东师教育政策学19春在线作业2[答案]满分答案
教育政策学19春在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.教育政策运行过程不包括（ ）
A.教育政策问题认定
B.教育政策制定
C.教育政策终结
D.教育政策分析
2.下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（ ）
A.教育政策评价是对目标价值的评价
B.教育政策评价是依据事实的评价
C.教育政策评价是对政策实施流程的评价
D.教育政策评价是面向未来的评价
3.渐进模式的提出者是( )
A.林德布鲁姆
B.拉斯维尔
C.邓恩
D.德洛尔
4.教育政策控制功能的显著特点是（）
A.强制性和惩罚性
B.强制性和可控性
C.惩罚性和可控性
D.惩罚性和协调性
5.制度模式也称( )
A.组织模式
B.规范模式
C.最佳规范模式
D.目标模式
6.下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是（ ）
A.教育法律是教育政策的具体化
B.教育法律的制定应以教育政策为依据
C.教育法律是法律化了的教育政策
D.教育法律比教育政策范围更大
7.团体模式的理论基础是( )
A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
8.( )认为机构决定了政策内容和方向
A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
9.渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（ ）
A.追求效益
B.追求改良
C.追求变革
D.追求高效
10.“只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的( )
A.信息原则
B.客观原则
C.预测原则
D.系统原则
11.政策科学的奠基人是（ ）
A.拉斯维尔
B.弗里德曼
C.德洛尔
D.邓恩
12.下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（ ）
A.社会问题的出现
B.社会问题取得合法性
C.形成官方行动
D.社会问题得到解决
13.乐观原则又称（ ）
A.开心原则
B.高兴原则
C.最佳收益值原则
D.最佳效益原则
14.下列不属于理性决策模式的基本要求的是（ ）
A.知道所有的社会价值及其相对的重要性
B.知道所有可能的政策方案
C.知道每一政策方案可能产生的后果
D.知道到底由谁执行这一政策
15.教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（ ）
A.结果评价
B.后续评价
C.后果评价
D.终结评价
16.教育政策问题认定过程的中心环节是（ ）
A.问题界定
B.问题表述
C.问题察觉
D.问题规划
17.下列不属于政策的一项是（）
A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一-二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
18.下列不属于教育政策问题认定步骤的是（ ）
A.问题察觉
B.问题分析
C.问题界定
D.问题陈述
19.在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（ ）
A.投票制
B.集中制
C.听证制
D.民主制
20.规范最佳模式的提出者是( )
A.拉斯维尔
B.德洛尔
C.林德布鲁姆
D.邓恩
21.系统模式的提出者是（ ）
A.拉斯维尔
B.德洛尔
C.林德布鲁姆
D.伊斯顿
22.政策设计主体可以分为（ ）
A.单一性和多元型
B.政府和国家
C.直线型和网格型
D.政府和民间
23.渐进模式的提出者是（ ）
A.林德布鲁姆
B.拉斯维尔
C.邓恩
D.德洛尔
24.下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是（ ）
A.教育政策比教育方针范围要广
B.教育政策包含教育方针
C.教育方针是特殊的教育政策
D.教育方针包含教育政策
25.中国政策制定过程的主要特点是（ ）
A.注重内输入
B.注重外输入
C.注重理性
D.注重多元
26.下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（ ）
A.教育政策主体
B.教育政策客体
C.教育政策环境
D.教育政策内容
27.下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是（ ）
A.有利于提高教育政策方案的科学性与可行性
B.有利于促进教育政策实施的进程
C.有利于检验教育政策实施效果
D.有利于改变教育政策目标
28.教育政策运行过程中最开始的步骤是（ ）
A.教育政策问题认定
B.教育政策制定
C.教育政策选择
D.教育政策合法化
29.可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是（ ）
A.淘汰投票制
B.正负表决法
C.赞成投票法
D.博尔达计数法
30.风险型决策一般采取的方法是（）
A.决策树法
B.方面排除法
C.组合排列法
D.举手表决法
31.现代政策科学诞生的标志是（ ）
A.《政策科学》的出版
B.《政策分析》的出版
C.《政策研究》的出版
D.《政策理论》的出版
32.下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（ ）
A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
33.规范最佳模式的提出者是（ ）
A.拉斯维尔
B.德洛尔
C.林德布鲁姆
D.邓恩
34.下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（ ）
A.教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B.教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C.教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D.教育政策执行是教育政策方案的重要参考
35.（）认为机构决定了政策内容和方向
A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
36.政策执行评价的侧重点在于（ ）
A.对执行过程和执行机构的行为进行检查
B.对执行结果进行检查
C.对执行手段进行检查
D.对执行者进行检查
37.团体模式的理论基础是（ ）
A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
38.教育政策问题与教育问题的主要区别是（ ）
A.政府认为有必要解决
B.人民认为有必要解决
C.多数人需要
D.集中爆发
39.后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（ ）
A.政策价值评价
B.政策影响评价
C.政策效能评价
D.政策范围评价
40.下列不属于政策的一项是（ ）
A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一?二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
东师教育政策学19春在线作业2[答案]历年参考题目如下：
