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云开开放教育学习基础2020春季学期形考作业2[答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导
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云开开放教育学习基础2020春季学期形考作业2[答案]满分答案

2020春季学期形考作业2

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是( )

A.职业

B.手机

C.家庭住址

D.单位电话

 

2.互联网上的信息纷繁复杂,要找到需要的资料,搜索显得非常重要。根据对网上信息的编目方式,分类目录采用的是( )。

A.自动编目

B.手工编目

C.混合编目

D.元搜索编目

 

3.小王是一名远程教育学生,开学很久了还没有拿到教材,他应该咨询( )

A.学习中心

B.报考的院校

C.国家开放大学

D.辅导老师

 

4.音像资料的表现形式是( )。

A.录音机

B.录像机

C.语音和视频

D.听和看

 

5.使用Word进行文档处理时,如果要将文档的标题栏设置为“标题一”的格式,应( )。

A.将标题文字的字体、字号设置为黑体、加粗、二号大小

B.进入“文件”菜单进行设置

C.首先将光标移到标题行,再使用快捷图标的“提升到标题1”的功能

D.在“编辑”菜单进行设置

 

6.下列关于毕业、结业和肄业的说法不正确的是哪个( )?

A.学生在规定年限内修完专业教学计划规定的全部课程,考核合格,达到毕业标准的学生由所读院校统一发给毕业证书。

B.毕业设计(论文)不及格或规定年限内未修满规定的学分者只发给结业证书。

C.学生中途因各种原因退学,如已修满规定的课程学分,可发给肄业证明。

D.只要在规定年限内参加了全部课程的学习,不管其学分是否达规定,均可以拿到毕业证书。

 

7.在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是( )

A.NKI中国知网

B.数字图书馆

C.维基百科

D.知识网络服务平台

 

8.针对所有学生,学生最快也要( )年才能毕业。

A.2.5

B.1

C.3年

D.5年

 

9.请问下面( )软件是邮箱工具?

A.Flash

B.Fireworks

C.Outlook Express

D.photoshop

 

10.人能够集中精力的时间限度是( )

A.15分钟

B.8分钟

C.25分钟

D.45分钟

 

云开开放教育学习基础2020春季学期形考作业2[答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 30 分)

11.根据感知觉通道的类型,学习风格可以划分为( )。

A.思考型

B.听觉型

C.动觉型

D.视觉型

 

12.目前,互联网上的共享资源数量很多,类型丰富,主要包括哪些?( )

A.视频公开课

B.网上百科全书

C.数字图书馆

D.学习网站

 

13.下列关于网络搜索技巧,表述正确的是( )

A.双引号表示完全匹配搜索,搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词,而且字与字之间的顺序也完全一样

B.在想要搜索的关键词前面使用减号,表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词

C.百度自带高级搜索功能,可以大大排除不相关的信息,快速定位出我们所需要的内容

D.按照文档形式进行搜索,搜索格式是搜索词+Filetype

 

14.论文的修改主要包括( )。

A.主题的修改

B.内容的修改

C.结构的修改

D.写作风格的修改

 

15.对于经常上网的人来说,电子邮件的优势有( )。

A.传输速度快

B.便捷

C.价格低廉

D.电脑经常发不出邮件

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

16.所有的网络课件都可以下载到本地收看。( )

 

17.当天睡觉前复习白天所学习的知识,能大大降低知识的遗忘率()

 

18.制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()

 

19.撰写文献综述时,不仅要综合前人的观点,还需要比较、分析和评判前人的观点()

 

20.扩大识别间距是提高阅读速度的方法之一。( )

 

21.使用搜索引擎的时候,可以一次输入多个关键字。( )

 

22.左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果

 

23.音乐是一种强有力的学习工具,音乐的旋律和节奏可以增进记忆。( )

 

24.时间管理其实就是自我管理,时间管理的关键在于如何选择、支配、调整、驾驭在单位时间里所做的事情。( )

 

25.学习者在提问前需要对问题进行分类,需要在对应的交流区提出问题,否则,很有可能得不到回复。( )

 

云开开放教育学习基础2020春季学期形考作业2[答案]历年参考题目如下:

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