东师《教育统计与测量》17秋在线作业2答案答案
教育统计与测量17秋在线作业2
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 标准差增大，正态分布曲线发生的变化是（）。
A. 向左移
B. 向右移
C. 变陡峭
D. 变平缓
正确选项:----
满分：3 分
2. 从三个正态总体中随机抽取容量分别为30、32、35三个样本，求得总体平方和为1993，组间平方和为658，组内平方和为（）。
A. 14.2
B. 1335
C. 329
D. 23.17
正确选项:----
正确选项:----
专业答案:----
满分：3 分
3. 从三个正态总体中随机抽取容量分别为30、32、35三个样本，求得总体平方和为1993，组间平方和为658，F值为（）。
A. 14.2
B. 1335
C. 329
D. 23.17
满分：3 分
4. 从三个正态总体中随机抽取容量分别为30、32、35三个样本，求得总体平方和为1993，组间平方和为658，组内均方为（）。
A. 14.2
B. 1335
C. 329
D. 23.17
满分：3 分
5. 下面选项中，属于非参数检验的是（）。
A. Z检验
B. t检验
C. F检验
D. 卡方检验
正确答案:----
满分：3 分
6. F检验主要应用于（）。
A. 方差显著性检验
B. 等级相关系数检验
C. 实际观测次数分布情况检验
D. 比率假设检验
专业答案:----
满分：3 分
7. 参数检验法与非参数检验法相比，最大的优点是（）。
A. 计算量小
B. 样本信息利用充分
C. 限制条件少
D. 意义明确
专业答案:----
满分：3 分
8. 某地区初三学生毕业考试，其中语文平均成绩为70分，标准差为13分。从该区一所中学随机抽取80名学生，语文平均分为72分，该校毕业生的语文成绩全区相比（）。
A. 较高
B. 较低
C. 差异不显著
D. 差异显著
专业答案:----
满分：3 分
9. 作文测验中，最主要的影响因素是（）。
A. 作文题目类型
B. 评分者因素
C. 评分标准
D. 被试者因素
专业答案:----
满分：3 分
10. 下列选项中，属于等级变量是（）。
A. 邮编130024
B. 身高1.81米
C. 成绩85分
D. 班级第8名
正确选项:----
满分：3 分
东师《教育统计与测量》17秋在线作业2答案标准满分答案
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1. 编制填空题时要遵循的基本原则主要有（）。
A. 所空出的应是关键字词
B. 空白处要多
C. 所有空白的线段长度要一致
D. 空白处答案要唯一
正确答案:----
E. 空白位置放在前面
满分：3 分
2. 设计教育测验时，基本考虑的内容包括（）。
A. 确定测验目的
B. 确定测验属性
C. 明确测验用途
D. 明确测验对象
专业答案:----
E. 分析测验目标
满分：3 分
3. 下列选项中，表现学生情感目标中性格化层次的是（）。
A. 习惯
B. 人生观
C. 爱好
D. 世界观
正确答案:----
E. 价值观
满分：3 分
4. 教育测量的特点主要表现为（）。
A. 测量对象复杂
B. 测量的间接性与推断性
C. 测量对象的模糊性
D. 测量结果的不确定性
正确答案:----
E. 影响因素的多元性
满分：3 分
5. 测验中，测量学生知识与理解目标的试题类型通常是（）。
A. 填空题
B. 是非题
C. 简答题
D. 选择题
专业答案:----
E. 分析题
满分：3 分
6. 下列变量中，属于称名变量的是（）。
A. 学校编号
B. 学生成绩
C. 教职工身份证号
D. 教室数量
正确答案:----
E. 开设课程门数
满分：3 分
7. 关于总体与样本的关系，表述正确的是（）。
A. 样本隶属于总体取
B. 一个总体可以组成多个样本
C. 样本对总体要有代表性
D. 样本要从总体中随机抽取
正确选项:----
E. 样本容量越大越好
满分：3 分
8. 方差分析的基本条件是（）。
A. 总体正态分布
B. 样本独立
C. 大样本
D. 方差齐性
正确答案:----
E. 变异的可分解性
满分：3 分
9. 下列题型中，属于主观性试题的是（）。
A. 选择题
B. 操作题
C. 匹配题
D. 论述题
正确答案:----
E. 作文题
满分：3 分
10. 编制选择题要遵循的基本原则主要有（）。
A. 题干意义完整
B. 干扰项应具有似真性
C. 避免某种暗示
D. 正确答案的位置应随机排列
正确答案:----
E. 选项文字表述力求简短
满分：3 分
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 学生的准考证号属于称名变量。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 教育测量的参照点包括相对参照点和绝对参照点两种。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 只有在大样本的情况下，样本平均数的区间估计才可以采用Z值进行估计。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 方差分析是对多个方差间差异的显著性检验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 频率的极限是概率
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 样本可以是所选取的一组被试的实验结果，也可以是一个被试的多次结果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 教育测量有改进和激励教师教学的功能
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 几何平均数是用来说明某种教育现象数据离散程度的数量指标。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 在标准正态分布中，平均数、中位数、众数都在Z=0这一点。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 假如一个样本在总体中出现的机会比较大，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 教育调查或实验中，样本容量越大越好。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 正态分布情况下，正负三个标准差之间几乎包括了全部观测值。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 测量知识和理解目标的试题类型通常是简答题、填空题等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 高分组一般指在总成绩排序中，成绩为前27%的被试。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 设计测验蓝图可以保证测验具有较高的效度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 教师在编制测验时，不可以运用其他教师编拟的现成试题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 点二列相关系数可以用来衡量评价者的信度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 主观性测验阅卷容易，适合进行大规模测验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 数据可以反映客观事物的存在状态，但不是全部。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
东师《教育统计与测量》17秋在线作业2答案历年真题如下：
