东师小学班主任工作20秋在线作业12[正确答案]奥鹏作业辅导

东师小学班主任工作20秋在线作业12[正确答案]单选题答案

小学班主任工作20秋在线作业1
共30道题 总分：100分 
答题中
剩余答题时间：57 : 42 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共15题，60分
 
 
1
4分
 
小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。
A主要力量
B后备力量
C坚实力量
D中坚力量
 
2
4分
 
（）主要有班务会、主题班会和民主生活会等几种形式。
A班级
B班会
C班委会
D学务会
 
3
4分
 
了解和研究学生，要以（）和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。
A心理学
B统计学
C论证学
 
4
4分
 
（）即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A班级偶发事件
B班级新闻事件
C学校偶发事件
 
5
4分
 
家长学校是以学生家长为对象 ，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
A教学质量
B辅导质量
C家教质量
D教育质量
 
6
4分
 
组织、协调好（）、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。
A课内
B课外
C课堂
D课内外
 
7
4分
 
小学班主任的（）是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。
A本身素质
B个体素质
C行为素质
D身体素质
 
8
4分
 
班级是（）教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A校园
B学校
C班集体
D社会
 
9
4分
 
班集体指有一个坚强领导核心的、已经形成（）的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。
A统一性纪律
B自觉遵守
C自觉纪律
D规范纪律
 
10
4分
 
小学班主任的思想道德素质包括（）。
A行为素质和道德素质
B思想素质和教学素质
C精神素质和道德素质
D思想素质和道德素质
 
11
4分
 
运用引导自我教育法，（）要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。
A班长
B班主任
C班干部
D校长
 
12
4分
 
偶发事件的特点有突发性、（）、破坏性和暗示性。
A决策性
B多样性
C特殊性
D选择性
 
13
4分
 
班主任处理偶发事件要遵循：教育性原则、（）、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则
A沉着应对原则
B沉着冷静原则
C灵活冷静原则
 
14
4分
 
差生形成的原因有可能是多方面的，包括自身原因、家庭原因、（）和社会原因。
A心理原因
B学校原因
C环境原因
D成长原因
 
15
4分
 
教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的（）工作。
A教育与认识
B合作与管理
C教育与方法
D教育与管理
二、多选题
 
共5题，10分
 
 
1
2分
 
差生形成的家庭原因有（）和家庭教育不当。
A家庭学习环境恶劣
B家庭情绪气氛
C道德气氛不良
D家庭缺乏温暖
 
2
2分
 
班主任在谈话时要遵循：（）。
A激励性原则
B针对性原则
C灵活性原则
D情感性原则
 
3
2分
 
小学班主任（）。
A是学校教育管理的中坚力量
B是学校教育系统中的骨干
C是协调学校各项活动的纽带
D是联系家庭与社会教育的桥梁
 
4
2分
 
无声谈话中包括（）等几个方面。
A形式语言
B体态语言
C书面语言
D默语
 
5
2分
 
主题班会设计要符合（）的原则。
A目的性
B系列性
C综合性
D计划性
三、判断题
 
共10题，30分
 
 
1
3分
 
每位班主任都要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这就要求班主任在工作中要贯彻共产主义方向性和社会主义现实性的工作原则。
A错误
B正确
 
2
3分
 
良好的小学班集体就是完成教学任务的保证；是促进学生个体社会化，培养学生集体主义思想品德的课堂；是学生进行自我教育的强大力量；是学生得以全面发挥的摇篮。
A错误
B正确
 
3
3分
 
小学班主任的职责，在教育部1988年7月制定的《小学班主任工作的暂行规定》中有明确规定。
A错误
B正确
 
4
3分
 
小学班级组织作为一个组织，它是由组织的机构，组织的成员，组织的目标，组织的制度，组织的活动等要素构成的。
A错误
B正确
 
5
3分
 
组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。
A错误
B正确
 
6
3分
 
小学班主任的职责在教育部1988年7月制定的《小学班主任工作的暂行规定》中有明确规定。
A错误
B正确
 
7
3分
 
差生形成的物质原因有：办学思想存在偏差；教育者本身尚有不少薄弱环节；教育内容和方法存在不适应；在教学方面存在不少矛盾；超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。
A错误
B正确
 
