22春《网页制作》作业2题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.Web安全色所能够显示的颜色种类为( )
A.4种
B.16种
C.216种
D.256种
2.文本块是一个___。
A.带有条状外框的矩形
B.带有手柄的椭圆形
C.带有条状外框的椭圆形
D.带有手柄的矩形
正确选项:--------
3.在应用表格过程中,要快速准确的选择光标所在行可单击标签选择器上的( )标签
A.<body>
B.<table>
C.<tr>
D.<td>
正确选项:--------
4.要预览制作好的Flash作品,可以按快捷键( )
A.Ctrl+Enter
B.Ctrl+Tb
C.Ctrl+lt
D.Ctrl+Shift
5.在Firework中,可以编辑文本、位图、路径等,下列相关说法正确的是___。
A.文本可以转化为路径,特殊的路径也可以转化为文本
B.文本可以转化为位图,但路径不能转化为位图
C.文本、位图和路径之间可以互相转换
D.以上说法都错
正确选项:--------
6.FireworksMX2004 中编辑了一副位图图像,下面关于位图图像说法错误的是( )
A.编辑位图图像时,修改的是直线和曲线
B.位图图像的分辨率不是独立的
C.编辑位图图像会改变它的显示质量
D.编辑位图图像时,修改的是像素点
7.在FireworksMX2004 中绘制图形时,如果需要铅笔工具用现有描边颜色来替换原来的颜色,则在铅笔属性面板上应选择( )属性
A.抗锯齿
B.自动擦除
C.保持透明
D.羽化
8.Fireworks的导出功能中“沿引导线切片”的作用是( )
正确选项:--------
A.导出由切割对象定义的切割
B.导出切割和图形
C.只导出选择的切割
D.导出由现有辅助线定义的切割
正确选项:--------
9.对于矢量图像和位图图像,执行放大操作,则___。
A.对矢量图像和位图图像的质量都没有影响
B.矢量图像无影响,位图图像将出现马赛克
C.矢量图像出现马赛克,位图图像无影响
D.矢量图像和位图图像都将受到影响
10.( )是事件和有该事件触发的动作的组合.
A.属性面板
B.行为面板
C.设计面板
D.历史面板
11.在共享库中,( )中存放了Flash提供的声音符号
A.Sounds
正确选项:--------
B.Actions
C.Learning
D.Buttons
12.使用刀子工具的作用是( )
A.可以改变路径的填充
B.可以擦除路径的一部分
C.可以一个路径切成两个或多个路径
D.可以重绘路径
正确选项:--------
13.在Dreamweaver中如果要导入表格数据,必须首先将数据源存储为什么格式___。
A.纯文本格式
B.JPEG格式
C.DOC格式
正确选项:--------
D.表格格式
14.导航条是指一组分别指向不同( )的按钮,用于在一系列具有相同级别的页面间进行跳转
A.图片
B.链接地址
C.文本
D.热区
15.下面关于位图图像的说法,错误的是( )
A.位图图像的分辨率不是独立的
B.位图的缩放会影响图像的显示质量
C.位图图像具有独立的分辨率
D.位图图像是由像素矩阵构成的
正确选项:--------
16.橡皮图章工具的作用是___。
A.复制和粘贴图像
B.克隆位图图像的部分区域,以便可以将其压印到图像中的其它区域
C.填充图像
D.选取图像的一部分
17.下面在Dreamweaver MX中,对对象进行编辑的说法正确的是___。
A.只能手动代码编辑
B.只能进行可视化编辑
C.可以手动代码编辑也可以进行可视化编辑
D.以上说法都错
18.Fireworks在导出切片时,所有切片都将转化为( )
A.多边形切片
B.椭圆切片
C.隐藏切片
D.矩形切片
19.两个关键帧中的图像都是shape则这两个关键帧之间可以设置的动画类型有___。
A.形状渐变
B.位置渐变
C.颜色渐变
D.文字渐变
20.框架由( )和frame两部分组成
A.frameset
B.top frames
C.frame
D.以上全正确
北语22春《网页制作》作业2[正确正确答案]奥鹏资讯分享:
随着世界经济全球化的形成与发展,中国成功入世,在经济日益发达的今天,人们物质生活的极大丰富,促使大众对精神生活的需求和大容量信息的依赖增强。广播电视节目的传播作用尤为显著。广播影视节目制作专升本的学校有哪些?
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中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学,致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊等传媒人才培养和科学研究,是信息传播领域知名学府。
中国传媒大学以大传播的理念、全媒体的视野,植根广播电视,面向传媒界,为广播、电视、电影、报刊、网络、出版及新媒体竭诚服务,逐步形成“结构合理、层次分明,重点突出、特色鲜明,优势互补、相互支撑”的学科建设思路,充分发挥传媒领域学科特色和综合优势,形成了以新闻传播、广播影视艺术、信息科学与技术为龙头,文学、工学、管理学、法学、经济学、理学等多学科协调发展,相互交叉渗透的学科体系。
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