18春西安交通大学18年5月补考《应用统计分析》作业考核试题答案满分答案
西安交通大学18年5月补考《应用统计分析》作业考核试题-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.全面调查是对调查对象总体的所有个体进行调查，下述调查属于全面调查的是（ ）。
A.对某种连续生产的产品质量进行抽查
B.某地区对工业企业设备进行普查
C.对全国钢铁生产中的重点单位进行调查
D.抽选部分地块进行农产量调查
正确答案:----
正确答案:----
2.下列现象的相关密切程度最高的是（ ）。
A.某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数为0.87
B.流通费用水平与利润率之间的相关关系为-0.94
C.商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51
D.商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.81
专业答案:----
正确答案:----
3.测定变量之间相关程度的代表性指标是（ ）。
A.估计标准误
B.两个变量的协方差
C.相关系数
D.两个变量的标准差
专业答案:----
正确选项:----
4.当一组数据属于左偏分布时，则（ ）。
A.平均数、中位数与众数是合而为一的
B.众数在左边、平均数在右边
C.众数的数值较小、平均数的数值较大
D.众数在右边、平均数在左边
正确答案:----
正确答案:----
5.从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是（）。
A.样本
B.总体单位
C.个体
D.全及总体
正确选项:----
正确选项:----
6.如果所有变量值的频数都减少为原来的1/5，而变量值仍然不变，那么算术平均数（ ）。
A.不变
B.扩大到5倍
C.减少为原来的1/5
D.不能预测其变化
正确答案:----
正确选项:----
7.计算总体均值或成数估计的必要样本容量时，若有多个样本标准差的资料，应选哪个来计算（）。
A.最小一个
B.最大一个
C.中间一个
D.平均值
正确答案:----
正确答案:----
8.当数据组高度偏态时，哪一种平均数更具有代表性？（ ）
A.算术平均数
B.中位数
C.众数
D.几何平均数
专业答案:----
正确选项:----
9.1990年某市年末人口为120万人，2000年末达到153万人，则年平均增长量为（ ）。
A.3.3万人
B.3万人
C.33万人
D.30万人
专业答案:----
专业答案:----
10.统计工作的成果是（ ）。
A.统计学
B.统计工作
C.统计资料
D.统计分析和预测
正确选项:----
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11.如果时间数列共有20年的年度资料，若使用五项移动平均法进行修匀，结果修匀之后的时间数列只有（ ）。
A.19项
B.18项
C.16项
D.15项
正确答案:----
正确答案:----
12.一个统计总体（ ）。
A.只能有一个标志
B.可以有多个标志
C.只能有一个指标
D.可以有多个指标
正确答案:----
正确答案:----
13.抽样推断是建立在（ ）基础上的。
A.有意抽样
B.随意抽样
C.随机抽样
D.任意抽样
专业答案:----
正确选项:----
14.已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算5个商店苹果的平均单价，应该采用（ ）。
A.简单算术平均法
B.加权算术平均法
C.加权调和平均法
D.几何平均法
专业答案:----
正确答案:----
15.假设检验是利用样本的实际资料来检验原先对总体某些数量特征所作的假设，如果两者的差异很小，则有理由认为这种差异：（甲）是由随机因素引起的（我们可以接受无差异的原假设）；（乙）是由随机因素引起，同时还存在条件变化的因素造成的（我们就不能接受无差异的原假设，而应拒绝它）。两者的差异愈大；（丙）则原假设真实的可能性愈小；（丁）则原假设真实的可能性愈大。（ ）
A.甲丙
B.甲丁
C.乙丙
D.乙丁
专业答案:----
专业答案:----
16.以一、
18春西安交通大学18年5月补考《应用统计分析》作业考核试题答案多选题答案
二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。A.品质标志
B.数量标志
C.质量指标
D.数量指标
专业答案:----
正确选项:----
17.对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为（）。
A.假设检验
B.参数估计
C.双边检验
D.单边检验
专业答案:----
专业答案:----
18.在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（）。
A.数理统计学派
B.政治算术学派
C.社会统计学派
D.国势学派
正确选项:----
正确答案:----
19.某企业2002年第1季度的利润额为150万元，职工人数120人，则第1季度平均每月的利润额和平均每月的职工人数分别为（ ）。
A.50万元，40人
B.50万元，120人
C.150万元，120人
D.以上全错
正确选项:----
