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。
A.条件反应是否受到直接强化
B.新的S－R联结是否形成
C.强化物是否出现在新的反应前
D.是否有强化物
正确答案:----
北语18春《心理学》作业4[答案]多选题答案
二、 判断题 (共 3 道试题,共 12 分)
