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17秋福师《教育社会学》在线作业一答案

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

17秋福师《教育社会学》在线作业一答案答案

福师《教育社会学》在线作业一

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.  ( )是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁,是社会变迁中的高潮,是一种显著的突变过程,变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志,它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。 

A. 社会剧变

 B. 文化革命

 C. 教育革命

 D. 经济革命

正确答案:----

       满分:2  分

 

 

 

2.  ( )是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 

A. 教师义务

 B. 教师职业声望

 C. 教师专业地位

 D. 教师权利

正确答案:----

       满分:2  分

 

 

 

3.  ( )学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象,称为“越界”,即学生的社会位移 

正确选项:----

A. 美国

 B. 英国

 C. 澳大利亚

 D. 法国

正确答案:----

       满分:2  分

 

 

 

4.  ( )强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来,不存在互动的一种研究方法 

A. 调查法

 B. 现场法

 C. 隐蔽法

 D. 人种学研究

正确选项:----

正确选项:----

专业答案:----

       满分:2  分

 

 

 

5.  ( )把课程看成一种生成的社会现象,课程并非是教育目标所能限定的东西,而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 

A. 功能主义范式

 B. 解释论范式

 C. 新马克思主义范式

 D. 结构主义范式

正确答案:----

       满分:2  分

 

 

 

6.  ( )是教育制度所必须的物质要素,也是变化最快的要素 

A. 教育规范系统

 B. 教育设备

 C. 象征的标识

 D. 教育组织和人事系统

正确答案:----

       满分:2  分

 

 

 

7.  教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段,即( ) 

A. 群体化形成阶段

 B. 成熟阶段

 C. 形式主义阶段

 D. 瓦解阶段

专业答案:----

正确选项:----

       满分:2  分

 

 

 

8.  ( )犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果,会在面部特征上有所显露 

A. 意大利

 B. 德国

 C. 英国

 D. 美国

正确选项:----

       满分:2  分

 

 

 

9.  ( )是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 

A. 调查法

 B. 现场法

 C. 隐蔽法

 D. 人种学研究

       满分:2  分

 

 

 

10.  ( )是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 

A. 人口流动

 B. 社会流动

 C. 人才流动

 D. 社会迁移

正确答案:----

       满分:2  分

 

 

 

11.  ( )流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化 

A. 社会化过程说

 B. 相互关系说

 C. 教育与社会相互关系说

 D. 特殊社会现象说

正确选项:----

       满分:2  分

 

 

 

12.  1907年苏扎罗在( )大学率先开设教育社会学,成为大学的一门课程 

A. 斯坦福

 B. 耶鲁

 C. 哥伦比亚

 D. 普林斯顿

正确选项:----

       满分:2  分

 

 

 

13.  ( )是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件,主要采用观察、实验的方法收集资料 

A. 调查法

 B. 现场法

 C. 隐蔽法

 D. 人种学研究

       满分:2  分

 

 

 

14.  下列不属于对失范行为的教育控制方法是( ) 

A. 提高行为性成本

 B. 提高物质性成本

 C. 提高心理惩处成本

 D. 树立新的德育观念

专业答案:----

       满分:2  分

 

 

 

15.  学校主要成员( )和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体,在社会学特征上几乎完全相对 

A. 教辅人员

 B. 教师

 C. 校长

 D. 教育行政人员

正确选项:----

       满分:2  分

 

 

 

16.  教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段,即( ) 

A. 群体化形成阶段

 B. 成熟阶段

 C. 形式主义阶段

 D. 瓦解阶段

       满分:2  分

 

 

 

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