东师社会心理学21秋学期在线作业2[正确答案]单选题答案
社会心理学21秋学期在线作业2题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.研究发现,情境因素能够对劝说效果产生重要影响,在信息繁多的情境下(其他条件一定),下列哪种说法正确
A.无论在什么条件下,劝说效果都较差
B.无论在什么条件下,劝说效果都较好
C.如各种信息的一致性程度较高,则劝说效果较好
D.如各种信息的一致性程度较低,则劝说效果较好
2.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式
A.亲合
B.利他关系
C.依赖
D.人际吸引
正确选项:--------
3.社会测量法中最关键的步骤是()
A.确定测量目的
B.确定变量
C.确定选择方法
D.编制问卷
4.在印象形成的过程中,最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,称为()
A.光环效应
B.首因效应
C.刻板印象
D.近因效应
正确选项:--------
5.在斯坦伯格的爱情三角形中,一见钟情属于()
A.迷恋爱
B.愚蠢爱
C.浪漫爱
D.空洞爱
6.惯窃属于什么类型的角色偏差()
A.行动偏差
B.习惯偏差和人格偏差
C.群体或组织偏差
D.次级文化偏差
正确选项:--------
7.一俊遮百丑,一坏百坏,指的是社会知觉中的()
A.刻板印象
B.首因效应
C.近因效应
D.晕轮效应
正确选项:--------
8.社会交换论认为态度改变的关键是()
A.诱因的强度
B.趋向动机
C.达到平衡状态
D.回避动机
正确选项:--------
9.社会心理学在“社会交往心理和行为”这一层面中,不包括以下哪个研究内容
A.人际关系
B.人际沟通的内容、功能、程序等
C.社会影响
D.集群行为
正确选项:--------
10.社会知觉是个体对他人()以及对自己的知觉
A.群体
B.社会
C.自然
D.环境
正确选项:--------
东师社会心理学21秋学期在线作业2[正确答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.男女两性差异主要表现在()
A.生理上的差异
B.认知能力上的差异
C.人格的差异
D.情绪的差异
12.大团体可以按照存在时间划分为()
A.临时性大团体
B.亲社会群体
C.归属群体
D.稳定性大团体
正确选项:--------
13.态度的特点包括()
A.稳定性
B.内在性
C.习得性
D.对象性
14.以下有关大众传媒的表述中,正确的有()
A.大众传媒已经成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”,是一种十分重要的教育途径
B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C.大众传媒使个体有效地了解社会,增长知识,开阔视野,丰富了个体的想象,强化了其他社会化主题所倡导的价值
D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位,对个体的实际生活产生误导
正确选项:--------
15.下列说法中正确的包括()
A.个体自我评价越高,他的从众行为越少
B.如果情境很明确,那么从众行为会增加
C.群体内部的一致性愈高,成员越容易从众
D.群体规模与其成员的从众概率呈线性关系
16.非本能论有关侵犯行为减少的方法包括哪些()
A.通过减少社会上的不公正来减少挫折,进而减少侵犯发生的可能性
B.给挫折一个合理的理由
C.奖励合作的、非侵犯性行为
D.通过观察学习减少非侵犯性行为
正确选项:--------
17.印象形成的模式有哪几种()
A.累加模式
B.平衡模式
C.中心品质模式
D.加权平均模式
正确选项:--------
18.影响社会认知的主观因素要包括()
A.个人经验
B.认知者的性格特点
C.认知者的个人需要
D.情感态度
正确选项:--------
19.亲社会行为的促进有哪些方法()
A.增加责任明确性与人际相互作用
B.提供亲社会行为的榜样
C.运用社会影响策略
D.提供亲社会行为的强化
20.根据人际关系发展模型,可将人际关系发展区分为哪几个阶段()
A.零接触阶段
B.单方面相识阶段
C.表面性接触阶段
D.亲密接触阶段
正确选项:--------
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.感情的需要和主动的行为倾向会产生主动表示有爱的行为模式
22.良好而亲密的人际关系会大大增加人们的幸福感
23.个体所持的任何态度不一定都是指向某一对象
24.期望角色是指角色扮演者的行为方式和规定都有明确的规定,角色不能按照自己的理解自行其是
25.从文化价值观分析,西方文化比东方文化更鼓励冒险迁移
26.头脑风暴法和虚设团体术是团体决策的两种技术
27.容貌在人们交往初期是人际吸引的主要因素
28.瞳孔的变化反应了人们情绪的变化
29.态度的向中性越高,其与实际行为的一致性也越高
30.事先准备好几个有关某一事物的未完层句子,让被试把句子写完这种测验方法是主题统觉测验的一种
31.女性对文字和具体事实的记忆能力优于男性
32.在紧急情况中如果有他人在场,会妨碍助人行为
33.反省是值主体对他人对自己评价的认识
34.利他行为和助人行为的不同主要体现在动机上
35.包容的需要和被动的行为倾向会产生期待他人接纳自己的行为模式
36.自我概念人生而有之