17秋福师《课程与教学论》在线作业二答案答案
福师《课程与教学论》在线作业二
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1. （）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
正确答案:----
A. 教育研究
B. 教学实践
C. 教学引导
D. 教学反思
专业答案:----
满分：2 分
2. 校本培训的基本模式是（）。
A. 行动研究
B. 制度化建设
C. 实习
D. 案例分析
正确答案:----
满分：2 分
3. 课程改革的根本（依托）在于（）。
A. 课程体系重建
B. 学校文化重建
C. 教育目标重建
D. 课程观转变
正确选项:----
满分：2 分
4. 课程实施中最具有核心意义的变革是（）。
A. 课程内容调整
B. 课程结构调整
C. 学习方式转变
D. 培养目标转变
专业答案:----
满分：2 分
5. 新课改理念下高中课程以（）为主。
A. 综合课程
B. 分科课程
C. 分科课程与综合课程相结合
D. 综合实践活动
正确选项:----
正确答案:----
满分：2 分
6. 按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
正确答案:----
满分：2 分
7. 新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（）
正确答案:----
A. 机械学习
B. 接受学习
C. 发现学习
D. 有意义学习
正确选项:----
正确答案:----
满分：2 分
8. 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。
A. 综合课程
B. 分科课程
C. 分科课程与综合课程相结合
D. 综合实践活动
满分：2 分
9. 每门课程要以（）为本位。
A. 知识传授
B. 发展
C. 技能提升
D. 价值观培养
专业答案:----
满分：2 分
10. （）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。
A. 创新性学习
B. 继承性学习
C. 机械学习
D. 有意义学习
满分：2 分
11. 教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
A. 教育思想观念
B. 专业才能
C. 专业精神
D. 专业人格
正确答案:----
满分：2 分
12. 以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。
A. 校本管理
B. 校本研究
C. 校本课程
D. 校本培训
正确答案:----
满分：2 分
13. 以下比喻恰当的是（）。
A. 母乳是直接经验
B. 母乳是间接经验
C. 纸币是直接经验
D. 储备金是间接经验
专业答案:----
满分：2 分
14. 学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。
A. 接受学习
B. 启发学习
C. 探究学习
D. 发现学习
正确选项:----
满分：2 分
15. （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A. 课程结构的综合性
B. 课程结构的选择性
C. 课程结构的理性
D. 课程结构的均衡性
正确选项:----
满分：2 分
17秋福师《课程与教学论》在线作业二答案标准满分答案
二、 多选题 (共 19 道试题,共 38 分)1. 本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括（）。
A. 经济全球化
B. 信息时代
C. 可持续发展、终身发展
D. 综合国力竞争日趋剧烈
正确答案:----
E. 知识经济
满分：2 分
2. 行为目标的三个组成部分包括（）。
A. 学生外显出来的行为表现
B. 能观察到行为表现的条件
C. 行为表现的程度
D. 行为表现的公认准则
正确选项:----
满分：2 分
3. 合作学习的要素包括（）。
A. 积极互赖
B. 个体责任
C. 面对面的积极互动
D. 社交技能
正确答案:----
E. 小组加工
满分：2 分
4. 新课程内容的特点有（）。
A. 基础性
B. 时代性
C. 实用性
D. 综合性
正确答案:----
满分：2 分
5. 创新性学习的基本要素包括（）。
A. 质问
B. 怀疑
C. 批评
D. 求异
专业答案:----
E. 超越
满分：2 分
6. 新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
A. 甄别与选拔
B. 促进学生发展
C. 教师提高
D. 改进教学实践
专业答案:----
满分：2 分
7. 以下属于传统教学观点的是（）。
A. 教师负责教，学生负责学
B. 以教为中心，学围绕教转
C. 以教为基础，先教后学
D. 教学是教与学的交往、互动
正确选项:----
满分：2 分
8. 生命和人性都具有（）。
A. 预设性
B. 可预测性
C. 非预设性
D. 不可预测性
专业答案:----
满分：2 分
9. 新课程要求教师的角色应该是（）。
A. 学生学习的促进者
B. 教育教学的研究者
C. 课程的建设者和开发者
D. 社区型的开放的教师
正确选项:----
满分：2 分
10. 科学本位突出表现在（）。
A. 重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础
B. 教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力
C. 建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景
D. 强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活
正确选项:----
E. 突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识
满分：2 分
11. 以下属于新的课程观和教学观的有（）。
A. 教师与学生外在于课程
B. 课程不仅是预设的，而且是生成的
C. 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程
D. 教师与学生是课程的有机组成部分
正确答案:----
满分：2 分
12. 自主学习的特点是（）。
A. 能动性
B. 客体性
C. 独立性
D. 依赖性
专业答案:----
专业答案:----
E. 主体性
满分：2 分
13. 操作性学习的特征有（）。
A. 重文字符号
B. 强调身体性参与
C. 强调直接经验的作用
D. 轻实际内容
正确答案:----
满分：2 分
14. 他主学习的特点是（）。
A. 能动性
B. 客体性
C. 受动性
D. 依赖性
E. 主体性
满分：2 分
15. 隐形课程具有（）性质。
A. 公开性
B. 潜在性
C. 隐蔽性
D. 明显性
专业答案:----
满分：2 分
16. 教学与课程的关系的实质是（）。
A. 教育行政部门与学校的关系
B. 学校与家长的关系
C. 教师与学生的关系
D. 学校领导与教师的关系
专业答案:----
满分：2 分
17. 关注人意味着（）。
A. 关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康
B. 关注人的情绪生活和情感体验
C. 注人的道德生活和人格养成
D. 关注教学和学习
专业答案:----
满分：2 分
18. 我国教学研究的新走向包括（）。
A. 从经验总结到反思性教学
B. 从实验研究到行动研究
C. 走向问题解决
D. 走向叙事研究
正确答案:----
E. 重建理论与实践的关系
满分：2 分
19. 以学科为本位的教学突出表现为（）。
A. 关注每一位学生
B. 关注人的情绪生活和情感体验
C. 重认知、轻情感
D. 重教书、轻育人
正确选项:----
满分：2 分
三、 判断题 (共 16 道试题,共 32 分)
1. 新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 学生考分等效于教学效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 离开了间接经验，人的直接经验会变得非常狭窄。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 科学的实质就是量化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
