[奥鹏]东师小学语文教学法21春在线作业2【满分答案】

东师小学语文教学法21春在线作业2【满分答案】

小学语文教学法21春在线作业2-0001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（　　）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“各科教授法”的内容。

A.《钦定学堂章程》

B.《高等师范课程标准》

C.《奏定学堂章程》

D.《教学大纲》

正确选项:--------

 

2.班级授课制最早由17世纪捷克卓越教育家（ ）（1592-1670）提出。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.福禄贝尔

正确选项:--------

 

3.口语交际课必须在一定活动情境中进行，它具有（ ）。

A.实践性

B.规范性

C.互动性

D.情境性

 

4.（ ）清政府颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

A.1904年

B.1908年

C.1903年

D.1949年

 

5.（　　　　　）是语文课程的基本特点。

A.工具性

B.工具性与人文性的统一

C.实践性

D.人文性

正确选项:--------

 

6.（ ）语文教学方法的类型可以分为引导点拨型、领导管理型 、教导达标型。

A.感知体验型

B.发展训练型

C.引导启发型

D.跳摘训练型

 

7.五四后，语文课程由“国文”改成（　　），实现“言文一致”，这是划时代的变化。

正确选项:--------

A.国语

B.语文

C.中文

D.汉语言

正确选项:--------

 

8.（ ）是语言的最小单位，是概念的体现者。

A.语素

B.语音

C.词

D.语义

正确选项:--------

 

9.（ ）早就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

A.鲁迅

B.林语堂

C.张志公

D.吕叔湘

 

10.班级授课制最早由17世纪捷克著名教育家（ ）（1592-1670）提出。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.福禄贝尔

 

东师小学语文教学法21春在线作业2【满分答案】

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.美国著名学者艾斯纳认为应该分为（　　）几种类型。

A.认知性目标

B.行为目标

C.问题解决目标

D.表现性目标

 

12.课程与教学目标的功能包括（　　　）

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

正确选项:--------

 

13.听话的心理过程主要分为哪几个阶段？（ ）。

A.言语知觉阶段

B.语法分析阶段

C.辨别分析阶段

D.利用阶段

 

14.新课程改革中，阅读教学的新理念是（　　　）

A.阅读是一种生活状态

B.学生是阅读的真正主体

C.阅读过程是个性养成与表达的过程

D.阅读教学是以文本为载体的主体对话过程

正确选项:--------

E.阅读是伴随着主动积极的思维和情感活动过程

 

15.新课程倡导的三种新的学习方式是（ ）

A.自主学习

B.合作学习

C.记忆学习

D.探究学习

 

16.第一学段（1～2年级）识字与写字的阶段目标是（ ）

A.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望

B.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写

C.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美

D.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁

正确选项:--------

E.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》

F.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字

 

17.汉语言文字的特点表现在（　　）

A.汉语缺少形态变化

B.具有很强的历史继承性

C.汉字是一种独特的表意文字

D.造字法多样

 

18.识字与写字教学标准结构特点主要体现在（　　　　　）

A.从横向来说，目标体现了多元化和重点性的统一

B.结构全面合理

C.从纵向来说，学习目标体现了阶段性和连续性的统一

D.三维目标体现不明显

正确选项:--------

 

19.写作教学现状是（ ）

A.写作教学的目标定位不准

B.片面强调写作知识、能力，忽视情感、态度、价值观

C.片面强调教师的主导作用，忽视学生的主体性

D.片面强调课堂上的写作训练，忽视课外生活经验

 

20.课改后，小学语文课程的特点有

A.内容的时代性与知识的综合性

B.要求的实践性与选材的规范性

C.语文学科的工具性与人文

D.学科的模糊性性

正确选项:--------

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)