东师教育督导17秋在线作业3答案满分答案
教育督导17秋在线作业3
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1. 英国的教育行政体制是()
A. 中央与地方合作制
B. 中央集权制
C. 地方分权制
D. 中央领导地方制
正确答案:----
满分：3 分
2. 在我国，()地方各级人民政府教育督导机构负责实施对本行政区域内的教育工作的督导，业务上接受上级教育督导机构的指导。
A. 乡级以上
B. 县级以上
C. 市级以上
D. 省级以上
正确答案:----
满分：3 分
3. 德国也是采取()制度选拔教育督导人员，其程序相对比较简单。
A. 招聘
B. 任命
C. 委派
D. 推荐
正确答案:----
满分：3 分
4. 法国学区长都是大学教授，由()推荐，总统任命。
A. 教育部长
B. 总统
C. 中央
D. 议会
正确选项:----
满分：3 分
5. 二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1964年产生了()。
A. 国家教育行政总督学
B. 皇家督学
C. 地区教育督学
D. 国家教学总督学
正确答案:----
满分：3 分
6. 1986年10月，国务院批准教育部视导室更名为()，标志着中央教育督导机构的正式形成。
A. 国家教委督导司
B. 国家教育督导团
C. 国家教委督导团
D. 国家教育督导司
正确答案:----
满分：3 分
7. 我国国家督学的聘任由教育部设立的“()”负责，通过差额推荐制产生。
正确答案:----
A. 国家督学聘任审查委员会
B. 国家督学聘任委员会
C. 国家督学审查委员会
D. 国家督学委员会
正确答案:----
满分：3 分
8. 明代幸学的仪式是()在位时订定的。
A. 明太祖
B. 明成祖
C. 明惠宗
D. 明孝宗
专业答案:----
满分：3 分
9. 问卷的分类指导语是针对不同题目的特定要求，一般置于()。
A. 卷首语之中或之后
B. 正式问题开始之后
C. 一组相同类型题目之后
D. 一组相同类型题目的前面
正确选项:----
满分：3 分
10. 教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来，要求教育督导人员各司其职，各就其位，各尽其能，各负其责，同时相互配合，相互支持，以使教育督导工作顺利得到开展，这一个作用叫作()。
A. 定向作用
B. 规范作用
C. 协调作用
D. 计划作用
正确答案:----
满分：3 分
11. 我国教育都督机构的最低级别是()。
A. 省级教育督导机构
B. 市级教育督导机构
C. 县级教育督导机构
D. 乡级教育督导机构
正确选项:----
满分：3 分
12. ()是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。
A. 督导
B. 督学
C. 督政
D. 督教
正确选项:----
满分：3 分
13. 从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是()。
A. 一直以监督为主
B. 从监督到指导
C. 一直以指导为主
D. 从指导到监督
专业答案:----
满分：3 分
14. 我国市级教育督导机构业务上接受()的指导。
A. 省级政府
B. 省级教育督导机构
C. 市级政府
D. 市级教育督导机构
专业答案:----
满分：3 分
15. 明朝在南北两京及各行省设置提督学校官，并相应制订了提督学校官的工作条例《()》。
A. 敕谕
B. 除弟子律
C. 再查臣部官制章程
D. 劝学所章程
专业答案:----
满分：3 分
16. 晚清政府县级教育督导机构称为()
A. 县视学所
B. 县劝学所
C. 县督导所
D. 县视导所
正确选项:----
满分：3 分
17. 英国的中央督导和地方督导之间是()关系
A. 上下级关系
B. 业务关系
C. 合作关系
D. 从属关系
正确答案:----
满分：3 分
18. 上世纪70-80年代，美国的视导成为一种管理，80年代以后主要是对()的管理。
A. 教育行政
B. 学校
C. 教师
D. 教学
正确答案:----
满分：3 分
19. ()是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。
A. 综合督导
B. 专项督导
C. 随机督导
D. 定期督导
正确选项:----
满分：3 分
20. 晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设()为开端的。
A. 视学官
B. 提督学政
C. 提学御史
D. 提学使
正确答案:----
满分：3 分
东师教育督导17秋在线作业3答案多选题答案
二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 下列哪些选项是视导型教育督导体制的特征()
A. 没有直接的行政权力
B. 依靠科学性、民主性、公平性、效益性发挥作用
C. 以专业权威为核心
D. 以管理为核心
正确选项:----
满分：2 分
2. 下列属于教育督导岗前培训的选项是()。
A. 理论培训
B. 技术培训
C. 思想培训
D. 政治培训
正确选项:----
满分：2 分
3. 哪几项属于教育督导组织的协调功能()
A. 维护组织系统的稳定与发展
B. 协调、统一全体成员的行动
C. 实现教育督导组织目标
D. 组织与其他组织的协调
专业答案:----
满分：2 分
4. 对个体内差异评价法表述正确的选项是()。
A. 考虑到被评价者的特殊性，对评价对象不造成压力
B. 是一种个体内部的比较，不与其他标准比较，易自我满足
C. 没有客观标准，很难被认为是一种严格意义上的评价
D. 标准严格、客观
正确选项:----
满分：2 分
5. 根据民国政府制定的《省视学规程》，省级视学视察的具体内容包括()
A. 中等以下学校教育状况
B. 社会教育及其实施状况
C. 幼儿教育及特殊教育设施
D. 高等学校教育状况
专业答案:----
满分：2 分
6. 在结果处理阶段应当()。
A. 把督导工作的情况加以整理
B. 编发督导简报、信息
C. 利用广播、电视、报刊等新闻媒体报导
D. 在没有得到有关部门或领导核准的情况下，对被督导单位工作特色、经验，采用专题报告会、研讨会、现场会等形式加以推广
专业答案:----
满分：2 分
7. 目前主要有三种教育督导组织的结构，分别是
A. 集权结构
B. 分权结构
C. 直线—职能结构
正确选项:----
D. 事业部结构
正确答案:----
满分：2 分
8. 对相对独立型教育督导机构的表述正确的选项是()
A. 教育督导组织设在教育行政部门内
B. 既有独立性，又与教育行政部门联系密切
C. 目前，大多数国家采取这类模式
D. 不受教育行政部门首长的领导
正确选项:----
满分：2 分
9. 英国实行外行督学制度的目的是()。
A. 进一步扩大社会公众的教育督导参与权
B. 从多角度来发现教育发展中存在的问题
C. 提高教育督导结论的客观性与公正性
D. 提升广大群众投资教育的热情
正确答案:----
满分：2 分
10. 德国教育督导和教育行政是混合在一起的，教育行政官员也是教育督导人员，其职责有() 。
A. 负责人事管理
B. 评价教师教学
C. 对学校的组织单位进行督导
D. 对教学、试验、教师和校长的工作给予监控
正确选项:----
满分：2 分
三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
