18春福师《小学生心理健康教育》在线作业一答案满分答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业一-0003
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 21 道试题,共 42 分)
1.经验本位的综合课程即（ ）
A.显性课程
B.心理健康教育活动课
C.隐性课程
D.心理健康教育学科课程
正确选项:----
2.学校心理健康教育的主要对象为（ ）。
A.问题学生
B.品德不良的学生
C.正常的学
D.学习困难的学生
正确选项:----
3.性心理辅导的目标是（ ）。
A.性健康教育
B.性道德
C.性意志训练
D.增进学生的性心理健康
正确答案:----
4.心理健康教育课程是（ ）。
A.学科本位的综合课程
B.经验本位的综合课程
C.问题本位的综合课程
D.问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案:----
专业答案:----
5.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项？（ ）
A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
B.代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
专业答案:----
6.（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
专业答案:----
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.高素质专业教师队伍的缺乏
D.理论研究滞后
正确选项:----
7.学校心理健康教育的基本途径是（ ）
A.心理咨询
B.心理辅导
C.心理健康教育课程
D.全面渗透
正确答案:----
正确答案:----
8.神经症：（ ）。
A.是一种由于生理因素造成的常见病
B.是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失
C.是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D.是突发性的
正确选项:----
9.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（ ）。
A.情绪情感的良好调控
B.正确的自我意识
C.远大理想的确立
D.未来发展的潜力
专业答案:----
10.完整的学校心理健康教育课程体系由（ ）课程和融合型课程综合而成
A.隐性课程
B.选修课程
C.独立型课程
D.必修课程
正确选项:----
11.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（ ）
A.微笑示意
B.始终直视对方
C.语调平平
D.面对面而坐
正确答案:----
12.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。
A.五个阶段
B.六个阶段
C.四个阶段
D.七个阶段
正确答案:----
13.在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
正确选项:----
14.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。
A.适应性心理咨询
B.障碍性心理咨询
C.发展性心理咨询和适应性心理咨询
D.直接性心理咨询
专业答案:----
15.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是（ ）
A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
正确答案:----
D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
专业答案:----
16.（ ）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化
B.校园的精神文化
C.校园的文化活动
D.校园的舆论环境
专业答案:----
17.合理选择职业应做到（ ）。
A.了解自己、职业和社会
B.了解专业和职业的关系
C.了解自己跟职业的关系
D.了解社会的需求
正确答案:----
18.（ ）通过采用心理量表 ，通过干预前测和后测 ，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估
A.调查法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
专业答案:----
19.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。
A.完善状态
B.完整状态
C.健全状态
D.完美状态
专业答案:----
20.____是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略
B.元认知学习策略
C.支持性学习策略
D.精细加工策略
正确选项:----
21.心理健康教育课程是（ ）。
A.学科本位的综合课程
B.经验本位的综合课程
C.问题本位的综合课程
D.问题──经验──学科三位一体的综合课程
18春福师《小学生心理健康教育》在线作业一答案多选题答案
二、 多选题 (共 19 道试题,共 38 分)1.休闲辅导的内容包括（）
A.认识休闲的功能
B.学会休闲活动的选择
C.懂得休闲的伦理
D.学会选择休闲方式
正确选项:----
2.学校心理咨询与辅导主要有____
A.直接咨询与辅导
B.书面咨询与辅导
C.集体咨询与辅导
D.报栏咨询与辅导
正确选项:----
3.学校心理健康教育的中心途径是（ ）。
A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理健康教育课程
D.全面渗透
4.心理咨询与辅导中的会谈技术有____
A.倾听的技术
B.影响的技术
C.非言语技术
D.注视的技术
专业答案:----
5.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ ）。
A.预防心理疾病
B.提高心理素质
C.消除心理疾患
D.进行职业辅导
专业答案:----
6.学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（ ）。
A.以学生为主的策略
B.以家长为主的策略
C.以学校为主的策略
D.中立性策略
正确选项:----
E.客观性策略
7.行为主义的理论来源有（ ）
A.巴甫洛夫的经典条件作用理论
B.斯金纳的操作性条件作用理论
C.斯金纳的社会学习理论
D.班杜拉的社会学习理论
专业答案:----
8.当前判断心理健康标准理论依据有____
A.统计学标准
B.社会学标准
C.医学标准
D.年龄阶段标准
正确答案:----
9.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()
A.学校心理健康教育普遍化
B.学校心理健康教育规范化
C.学校心理健康教育现代化
D.学校心理健康教育功能齐全化
正确答案:----
10.在家庭心理健康教育的过程中，作为主要实施者的家长，则应坚持以下原则____
A.全面发展的原则
B.权威与尊重并重的原则
C.科学性和疏导性原则
D.预防性和发展性相结合原则
正确答案:----
11.学校心理健康教育的认知目标有（ ）。
A.开发学生的智能
B.培养学生的学习兴趣
C.使学生掌握学习策略
D.端正学生的学习态度
专业答案:----
E.使学生改善学习品质
12.根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。
A.学习活动
B.人际交往活动
C.家庭活动
D.社会适应
专业答案:----
E.与自我有关的活动
13.当前我国学校心理健康教育存在的问题有（ ）
A.发展迅速，但地区差别大
B.理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型
C.科学化、专业化水平不高
D.形式多样，但缺乏规范
正确答案:----
E.专业人员匮乏
14.学校开展心理健康教育的意义有（ ）
A.符合时代发展的要求
B.有助于推动我国教育改革的进程
C.满足学生成长、发展的需要
D.满足家长的要求
专业答案:----
15.对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变？
正确答案:----
A.文化
B.政治
C.经济
D.心理
正确答案:----
16.学校心理健康教育档案的主要内容有____
A.学生的自然情况
B.学生的家庭情况
C.学生各学期的学习成绩
D.学生心理测验的基本情况
正确选项:----
17.以下属于行为治疗技术的有（ ）。
A.系统脱敏
B.自由联想
C.自我管理
D.“以人为中心”疗法
专业答案:----
E.厌恶疗法
18.学校心理健康教育的评估方法有____
A.观察法
B.访谈法
C.问卷法
D.测验法
专业答案:----
19.自我意识辅导的内容主要包括____
A.自我认识
B.自我接受
C.自我协调
D.自我激励
正确选项:----
E.自我管理
三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。
A.错误
B.正确
2.焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。
A.错误
B.正确
