国开2024春《行政组织学》形考任务4（第八~十一章）[正确答案]

国开2024春《行政组织学》形考任务4（第八~十一章）[正确答案]
题目类型：
  判断题
题目：
  行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  行政组织决策是以行政权力为后盾.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  风险型决策的决策后果无法预测.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  确定目标是行政组织进行决策的起点.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  中枢系统是行政组织决策的中心.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在决策理论研究领域,杜鲁门提出了团体决策模型.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  现代观点认为,冲突既具有建设性又具有破坏性.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  组织中最佳的冲突状态是没有冲突.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  解决冲突的基本策略中具有"治本"性的是正视策略.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  合作意向都很高,宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流,是一种正式沟通.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为双向沟通.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在组织管理中,书面沟通方式要优于口头沟通.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  作报告、发指示、下命令等属于单向沟通.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(olst).
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  行政组织学习是一种全员学习.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加,而是一个社会过程.
选项：
  对
  错


题目类型：
  多选题
题目：
  根据决策所具有的条件的可靠程度的不同,决策可分为____.
选项：
  确定型决策
  风险型决策
  不确定型决策
  经验决策


题目类型：
  多选题
题目：
  正确的决策目标应该具备的条件是___.
选项：
  定量化
  没有时间限制
  有一定的时间限制
  要明确责任


题目类型：
  多选题
题目：
  西蒙的决策过程包括___.
选项：
  情报活动阶段
  设计活动阶段
  抉择活动阶段
  审查活动阶段


题目类型：
  多选题
题目：
  冲突的特性有_____.
选项：
  客观性
  主观性
  程度性
  激烈性


题目类型：
  多选题
题目：
  符合现代冲突观点的是____.
选项：
  冲突本身没有好坏之分
  健康的组织中没有冲突
  有些冲突对组织具有破坏性
  有些冲突对组织具有建设性


题目类型：
  多选题
题目：
  根据冲突发生的方向,可将冲突分为_________.
选项：
  横向冲突
  纵向冲突
  直线/职能冲突
  工作冲突


题目类型：
  多选题
题目：
  回避策略中,解决冲突的方法包括______.
选项：
  忽视
  分离
  限制
  妥协


题目类型：
  多选题
题目：
  减少冲突的策略主要有______.
选项：
  谈判
  设置超级目标
  第三方介入
  结构调整


题目类型：
  多选题
题目：
  从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点:_____.
选项：
  动态性
  互动性
  不可逆性
  环境制约性


题目类型：
  多选题
题目：
  以组织结构及其运行程序为依据和标准,组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种:______.
选项：
  正式沟通
  下行沟通
  上行沟通
  平行沟通


题目类型：
  多选题
题目：
  根据沟通是否需要第三者中介传递,我们可将沟通划分为以下两种类型:_____.
选项：
  直接沟通
  双向沟通
  间接沟通
  网络沟通


题目类型：
  多选题
题目：
  信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式,这便是沟通的网络,一般来讲,组织沟通网络可分为两大类:___.
选项：
  正式沟通网络
  非正式沟通网络
  双向沟通网络
  单向沟通网络


题目类型：
  多选题
题目：
  戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出,口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___.
选项：
  单线式
  流言式
  偶然式
  集约式


题目类型：
  多选题
题目：
  在组织沟通中,由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____.
选项：
  组织机构引起的障碍
  语言障碍
  距离障碍
  沟通方式不当引起的障碍


题目类型：
  多选题
题目：
  组织沟通中存在的客观性障碍主要有____.
选项：
  沟通方式不当引起的障碍
  信息过量引起的障碍
  组织机构引起的障碍
  空间距离所引起的障碍


题目类型：
  多选题
题目：
  组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是___.
选项：
  行为的改变
  组织体系的改变
  组织目标的改变
  组织成员认知的改变


题目类型：
  多选题
题目：
  行政组织学习的类型可分为___.
选项：
  复环学习
  双环学习
  单环学习
  三环学习


题目类型：
  多选题
题目：
  行政组织学习的途径包括___.
选项：
  组织培训
  试验
  外部咨询
  系统解决问题与经验学习


题目类型：
  多选题
题目：
  行政组织学习途径之一的试验,可分为___.
选项：
  持续性试验
  稳定性试验
  设计性试验
  示范性试验


题目类型：
  多选题
题目：
  行政组织学习过程中领导人应该作为____.
选项：
  监督者
  设计师
  公仆
  教师