南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909) 《组织行为学》在线作业[满分答案]满分答案
19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909) 《组织行为学》在线作业-0003
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于（ ）
A.领导者、被领导者、领导风格
B.领导者、被领导者、领导工作情境
C.领导者、领导风格、领导工作情境
D.领导风格、被领导者、领导工作情境
2.在进行跨文化管理时，在母公司和当地文化基础之上构建一种新型的国外分公司企业文化，从而促进不同的文化相互适应、融合，这种策略被称为（ ）
A.文化相容策略
B.文化创新策略
C.文化规避策略
D.文化渗透策略
3.心理学家霍斯曼认为，任何群体行为都由四种基本要素相互联系、相互影响的结果（）
A.活动、规范、相互作用、思想情绪；活动、价值观、相互作用、组织文化
B.活动、规范、价值观、相互作用
C.规范、价值观、相互作用、思想情绪
4.激发行为并给它以方向性的心理因素是____
A.需要
B.动机
C.态度
D.信念
5.认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是（ ）
A.行为理论
B.特质理论
C.权变理论
D.生命周期理论
6.影响其他人做事的能力的是（ ）
A.权威
B.职权
C.权力
D.职责
7.在领导有效性中，最重要的权变因素是（）
A.领导者自身的特点
B.被领导者的特点
C.领导的情境
D.领导者与被领导者之间互动关系
8.态度的构成成分包括（）
A.认知、情感、行为倾向
B.认知、情绪、行为倾向
C.认知、行为倾向、调整
D.调整、价值体现、自我保护
9.下列方式中无助于员工处理工作与生活的冲突的是（）
A.组织的价值观
B.支持性的信息渠道
C.固定工作制
D.合理的工作设计
10.能力按照功能可分为____
A.认知能力、操作能力、模仿能力
B.认知能力、模仿能力、社交能力
C.社交能力、操作能力、创新能力
D.认知能力、操作能力、社交能力
11.在科学管理中，下列不属于古典管理学派代表人物的是（ ）
A.泰勒
B.梅奥
C.法约尔
D.韦伯
12.下列方式不属于威胁激励的是____
A.末位淘汰制
B.利益转换法
C.股票期权
D.高管人员淘汰制度
13.团队建设的途径包括（）
A.角色途径、价值观途径、统一目标途径、员工认同途径
B.角色途径、价值观途径、任务导向途径、人际关系途径
C.角色途径、任务导向途径、统一目标途径、人际关系途径
D.价值观途径、统一目标途径、人际关系途径、员工认同途径
14.动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现；也会因坏的结果而削弱以至消失。这表明了动机具有____
A.始发机能
B.反馈机能
C.选择和导向机能
D.强化机能
15.心理学家霍兰德认为，决定着人们从事职业种类的基本的“个性定向”有（）
A.四种
B.五种
C.六种
D.七种
16.克莱顿对需求层次理论进行修正后，提出三种核心需求是____
A.生存需要、社交需要、自我实现需要
B.生存需要、尊重需要、人际需要
C.生存需要、人际关系需要、成长需要
D.生存需要、成长需要、自我实现需要
17.下列不是影响态度形成的因素是（）
A.信息知识
B.欲望需求
C.社会因素
D.群体规范
18.在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）
A.内容型激励理论
B.行为改造型激励理论
C.过程型激励理论
D.综合型激励理论
19.职业生涯的组成部分之一是（ ）
A.意识
B.价值观
C.行为
D.知觉
20.态度的构成成分包括____
A.认知、情感、行为倾向
B.认知、情绪、行为倾向
C.认知、行为倾向、调整
D.调整、价值体现、自我保护
南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909) 《组织行为学》在线作业[满分答案]多选题答案
二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.一个人的人际关系需求可以分为不同类型，也称为不同的人际反映特质，包括____
A.容纳需要
B.控制需要
C.自尊需要
D.情谊需要
E.权力需要
2.人格差异主要表现为____
A.情绪差异
B.认知方式差异
C.气质差异
D.态度差异
E.性格差异
3.企业知识管理的措施是（ ）
A.建立知识企业所需的核心竞争力
B.调整企业组织结构，将企业建成知识型企业
C.建立知识管理和知识交流的设施与环境
D.设立企业知识主管和知识主管制度
E.建立学习型组织，创造有利于每位员工互相学习的气氛。
4.对企业而言，职业生涯规划是一项系统的、复杂的管理工程，它涉及（ ）
A.企业发展规划
B.组织体制
C.工作环境
D.人力资源管理
E.企业文化
5.一般症候群的压力反应模式中，将压力反应分为不同阶段，分别是
A.报警阶段
B.控制阶段
C.抵抗阶段
D.消耗阶段
E.反馈阶段
6.权力的来源有（ ）
A.法定权
B.奖赏权
C.强制权
D.专家权
E.感召权
7.目标管理一般由以下几部分构成（）
A.目标具体性
B.参与决策
C.明确的时间规定
D.绩效反馈
E.详尽的指导
8.情绪的功能包括____
A.动机功能
B.调控功能
C.应激功能
D.信号功能
E.健康功能
9.在下列哪些情况下使用合作策略来处理冲突效果较好?____
A.当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时
B.当处理者的目的是为了学习时
C.当处理者需要融合不同人的不同观点时
D.当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时
E.当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
10.人格差异主要表现为（）
A.情绪差异
B.认知方式差异
C.气质差异
D.态度差异
E.性格差异
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.自我监控是指根据外部情境因素而调整自己行为的个体能力
A.错误
B.正确
2.社会学对组织行为学最大的贡献是关于组织中群体行为的研究，特别是正式和复杂的组织
A.错误
B.正确
3.信息技术的广泛使用，加快了工作节奏，也改变了过去员工之间的相互默契程度，对群体中的成员也产生了重要影响。
A.错误
B.正确
4.正式群体往往一经形成就比较稳定，成员对群体具有较强的依附感和服从心理。
A.错误
B.正确
5.技术变革对管理的基本性质产生了深远的影响，也促使管理工作的性质发生变化。
A.错误
B.正确
6.沟通是一个动态的过程。
A.错误
B.正确
