东大21年秋学期《爆破安全》在线平时作业3[正确答案]单选题答案
《爆破安全》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.在被保护物朝向爆源的一方,运用地形地物采取掘沟方式隔断 ,特别是表面波的传播,是有效的防震保护措施。
A.表面波
B.体积波
C.横波
D.地震波
正确选项:--------
2.雷管铅孔穿孔试验仅表明雷管底部方向的猛度,并不代表雷管整体的起爆能力,整体起爆能力还应包括雷管爆炸对侧向作用的 。
A.威力
B.能力
C.爆力
D.压力
3.电雷管用电能转化的 使雷管中的炸药起爆。
A.机械能
B.热能
C.动能
D.爆炸冲能
正确选项:--------
4.爆破地震波波形与各种因素有关,特别是与 、距离、介质特性、爆破条件和方法、地形等因素有关。
A.炸药种类
B.药量
C.炸药特性
D.装药方式
正确选项:--------
5.爆破作用指数等于爆破漏斗半径和最小抵抗线的比值,它决定着爆破作用的 、爆破漏斗的尺寸、岩石的破碎程度、抛掷方量的比率以及爆破的技术经济效果。
A.大小
B.性质
C.强弱
D.范围
6.早爆是爆破工程中危害最大的爆破事故,但早爆是可以避免的。早爆一般是由 或人为因素引起炸药或起爆器材的意外爆炸。
A.自然因素
B.客观因素
C.主观因素
D.不可预见因素
7.由于爆破器材多数属于危险品,所以对爆破器材库的位置、结构、设施、 和管理都有严格的要求。
A.大小
B.容量
C.容积
D.体积
8.由于二硝基重氮酚的原料来源广,生产工艺简便、安全、 ,并且具有良好的起爆性能,所以国产雷管主要用二硝基重氮酚做起爆药。
A.可靠
B.成本低
C.耐用
D.感度高
正确选项:--------
9.在研究与分析控制爆破理论和爆破危害作用基本规律的基础上,通过采用行之有效的技术措施,对已受到控制的爆破危害再加以防护,称为 。
A.减损原理
B.防护原理
C.保护原理
D.降害原理
正确选项:--------
10.最小抵抗线方向是爆破飞石的 ,应根据被爆体形状和环境条件合理确定最小抵抗线方向,一般最小抵抗线方向应取在场地比较开阔的方向。
A.主导方向
B.控制方向
C.产生方向
D.切线方向
正确选项:--------
东大21年秋学期《爆破安全》在线平时作业3[正确答案]多选题答案
二、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)
11.铅板穿孔试验主要的目的是检验雷管是否能正常爆炸。
12.硝化甘油炸药由于感度高、威力大,所以在现代工业中还在大量使用。
13.工业炸药的起爆主要是利用爆炸冲能感度,而不是机械感度。
14.对于感度较低的炸药而言,在生产、运输、贮存过程中就不存在安全问题了,可以放心大胆地操作。
15.爆破产生的有毒气体多少除了与炸药本身有关外,还与爆破时炸药的约束条件、地质条件、爆破参数等多种因素相关。
16.所谓高分子化合物是指分子量大于一万的化合物。它的种类很多,大致可以分为塑料、涂料、橡胶和纤维四大类。
17.在进行硐室爆破时,如果一次所使用的炸药量超过1000t,则属于特级爆破,需要进行安全评估工作。
18.单质炸药不是感度太高,就是感度太低,所以一般工业炸药都是混合炸药。
19.周边孔的作用是控制巷道断面形状和方向,使井巷断面尺寸、形状和方向符合要求。
20.静态破碎剂是二十世纪80年代初研制成功的一种新型的无声破碎岩石、混凝土等介质的破碎剂,可用特殊环境下城市拆除控制爆破工程。
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东北大学简称东大,始建于1923年4月26日,是一所具有爱国主义光荣传统的大学。东大坐落在东北中心城市沈阳,是教育部直属的国家重点大学,国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校,并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。学校致力于培养更多特色行业的应用型人才,为国家的经济和建设服务,众多莘莘学子已成为国内各行各业的中流砥柱。
学校设有65个本科专业,其中国家级特色专业15个。今天小编带大家了解一下东北大学的安全工程专业。
专业介绍:安全工程专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才,是一个涉及面极广的综合交叉学科。
培养目标:本专业培养能系统地掌握安全工程科学的基本理论和基本知识,获得安全工程师基本训练,并具有较强实践能力和一定创新精神的高级专门人才。
就业方向:
1.大型施工企业,从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事故处理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具配备及管理及现场安全档案管理等工作;
2.大型厂矿、生产型企业,从事企业安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处理及职业病防治等工作;
3.安全评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作;
4.政府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作;
5.大中专院校安全工程或相近专业的教师工作。安全法学、安全心理学、安全原理、城市防灾、工程流体力学、起重运输安全工程、通风与除尘、噪声与振动控制、安全检测及仪表、爆破安全等。
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