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东师学前儿童家庭教育20春在线作业2[答案]

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东师学前儿童家庭教育20春在线作业2[答案]满分答案

学前儿童家庭教育20春在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、多选题 (共 25 道试题,共 62 分)

1.在实行渐进性原则时,家长需注意:

A.主题鲜明

B.具体明确

C.适当合理

D.螺旋上升

 

2.在实施一致性原则时,家长需注意:

A.互通信息

B.经常交流

C.相互配合

D.共同教育

 

3.家庭教育的作用是()

A.家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育

B.促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥

C.促进了儿童社会化的进程

D.提高了儿童的审美才能

 

4.建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制是()

A.是成立家长委员会

B.是确定与社区间的定向联系制度

C.是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行

D.是与家长们建立良好的人际关系

 

5.“核心家庭”这一名称来源于西方,是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭,家庭内只有三种家庭关系:

A.夫妻关系

B.亲子关系

C.兄弟姐妹关系

D.婆媳翁婿关系

 

6.在贯彻科学性原则时,家长要注意:

A.体现时代精神

B.体现民族特色

C.以社会风俗为背景

D.以科学规律为指导

 

7.学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有()

A.调节情绪

B.规定限度

C.全面整合

D.杜绝溺爱

 

8.家庭教育所具有的特性是:

A.早期性

B.亲密性

C.长期性

D.渗透性

 

9.在遵循指导性原则的时候,家长应注意:

A.树立正确的儿童观

B.养成良好的习惯

C.给予恰如其分的指导

D.重视孩子的自我教育

 

10.幼儿园为社区服务的职能包括()

A.是通过完成双重任务为所在社区服务

B.是对文化的传播

C.是实现幼儿园教育资源的社区共享

D.是发挥社会宣传职责

 

11.50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有:普遍性和稳定性;()

A.灵活性和变化性

B.多样性和创造性

C.个体性和区域性

D.科学性和规范性

 

12.《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想: 家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”; 重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

A.小朋友

B.自然人

C.天性

D.自然后果法

 

13.家庭的经济功能包括家庭中的(),它是家庭的功能的物质基础,用于满足人们基本生存的需要。

A.生产

B.分配

C.交换

D.消费

 

14.社区学前教育机构的运行机制主要有:

A.教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教育质量的同时,承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作,以点带面,推动学前教育事业的发展

B.在经济较发达地区,基层政府组织有至于教育的力量

C.教育科研单位集中一定的科研基金,组织专家、学者深入社区举办实验点,探索社区保教工作的规律

D.有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式,因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等,开展多种多样非正规学前教育活动。

 

15.主干家庭的特点是代际关系比较复杂,一般来讲,人口也相对于核心家庭较多,包括()等。

A.夫妻关系

B.亲子关系

C.祖孙关系

D.婆媳翁婿关系

 

16.间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。

A.家庭环境

B.家庭气氛

C.家庭关系

D.父母言行

 

17.学前儿童家庭认知教育的要求是:

A.应发展孩子倾听语言的能力

B.应发展孩子理解语言的能力

C.应发展孩子运用语言的能力

D.应发展孩子识字的能力

 

18.在执行适度性原则时,家长要注意:

A.称赞孩子的努力

B.惩罚孩子的过失

C.奖与惩相结合

D.只奖不惩的诱导

 

19.幼儿园为社区服务的职能包括:

A.通过完成双重任务为所在社区服务

B.实现幼儿园教育资源的社区共享

C.发挥社会宣传职责

D.社会建设中发挥着主导作用

 

20.学前儿童家庭教育原则有()

A.科学性原则

B.理智性原则;指导性原则

C.渐进性原则;适度性原则

D.一致性原则

 

21.略举马卡连柯的家庭教育原则:

A.及早教育原则

B.以身作则原则

C.利用家庭集体教育的原则

D.掌握分寸、尺度的原则

E.与社会生活想联系的原则

 

22.恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果,证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态:

A.血缘家庭

B.普那路亚家庭

C.对偶家庭

D.一夫一妻制家庭

 

23.学前儿童家庭教育指导一般是指:

A.由家庭外的学前教育机构组织

B.以儿童家长为主要对象

C.以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标

D.以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程

 

24.学前儿童家庭审美教育的要求:

A.应加大孩子的艺术投资

B.应尊重孩子的艺术爱好

C.应鼓励孩子的艺术创造

D.应支持孩子的艺术感觉

 

25.学前儿童家庭情感教育的重要意义是()

A.有利于学前儿童身体健康发育

B.有利于学前儿童心理健康发展

C.有利于学前儿童语言健康发展

D.有利于学前儿童认知能力发展

 

东师学前儿童家庭教育20春在线作业2[答案]多选题答案

二、判断题 (共 15 道试题,共 37 分)

26.家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。

 

27.在对孩子进行审美教育的时候,家长尤其要重视让孩子用自己的眼睛去发现美,用自己的心灵去体会美,用自己的双手去创造美。

 

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