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20.下列数列中哪一个属于动态数列（ ）。
A.学生按学习成绩分组形成的数列
B.职工按工资水平分组形成的数列
C.企业总产值按时间顺序形成的数列
D.企业按职工人数多少形成的分组数列
专业答案:----
专业答案:----
二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.指出下列分组哪些是按品质标志分组（ ）。
A.企业按所有制分组
B.家庭按人口多少分组
C.家庭按收入水平分组
D.产品按合格与不合格分组
正确答案:----
正确选项:----
E.职工按工资水平分组
2.下列指标构成的动态数列属于时点数列的是（ ）。
A.高校历年的毕业生人数
B.某企业年初职工人数
C.某商店各月末商品库存额
D.某银行各月初存款余额
专业答案:----
专业答案:----
E.某地历年的死亡人口数
3.邮寄问卷适用于以下哪些调查对象（ ）。
A.企业
B.机关团体
C.个人
D.特定的群体
正确答案:----
正确答案:----
E.所有的人群
4.某企业基期产值为100万元，报告期产值比基期增加14%，又知以基期价格计算的报告期假定产值为112万元，则经计算可知（ ）。
A.产量增加12%
B.由于产量变化使产值增加20万元
C.价格增加12%
D.由于产量变化使产值增加12万元
正确选项:----
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E.由于价格变化使产值增加2万元
5.哪几种抽样方式可以通过提高样本的代表性而减小抽样误差？()
A.分层抽样
B.简单随机抽样
C.整群抽样
D.等距抽样
正确选项:----
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E.普查
6.将所有变量值都减去10，那么其（ ）
A.算术平均数不变
B.算术平均数减去10
C.方差不变
D.标准差不变
专业答案:----
专业答案:----
E.标准差系数不变
7.参数估计所需的样本容量取决于（）
A.总体方差
B.容许误差
C.样本个数
D.置信度
正确答案:----
专业答案:----
E.抽样方法
8.评价点估计量的基本标准常见的有()
A.无偏性
B.一致性
C.可靠性
D.有效性
正确选项:----
正确答案:----
E.经济性
9.影响必要样本容量的因素主要有（ ）。
A.总体的标志变异程度
B.允许误差的大小
C.抽样方式
D.抽样方法
专业答案:----
专业答案:----
E.估计的可靠程度
10.变量数列中频率应满足的条件是（ ）。
A.各组频率大于1
B.各组频率大于或等于0
C.各组频率之和等于1
D.各组频率之和小于1
正确选项:----
专业答案:----
E.各组频率之和大于0
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.指数的实质是相对数，它能反映现象的变动和差异程度。()
A.错误
B.正确
2.质量指标指数是固定质量指标因素，只观察数量指标因素的综合变动。()
A.错误
B.正确
3.用移动平均法测定长期趋势时，移动平均项数越多，所得的结果越好。()
A.错误
B.正确
4.编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择。()
A.错误
B.正确
5.表头是统计调查表的主体。()
A.错误
B.正确
6.一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表。()
A.错误
B.正确
7.广义指数就是各种相对数。（）
A.错误
B.正确
8.样本容量是指一个总体一共可以组成多少不同的样本，而样本个数则是一样本中的单位数。()
A.错误
B.正确
9.抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。()
A.错误
B.正确
10.连续型变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散型变量只能作组距式分组。()
A.错误
B.正确
11.每一次抽样的实际误差虽然不可知，但却是唯一的，因而抽样误差不是随机变量。()
A.错误
B.正确
12.用两个不同时期不同经济内容的平均指标值对比形成的指数就是平均指标指数。()
A.错误
B.正确
13.平均增长速度可以直接根据环比增长速度来计算。()
A.错误
B.正确
14.相关的两个变量，只能算出一个相关系数。()
A.错误
B.正确
15.如果数列既有季节变动，又有明显的长期趋势时，应先剔除长期趋势，再测定季节指数。()
A.错误
B.正确
16.抽样调查是非全面调查,但却可以对全面调查的资料进行验证和补充。()
A.错误
B.正确
17.分层抽样要求组与组之间的差异越大越好，而整群抽样则希望群与群之间的差异越小越好。()
A.错误
B.正确
18.只有当相关系数接近于+1时，才能说明两变量之间存在高度相关关系。()
A.错误
B.正确
19.进行相关与回归分析应注意对相关系数和回归直线方程的有效性进行检验。()
A.错误
B.正确
20.扩大抽样误差的范围，会降低推断的把握程度，但会提高推断的准确度。()
A.错误
B.正确
18春西安交通大学18年5月补考《应用统计分析》作业考核试题答案历年参考题目如下：
