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东师学前教育研究方法18春在线作业1答案

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

东师学前教育研究方法18春在线作业1答案满分答案

学前教育研究方法18春在线作业1-0003

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 10 道试题,共 25 分)

1.文章的写作不包括哪个程序()。

A.构思

B.起草

C.修改

D.提交

专业答案:----

 

 

2.不属于研究文献阅读的方法的﹙ )

A.浏览

B.粗读

C.不读

D.精读

正确选项:----

 

 

3.﹙ ﹚要求在研究中尽量不打乱幼儿园原有的正常教学计划和作息时间。

A.准确性

B.适宜性

C.自然性

D.可行性

正确选项:----

 

 

4.在较长的一段时间里,对某一研究对象进行有意识的跟踪,收集各种相关资料,揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法是()。

A.临床法

B.追因法

C.追踪法

D.作品分析法

正确选项:----

 

 

5.目前我国的学前儿童发展和教育的理论﹙ ﹚

A.成熟

B.完善

C.很差

D.还十分薄弱

正确答案:----

 

 

6.与观察法、问卷法等研究方法相比,访谈法的显著特点就是访谈者与被访谈者的﹙ )。

A.间接交互作用

B.相互独立

C.直接交互作用

D.不见面

正确答案:----

 

 

7.美国科学基金委员会、美国凯斯工学院基金会调查统计,一个科研人员用在资料查阅上的时间,占全部科研时间的()。

A.1∕4至1∕2

B.1∕3至1∕2

C.1∕4至1∕3

D.1∕5至1∕4

专业答案:----

 

 

8.实验的实施中应注意的问题论述正确的是﹙ )

A.教育实验要体现中立性

B.被试必须保持激情状态

C.直接进行大规模实验

D.必须认真考虑所采用的手段和技术会不会产生不科学的结论

专业答案:----

 

 

9.﹙ )是人们对自然存在的现象进行随机的、自发的感知,没有一定目的和计划,也不要求严格的记录。

A.观察

B.日常观察

C.科学观察

D.随机观察

正确选项:----

 

 

10.﹙ )是将总体按照单位属性的特征(如城乡、性别、年龄、文化程度、学习成绩等)分为若干层次或类别,然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。

A.简单随机抽样法

B.等距抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

正确答案:----

 

 

东师学前教育研究方法18春在线作业1答案多选题答案

二、 多选题 (共 10 道试题,共 25 分)

1.追踪法的优点有﹙ ﹚

A.能够真实而直接地获得第一手资料

B.深入地了解研究对象的发展状况

C.弄清发展过程中的个别差异现象

D.需要较多的人力

正确答案:----

 

 

2.教育文献检索的方式有()。

A.顺查法

B.逆查法

C.抽查法

D.追溯法

正确选项:----

 

 

3.如何建立宽松的命题环境()。

A.让学生写放胆文

B.建立宽松的课堂作文环境

C.建立宽松的校园文化环境

D.建立宽松的社会文化环境

正确选项:----

E.建立宽松的作文考试环境

 

 

4.行动研究反思注意做到﹙ )

A.以研究问题为基点

B.以研究计划为参照

C.以儿童行动为对象

D.以改进实践为归宿

专业答案:----

 

 

5.教育实验研究中必须明确的三类研究变量是﹙ ﹚

A.被试具有同质性

B.自变量

C.因变量

D.无关变量

专业答案:----

 

 

6.一个好的研究问题应是﹙ ﹚

A.具有研究意义

B.具有科学性

C.具体明确

D.具有全面性

专业答案:----

 

 

7.文章修改通常会受到哪些因素的影响()。

A.作者个性

B.文体种类

C.表现对象

D.作品长短

正确选项:----

 

 

8.教育实验根据﹙ ﹚,可分为前实验、准实验和真实验。

A.不同的实验设计

B.内外效度的高低

C.研究的目的的不同

D.系统操纵自变量的程度

专业答案:----

 

 

9.封闭式问卷中的问题主要有以下几种形式﹙ ﹚

A.二择一式

B.多重选择式

C.排序法

D.等级式

正确答案:----

 

 

10.教育观察研究具有的特点不包括﹙ ﹚

A.观察的目的指向性

B.观察环境的操作性

C.观察主体的能动性

D.观察结果的主观性

专业答案:----

 

 

三、 判断题 (共 20 道试题,共 50 分)

1.西方写作教学的新进展表现为更加关注过程。

A.错误

B.正确

 

 

2.教育科学研究作为一种科学研究,目的是为了继承已有的教育规律。

A.错误

B.正确

 

 

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