[奥鹏]大工22春《工程力学（二）》在线作业3[正确正确答案]

大工22春《工程力学（二）》在线作业3[正确正确答案]单选题答案

大工22春《工程力学（二）》在线作业3-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.单个荷载的最不利荷载位置是该荷载作用在（）。

A.支座处

B.跨中

C.影响线竖标最大处

D.以上均不对

正确选项:--------

正确选项:--------

 

2.互等定理由变形体的虚功原理得到，只适用于（）。

A.大变形

B.线弹性阶段的小变形

C.大变形和小变形

D.以上均不对

 

3.悬臂刚架，端截面质量点的自由度数为（）。

A.1

B.2

C.3

D.4

 

4.由等截面直杆构成的刚架，远端支承为固定支座时，弯矩传递系数为（ ）。

A.0.5

B.0

C.1

D.2

 

5.静定结构的支座发生移动时（ ）。

A.杆件无变形，结构无位移

B.杆件无变形，结构有位移

C.杆件有变形，结构无位移

D.杆件有变形，结构有位移

 

6.长度为l的两端固支等截面直杆，跨中作用集中荷载F时，左端弯矩值为（ ）。

A.Fl/4

B.-Fl/4

C.-Fl/8

D.Fl/8

 

7.单自由度体系的自由振动振幅取决于（ ）。

A.初位移

B.初速度

C.初位移、初速度与质量

D.初位移、初速度与结构自振频率

 

8.建立体系运动方程时以（ ）位置作为计算位移的原点，所得动力位移微分方程与重力无关。

A.位移最大

B.位移为零

C.速度为零

D.静力平衡

 

9.随时间按正弦或余弦函数规律变化的荷载为（）。

A.简谐荷载

B.冲击荷载

C.爆炸荷载

D.突加荷载

 

10.切应力互等定理是由单元体的（ ）导出的。

A.静力平衡条件

B.几何关系

C.物理关系

D.强度条件

 

大工22春《工程力学（二）》在线作业3[正确正确答案]多选题答案

二、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

11.用静力法作影响线是指采用静力计算的方法列方程，并绘制影响线的方法。

 

12.校核超静定结构的内力图只要校核内力图是否满足平衡条件即可。

 

13.确定体系上全部质量位置所需独立参变数的数目称为该体系的振动自由度。

 

14.对于单跨静定梁式桁架，其支座反力的计算与相应单跨梁相同，但是二者的支座反力影响线不完全一致。

 

15.结构的自振频率不仅与自身的质量和刚度有关，还受初始条件及外界干扰因素的影响。

 

16.当均布活荷载布满对应于影响线正号面积的范围时，则量值将产生最小值。

 

17.有阻尼单自由度体系强迫振动时，位移总是滞后于振动荷载。

 

18.单自由度体系自由振动时的运动方程中，干扰力项为零。

 

19.n次超静定结构，任意去掉n个多余约束均可作为力法的基本体系。

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2、汉语言文学

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作，或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作。文学理论研究、中国现当代文学史、语文学科教学论、古代汉语（1）、古代汉语（2）、中国古代文学史（1）、中国古代文学史（2）、外国文学史等。

3、土木工程

通过土木工程专业的授课培训，培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构等。工程力学（二）、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、工程抗震、高层建筑结构、建筑设备工程、建筑施工、工程估价、工程项目管理等。 

4、学前教育

学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。

5、会计学

培养适应社会经济发展和建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高的高层次、应用型专门管理人才。学生通过学习能够系统掌握会计学相关理论、方法和技能，了解国内外会计的现状与发展趋势，通晓本学科的理论前沿和发展动态，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力。 一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考上会计师、注册会计师可以直接到会计事务所高就了，或者大公司、外企。