[奥鹏]北师22春《德育原理》离线作业[正确正确答案]

北师22春《德育原理》离线作业[正确正确答案] 单选题答案

　告: 在线作业试卷查看 -> 德育原理
在线作业试卷列表
单选
1.一般说来，品德包括政治品质、道德品质、法纪品质和( ) 分值：5
A. 情感品质
   B. 意志品质
   
C. 思想品质
   D. 宗教品质
   

2.人的品德发展的动力是( ) 分值：5
A. 生产力与生产关系的矛盾
   B. 环境影响与个体接受的矛盾
   
C. 教育影响与个体接受的矛盾
   D. 人在积极活动过程中引起的品德发展需要与已有品德水平之间的矛盾
   

3.《把整个心灵献给孩子》的作者是( ) 分值：5
A. 苏霍姆林斯基
   B. 蒙台梭利
   
C. 赞可夫
   D. 裴斯泰洛齐
   

4.提出道德认知发展阶段论，并用“道德两难法”研究儿童道德和教育问题的教育家是( ) 分值：5
A. 杜德海姆
   B. 杜威
   
C. 班杜拉
   D. 柯尔伯格
   

5.青年初期品德发展的主要特征是( ) 分值：5
A. 情境性
   B. 协调性
   
C. 动荡性
   D. 成熟性
   

6.相对于家庭德育和社会德育而言，属于学校德育特征的是( ) 分值：5
A. 养教结合
   B. 广泛性
   
C. 隐形性
   D. 有组织性
   

7.品德修养的直接目的是为了( ) 分值：5
A. 促进社会的发展
   B. 提高自身的品德水平
   
C. 改善物质生活条件
   D. 更好地参与社会竞争
   

8.德育的本质特征是( )。 分值：5
A. 进行政治教育
   B. 开展宗教教育活动
   
C. 思想道德教育的活动
   D. 培养人的品德的活动
   

9.凡学生品德或某一侧面在群体中或个体前后对比中处于上升或前进趋势且幅度较大的，应给予( )。 分值：5
A. 达度评定
   B. 比较评定
   
C. 操行评定
   D. 肯定性评定
   

10.( )是学生品德形成的基础。 分值：5
A. 品德内部的矛盾运动
   B. 活动和交往
   
C. 深刻的道德认识
   D. 品德发展的动机
   

11.( )是学校德育的基本组织形式。 分值：5
A. 班主任工作
   B. 共青团、少先队活动
   
C. 课外校外活动
   D. 各科教学
   

12.教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法是( ) 分值：5
A. 讨论法
   B. 谈话法
   
C. 陶冶法
   D. 讲解法
   

13.科学型学校德育管理模式产生于( )。 分值：5
A. 19世纪
   B. 19世纪末20世纪初
   
C. 20世纪中叶
   D. 21世纪初
   

14.在一定时期内对学生品德作出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法，是( )。 分值：5
A. 奖励法
   B. 惩罚法
   
C. 评比法
   D. 操行评定
   

15.马卡连柯教育思想的核心是( ) 分值：5
A. 爱国主义教育
   B. 国际主义教育
   
C. 共产主义教育
   D. 集体主义教育
   

简答
1.德育主体的素养包括哪些方面？ 分值：10

论述
1.如何看待教师在道德教育中的作用？在道德教育中我们应该怎样建立师生关系？ 分值：15


        　

北师22春《德育原理》离线作业[正确正确答案] 奥鹏资讯分享：

教育学类专业主要学的课程有：普通心袭理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

教育学专业它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。其中，教学论是着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

课程论与教学论难以说有明确的划分界限，至今有3种理解，教学论中包含课程论，课程论中包含教学论，教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同，有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科，不会分的如此详细。

教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好的帮你提高自己的教学能力。