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福建师范大学2021年8月课程考试《面向对象的程序设计》作业考核试题[正确答案]作业答案

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导
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福建师范大学2021年8月课程考试《面向对象的程序设计》作业考核试题[正确答案]作业答案

福建师范大学2021年8月课程考试《面向对象的程序设计》作业考核试题[正确答案]单选题答案

 
面向对象的程序设计》期末考试A卷
 
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一、单选题  (请将答案填在下表中,共25题,每题2分,共50分)
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10  
                                       
11   2   13   14   15   16   17   18   19   20  
                                       
21   22   23   24   25      
                       
1、Observer模式不适用于()。
A.当一个抽象模型存在两个方面,其中一个方面依赖于另一方面,将这二者封装在独立的对象中以使它们可以各自独立的改变和复用
B.当对一个对象的改变需要同时改变其他对象,而不知道具体有多少个对象有待改变时
C.当一个对象必须通知其它对象,而它又不能假定其它对象是谁,也就是说你不希望这些对象是紧耦合的
D.一个对象结构包含很多类对象,它们有不同的接口,而想对这些对象实施一些依赖于其具体类的操作
 
2、顺序图由类角色,生命线,激活期和()组成。
A.关系
B.消息
C.用例
D.实体
 
3、UML中类的有三种,下面哪个不是其中之一()
A.实体类
B.抽象类
C.控制类
D.边界类
 
4、如果用例A与用例B相似,但A的功能较B多,A的动作序列是通过在B的动作序列中的某些执行点上插入附加的动作序列而构成的,则称()。
A.用例A实现用例B
B.用例A继承用例B
C.用例A扩展用例B
D.用例A包括用例B
 
5、( )技术是将一个活动图中的活动状态进行分组,每一组表示一个特定的类、人或部门,他们负责完成组内的活动。
A.泳道
B.分叉汇合
C.分支
D.转移
 
6、关于继承表述错误的是:()。
A.继承是一种通过扩展一个已有对象的实现,从而获得新功能的复用方法
B.泛化类(超类)可以显式地捕获那些公共的属性和方法。特殊类(子类)则通过附加属性和方法来进行实现的扩展
C.在一定意义上说破坏了封装性,因为这会将父类的实现细节暴露给子类
D.继承本质上是“白盒复用”,对父类的修改,不会影响到子类
 
7、当我们想创建一个具体的对象而又不希望指定具体的类时,可以使用()模式。
A.创建型
B.结构型
C.行为型
D.以上都可以
 
8、类和接口的关系类似于下面哪种类型的关系()。
A.关联(association)和聚集(aggregation)
B.关联(association)和组合(composition)
C.脚本(scenario)和用例(use case)
D.包(Package)和子系统(subsystem)
 
9、如果用例B是用例A的某项子功能,并且建模者确切地知道在A所对应的动作序列中何时将调用B,则称()。
A.用例A扩展用例B
B.用例A继承用例B
C.用例A包括用例B
D.用例A实现用例B
 
10、组成UML有三种基本的建筑块是:( ),事物和图。
A.关系
B.类
C.用例
D.实体
 
11、设计模式一般用来解决什么样的问题()。
A.同一问题的不同表相
B.不同问题的同一表相
C.不同问题的不同表相
D.以上都不是
 
12、若将活动状态比作方法,那么动作状态即()。
A.方法名
B.方法返回值
C.方法体中的每一条语句
D.方法的可见性
 
13、()是表达系统类及其相互联系的图示,它是面向对象设计的核心,建立状态图、协作图和其他图的基础。
A.对象图
B.组件图
C.类图
D.状态图
 
14、()使用类图的一个子集,用于强化某个时间点类实例之间的关系。
A.交互图
B.协作图
C.对象图
D.状态图
 
15、40、在UML中()表示参与者为达成一项相对独立、完整的业务目标而要求软件系统完成的功能。
A.用例图
B.边
C.执行者
D.用例
 
16、通常对象有很多属性,下面仅能在对象内部访问的属性可见性限制是()。
A.公有的(public)
B.受保护的(protected)
C.友员(friendly)
D.私有的(private)
 
17、生命线是UML视图中哪个图形的组成部分()。
A.类图
B.状态图
C.活动图
D.顺序图
 
18、下面()不是UML的基本构成元素。()
A.控制语言
B.基本构造块
C.规则
D.公共机制
 
19、在用例之间,会有三种不同的关系,下列哪个不是它们之间可能的关系( )
A.包含(include)
B.扩展(extend)
C.泛化(generalization)
D.关联(connect)
 
20、面向对象程序设计将描述事物的数据与 () 封装在一起,作为一个相互依存、不可分割的整体来处理。
A.信息
B.数据隐藏
C.对数据的操
D.数据抽象
 
21、下面哪个视图属于UML语言的交互图()。
A.行为图
B.状态图
C.实现图
D.顺序图
 
22、()模型的缺点是缺乏灵活性,特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题。
A.瀑布模型
B.原型模型
C.增量模型
D.螺旋模型
 
23、在UML中,有3种基本构造块,分别是()
A.事物、关系和图
B.注释、关系和图
C.事物、关系和结构
D.注释、关系和结构
 
24、以下属于创建型模式的是()。
A.抽象工厂模式(Abstract Factory)
B.装饰模式(Decorator)
C.外观模式(Facade)
D.桥接模式(Bridge)
 
25、Façade(外观)模式的意图是()。
A.希望简化现有系统的使用方法。你需要定义自己的借口
B.将一个无法控制的现有对象与一个特定借口相匹配
C.将一组实现部分从另一组使用它们的对象中分离出来
D.你需要为特定的客户(或情况)提供特定系列的对象
 
