18春福师《教育学》在线作业一答案满分答案
福师《教育学》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
专业答案:----
2.教学从本质上说，是一种____
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
正确选项:----
3.____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
A.教学策略
B.教学方法
C.教学过程
D.教学原则
专业答案:----
4.结构主义课程理论的代表是____
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
正确答案:----
正确答案:----
5.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
正确选项:----
6.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
正确选项:----
7.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
正确选项:----
8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
专业答案:----
9.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
A.课程实施
B.课程评价
C.课程教学
D.课堂反馈
正确选项:----
10.（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
A.1965
B.1964
C.1966
D.1967
专业答案:----
11.自然主义教育目的的主要倡导者是____。
A.加德纳
B.卢梭
C.斯金纳
D.华生
正确答案:----
12.在1951年提出"范例教学"主张的是____
A.赫尔巴特
B.瓦o根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
13.____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
A.课程大纲
B.课程安排
C.课程计划
D.课程实施
正确选项:----
14.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
正确选项:----
15.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
专业答案:----
18春福师《教育学》在线作业一答案多选题答案
二、 多选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.良好的人格特征有____
A.团结他人，事事为他人着想
B.情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛
C.坚定的意志和积极的进取精神
D.心胸开阔，兼容并包
专业答案:----
2.反映家庭教育中存在问题的说法的是____
A.方法科学
B.家长对孩子期望偏高
C.片面重视孩子的智力开发、文化学习
D.不能全面关心孩子的成长
正确选项:----
E.家庭教育是教育的一个分支
3.课程设计分为（）等层次
A.课程计划
B.教学大纲
C.教科书
D.教学媒体
专业答案:----
4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是____
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
正确选项:----
E.安全领域
5.教学组织形式的主要内涵有____
A.特殊的师生互动
B.特殊的时空安排
C.教学因素的特殊组合
D.特殊的教学内容
正确选项:----
6.遗传的意义有（）
A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能
B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展
正确答案:----
7.教师的多元角色有____
A.传道者角色
B.授业、解惑者角色
C.示范者角色
D.管理者角色
正确答案:----
E.父母与朋友角色
F.研究者角色
8.人的身心发展的动因有（）
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.环境论
正确选项:----
9.学校教育的构成要素主要有（）
A.教育者
B.受教育者
C.教育环境
D.教育影响
正确答案:----
10.素质教育的基本精神是____
A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建
C.素质教育是促进学生个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育
正确答案:----
11.政治经济制度与教育的关系有____
A.决定教育的领导权
B.决定受教育的权利
C.决定教育的目的
D.教育相对独立于政治经济制度
正确选项:----
12.生产力与教育的关系有____
A.生产力水平决定教育的规模和速度
B.生产力水平制约着教育结构的变化
C.生产力发展水平制约着教育的内容和手段
D.教育相对独立于生产力发展的水平
正确选项:----
13.下列课程属于综合课程的有____
A.核心课程
B.融合课程
C.潜在课程
D.活动课程
正确答案:----
E.广域课程
14.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是____
A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
正确答案:----
E.社会教育
15.评价过程中的基本问题有____
A.评价概念是否合适
B.搜集和加工信息是否合适
C.评价过程是否科学
D.报告评价结果的信息是否合适
正确选项:----
16.我国学校教育层次包括____
A.幼儿教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
专业答案:----
E.学历教育
17.制约课程的主要因素有____
A.社会政治的需要
B.生产力和科学技术的发展
C.文化传统的影响
D.教育对象身心发展的规律和水平
专业答案:----
18.____是少年期表现的总体特征。
A.身心状态的急剧变化
B.内心世界的发现
C.自我意识的突出
D.独立精神的加强
专业答案:----
19.科技发展对教育的制约作用表现在____
A.科技进步是现代教育发展的根本原因
B.现代科技知识已成为现代教育的主要内容
C.现代教育促进科技进步
D.科学技术改变了教育技术
正确答案:----
20.学生应该具备人的____特性？
A.学生是能动的主体
B.学生是能动的客体
C.学生是具有思想感情的个体
D.学生具有独特的创造价值。
正确选项:----
三、 判断题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.智力主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。
A.错误
B.正确
2.教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。
正确答案:----
A.错误
B.正确
3.教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。
A.错误
B.正确
