东师课程与教学论18春在线作业2答案满分答案
课程与教学论18春在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.“副学习”概念的提出者是( )
专业答案:----
A.克伯屈
B.杰克逊
C.巴罗
D.杜威
正确答案:----
2.（ ）虽然开始尊重人的主体性、创造性，但对学习者主体性的肯定不够彻底。
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.实践取向的评价
专业答案:----
正确答案:----
3.根据观察时是否借助有关仪器或中介 ，可以把课堂观察分为
A.参与观察与非参与观赛
B.有结构观察与元结构观察
C.直接观察与间接观察
D.自然观察与实验观察
正确选项:----
4.（ ）学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活人，这是“超越论”的基本观点 。
正确选项:----
A.被动适应论
B.主动适应论
C.超越论
D.-
专业答案:----
5.奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是
A.顺应
B.同化
C.联想
D.平衡
正确答案:----
6.教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为
A.示范
B.呈示
C.展示
D.口述
正确答案:----
专业答案:----
7.“在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价”，称为
正确选项:----
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.游离性评价
专业答案:----
8.范例教学的三个基本特性是:
A.基本性、基础性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.个体性、基础性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
正确答案:----
9.在课程发展史上，（ ）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发 科学化历程。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.施瓦布
专业答案:----
10.堂问题行为产生的原因主要包括（ ）和环境因素。
A.教师的因素、学生身心的因素
B.教师的因素、教材的因素
C.教材的因素、学生身心的因素
D.教材的因素、同伴压力
正确选项:----
11.课程组织的基本标准有连续性、顺序性和
A.整合性
B.逻辑性
C.个别性
D.超体性
专业答案:----
12.（ ） 认为教学评价是评价者与被评价者、教师与学生共同构建意义的过程。
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.实践取向的评价
13.20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节，即
A.课程内容的选择
B.课程内容的组织
C.课程实施
D.课程评价
正确选项:----
14.根据评估参照的标准不同，可将教育评估分为:
A.诊断性评估、形成性评估与终结性评估
B.定性评估与定量评估
C.自我评估与他人评估
D.相对评估与绝对评估
正确选项:----
15.在非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
专业答案:----
16.所谓潜在课程是指 :
A.正课之外学校所安排的许多学习活动
B.学校预备而尚未实施的课程
C.教师在课本之外自行补充的参考数据
D.非课程设计者有意安排的学习经验
正确答案:----
17.教师在课堂上通过各种提示活动教授课程内容、学生接受并内化这些内容的教学方法类型为
A.共同解决问题型
B.启发型
C.提示型
D.自主型
正确选项:----
18.提出目标游离评价的评价专家是
A.斯克里文
B.斯太克
C.普罗沃斯
D.莱斯
正确选项:----
19.提出CIPP评价模式的是
A.桑代克
B.布卢姆
C.贺拉斯
D.斯塔弗尔比姆
专业答案:----
20.借助各种静态的教学手段如挂图、模型、标本、绘画等而提示内容的教学方法被称为 :
A.示范
B.呈示
C.展示
D.口述
东师课程与教学论18春在线作业2答案多选题答案
二、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.赞科夫、布卢姆、根舍因的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。
A.错误
B.正确
2.在新课标中，必须严格按照教材教。
A.错误
B.正确
3.复式教学是班级教学的一种特殊形式
A.错误
B.正确
4.赞科夫提出“教学要走在发展前头，在学生的发展上下功夫，以尽可能大的效果来促进学生的一般发 展。”
正确答案:----
A.错误
B.正确
5.融合课程，也称“合科课程”，是指将有关的学科合并成一个新的学科。合并后原来的科目不再单独存在，这与相关课程不同。
正确选项:----
A.错误
B.正确
6.以往的教学大纲中教学内容存在繁、难、偏、深、旧、窄的情况。
A.错误
B.正确
7.小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面
A.错误
B.正确
8.16世纪 ，泰勒提出了比较完整的学科课程的理论和方法。
A.错误
B.正确
9.从静态的角度理解课程时，我们说课程是经验，是学生在教师的指导下，在学校或教室内所遭遇的一切经验。
A.错误
B.正确
10.表现性评价强调关注智力因素的发展。
A.错误
B.正确
三、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.下列属于综合课程的是 :
A.相关课程
B.广域课程
C.融合课程
D.核心课程
正确选项:----
2.下列那些研究可运用质的研究方法 ?
A.个案研究
B.人种志研究
C.实验研究
D.历史研究
正确答案:----
3.以下不是特朗普制的构成形式有 :
A.小班上课
B.小班讨论
C.大班讨论
D.大班上课
正确答案:----
4.以下哪些评价步骤不属于 CIPP 评价模式
A.目标评价
B.行为评价
C.过程评价
D.成果评价
正确选项:----
正确选项:----
5.下列哪些是范例教学过程结构阶段？
A.范例阐明个的阶段
B.范例应用的阶段
C.范例掌握规律阶段
D.范例阐明类的阶段
专业答案:----
6.杜威的思想主要体现在
A.适应自然的原则
B.经验的含义与知行统一
C.反思思维与问题教学
D.兴趣与自发原理
专业答案:----
7.以下哪些评价步骤属于 CIPP评价模式
A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.成果评价
8.当前的课程管理体现出 （ ） 等趋势。
A.民主化
B.规范化
C.弹性化
D.整合化
正确答案:----
9.班级授课制的缺点是 :
A.学生的独立性与自主性受到限制
B.集体授课，效率高
C.不能很好地照顾学生个性的发展
D.教学时间和教学内容预先设计
专业答案:----
10.发展性课程评价是针对我国现行评价中存在的问题而提出的
A.评价方式单一，而忽视了评价方法的多元化
B.过分关注对结果的评价，而忽视了对过程的评价
C.评价内容过于注重学业成绩，而忽视综合素质和全面发展的评价
D.过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进与激励的功能
专业答案:----
东师课程与教学论18春在线作业2答案历年参考题目如下：