 

福建师范大学2021年8月课程考试《面向对象的程序设计》作业考核试题[正确答案]多选题答案

正确选项:--------

二、判断题  (请将答案填在下表中,共10题,每题2分,共20分)
26   27   28   29   30   31   32   33   34   35  
                                       
26、抽象工厂模式提供了一系列相关或相互依赖对象的接口且必须指定他们具体的类。  (    )
27、Decorator(装饰)模式适用性是表示对象的部分-整体层次结构。  (    )
28、一个状态图最多只能由一个初态和一个终态。  (    )
29、类A和类B之间的关系如图1所示,则称类B中的getName()方法是对类A中的getName()方法的重载(overload)。

图 getName()方法之间的关系  (    )
30、Adapter模式不是必须针对某个接口进行设计。  (    )
31、对象适配器模式是合成聚合复用原则的典型应用。  (    )
32、Decorator(装饰)模式的意图是为一个对象连接附加的职责。  (    )
33、在设计模式中,“效果”只是指“原因和结果”。  (    )
34、Façade外观模式只能为方法调用创建更简单的接口,不能减少客户必须处理的对象数量。  (    )
35、UML由用例视图、物理视图、组件视图、进度视图和配置视图组成。  (    )
 
三、简答题  (共4题,每题5分,共20分)
36、信用卡可能处于“开放”和“关闭”状态,其中“开放”状态可以直接进入“关闭”状态,而从“关闭”状态必须提供密码验证才能进入“开放”状态。“开放”状态又包括“透支”和“正常”状态之间的变化,当剩余金额少于零、或者使用额度大于剩余金额、或者结算余额小于零时进入透支状态,反之则为正常状态。画出信用卡的状态图。


37、UML2.0前有几种常用图(diagram)?哪些属于静态图,哪些属于动态图?


38、UML中的交互图有两种,分别是顺序图和协作图,请分析一下两者之间的主要差别和各自的优缺点。掌握利用两种图进行的设计的方法。


39、说明Observer模式的基本实现方式。如果不用该模式,要达到同样的效果,你会如何做?



 
四、设计题  (共1题,每题10分,共10分)
40、根据下面的叙述,绘制一幅关于顾客从自动售货机中购买物品的顺序图。
顾客(User)先向自动售货机的前端(Front)投币;
售货机的识别器(Register)识别钱币;
售货机前端(Front)根据Register的识别结果产生商品列表;
顾客选择商品;
识别器控制的出货器(Dispenser)将所选商品送至前端(Front)。





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近几年来中国北京交通大学专升本的招生越来越流行,不仅北京交通大学专升本的毕业证书得到了国家的认可,而且考生们的报名人数也是在不断增加的。小编就给同学们简单介绍一下北京交通大学网络教育专升本。

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北京交通大学是中国近现代历史上创办最早的大学之一,也是中国第一所专门培养管理型人才的高等学府。学校具有百年历史,是教育部直属、由教育部和铁道部共建的全国重点大学,首批进入国家“211工程”建设的高校和“985工程”项目重点建设高校之一。

招生专业

层次

 

专业

 

学分

 

学习期限

 

入学考试科目

 

学位类型

 

专升本

 

物流管理

 

85

 

2.5-5

 

大学英语 高等数学

 

管理学

 

工商管理

 

会计学

 

计算机科学与技术

 

工学

 

电气工程及其自动化(铁道电气化方向)

 

土木工程

 

交通运输(城市轨道交通方向)

 

交通运输(交通运输管理方向)

 

土木工程(公路工程与管理方向)

 

机械工程

 

通信工程

 

注:最短学习期限为2.5年,即从教育部学籍正式注册时间开始算起(通常春季为3月1日;秋季为9月1日),2.5年修完学业可申请毕业(不含发证时间)。最长学习期限为5年,达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生,学籍将被注销。单学习中心招生未满10人不给予开班,单学习中心单专业招生人数需按照学校规定进行录取(原则至少5人)。

招生对象

报考专科起点本科的考生须具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科(及大专以上)毕业证书。春季注册学生,其前置毕业证书取得时间不得晚于当年2月28日,秋季注册学生,其前置毕业证书取得时间不得晚于当年8月31日。考生应具备上网学习的条件,且能够保证参加网络学习的时间,各专业均面向社会招生。

重点专业课程设置

层次

 

专业名称

 

课程设置

 

专升本

 

物流管理

 

预测与决策分析、物流自动化、物流信息管理()、物流系统分析与设计、网络营销、商品学概论、人力资源管理、企业物流管理、配送与配送中心、供应链管理、概率论与数理统计、电子商务概论、采购学等

 

工商管理

 

管理学原理、管理经济学、财务管理、财务会计、企业战略管理、经济法、市场营销、管理运筹学、组织行为学、人力资源管理、管理信息系统、电子商务概论、质量管理等

 

会计学

 

管理学、高级财务会计、税法、管理会计、资产评估学、审计实务、企业财务报告、证券投资、金融学等

 

计算机科学与技术

 

概率论与数理统计、计算机应用基础、离散数学、现代远程学习概论、计算机应用基础(统考)、编译原理、操作系统、汇编语言、计算机组成原理、数据结构、计算机图形学、面向对象的程序设计、软件工程与实践、网页设计与制作、VB语言程序设计、网络管理与网络安全等

 

电气工程及其自动化(铁道电气化方向)

 

电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、微机原理及接口技术、电机学、信号与系统、电力系统故障分析、自动控制原理、电力电子技术、电力系统继电保护、高电压工程、牵引供电系统、接触网、远动技术、电传动控制系统、城市轨道交通供电等

 

土木工程

 
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