8
3分
 
班集体的舆论指在集体内占优势的，为大多数学生所赞同的言论和意见，通常以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和 集体成员的言行。
A错误
B正确
 
9
3分
 
小学班级组织作为一个系统它是由组织的机构，组织的成员，组织的目标，组织的制度，组织的活动等要素构成的。
A错误
B正确
 
10
3分
 
说服教育法的特点是，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表自己的看法，使学生信服。
A错误
B正确
小学班主任工作20秋在线作业2
共30道题 总分：100分 
答题中
剩余答题时间：57 : 31 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共15题，60分
 
 
1
4分
 
小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。
A主要力量
B后备力量
C坚实力量
D中坚力量
 
2
4分
 
说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行（），使学生充分发表自己的看法，使学生信服。
A疏通和教导
B运用和诱导
C疏通和诱导
D疏通和指导
 
3
4分
 
（）主要有班务会、主题班会和民主生活会等几种形式。
A班级
B班会
C班委会
D学务会
 
4
4分
 
家长学校是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
A教学质量
B辅导质量
C家教质量
D教育质量
 
5
4分
 
家访可分为普访和（）两类。
A个人访
B访问
C专访
D家庭访
 
6
4分
 
小学班主任工作具有的复杂性、（）、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。
A片面性
B全面性
C双面性
D单面性
 
7
4分
 
班主任接待家长来校应热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取（）。
A家长要求
B学生意见
C家长意见
 
8
4分
 
《小学班主任工作的暂行规定》（）8月，国家教委颁发的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。
A1987年
B1988年
C1989年
D1990年
 
9
4分
 
班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，培养学生积极的（）。
A服务精神
B创新精神
C自学精神
 
10
4分
 
榜样示范法是指通过（），用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。
A树立方向
B树立典型
C规范典型
D树立形象
 
11
4分
 
（）是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A班集体
B学习班
C校园
D班级
 
12
4分
 
组织、管理、领导、教育（），这是实现班级工作目标的组织保证。
A班集体
B班主任
C班级
D班委会
 
13
4分
 
教育科学知识是小学班主任开启（）和教育方法的一把钥匙。
A教育思路
B教育方法
C教学要求
D教育方式
 
14
4分
 
（）是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。
A班级
B班委会
C班集体
D班主任
 
15
4分
 
社会实践活动在方法上应具有（）和层次性,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。
A多样性
B计划性
C独立性
D实践性
二、多选题
 
共5题，10分
 
 
1
2分
 
小学班集体具有以下主要特征：（）；组织性。
A共同性
B整合性
C协调性
D统一性
 
2
2分
 
陶冶教育法包括（）方面的陶冶教育。
A情感陶冶
B环境陶冶
C艺术陶冶
D人格陶冶
 
3
2分
 
小学班主任（）。
A是学校教育管理的中坚力量
B是学校教育系统中的骨干
C是协调学校各项活动的纽带
D是联系家庭与社会教育的桥梁
 
4
2分
 
初入学的儿童（）
A有意注意还是不发展的
B注意力很容易分散
C有意注意还起着重要的作用
D无意注意还起着重要的作用
 
5
2分
 
协调律即是协调（）的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调“五育”关系的规律。
A遗传
B环境
C教育
D生态
三、判断题
 
共10题，30分
 
 
1
3分
 
小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。
A错误
B正确
 
2
3分
 
说服教育法的特点是，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表自己的看法，使学生信服。
A错误
B正确
 
3
3分
 
无声谈话中包括形体语言 、书面语言、默语等几个方面。
A错误
B正确
 
4
3分
 
班级精神文化建设是指教室环境建设。
A错误
B正确
 
5
3分
 
班长是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。
A错误
B正确
 
6
3分
 
夸美纽斯于1636年发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
A错误
B正确
 
7
3分
 
班会的组织包括计划阶段、准备阶段和具体实施阶段。
A错误
B正确
 
8
3分
 
优良的班风和传统要依靠正确的集体舆论来支持。
A错误
B正确
 
9
3分
 
小学班主任的工作对象是小学生。
A错误
B正确
 
10
3分
 
小学班主任的表达能力是指他们能把自己的思想、感情准确无误地表达出来的能力，它通常包括语言表达能力、文字表达能力和非语言表达能力。
A错误
B正确

正确答案:--------

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