[奥鹏]21年春华师《幼儿园社会教育》在线作业[正确答案]

21年春华师《幼儿园社会教育》在线作业[正确答案]单选题答案

华师《幼儿园社会教育》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.（ ）是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A.价值表决法

B.谈话法

C.观察法

D.问卷法

正确选项:--------

 

2.主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：( )。

A.个性

B.社会性

C.自我意识

D.社会化

 

3.自我评价一般是通过（ ）而实现的。

A.社会比较

B.自我体验

C.活动

D.日常生活

正确选项:--------

 

4.教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会，让孩子们把与自己有关的事讲给大家听,这一方法是（ ）。

A.价值排队法

B.澄清应答法

C.价值表决法

D.展示自我法

正确选项:--------

 

5.（ ）是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动。

A.主题活动

B.角色扮演

C.综合教育活动

D.游戏

正确选项:--------

 

6.关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于( )。

A.基本道德规范认知

B.文明礼貌行为规范的认知

C.公共场所行为规范的认知

D.群体活动规范的认知

正确选项:--------

 

7.评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于( )。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

 

8.“我会自己洗……”系列主题、“谁的小手最能干”、“自制鸡蛋羹”等属于（ ）。

正确选项:--------

A.自我表现活动

B.生活自理服务活动

C.集体服务活动

D.角色扮演活动

 

9.（ ）是一次社会教育活动优劣的关键之处。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的效果

D.评价活动的过程

 

10.关于公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等内容属于（ ）。

A.基本道德规范认知

B.文明礼貌行为规范的认知

C.公共场所行为规范的认知

D.群体活动规范的认知

 

21年春华师《幼儿园社会教育》在线作业[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.幼儿园社会教育活动评价的内容包括（ ）。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

E.评价活动的效果

 

12.家长的教养方式分为( )。

A.民主型

B.专制型

C.溺爱型

D.忽视型

正确选项:--------

 

13.自我意识的作用主要有（ ）。

A.对态度和行为的调节作用

B.对自我教育的推动作用

C.对意志发展的促进作用

D.对自我的认识作用

 

14.幼儿园社会教育活动设计一般应遵循以下几条原则：（ ）。

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

 

15.区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一，主要有（ ）。

A.角色游戏区

B.积木区

C.语言区

D.音乐区

正确选项:--------

E.饲养角

 

16.制定幼儿园社会教育活动目标的依据主要有（ ）。

A.以幼儿的社会性发展水平为依据

B.以一定社会的培养目标为依据

C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据

D.以教师的活动设计为依据

正确选项:--------

E.以家长的建议和意见

 

17.根据目标的概括性程度，可以将幼儿园社会教育目标分为三个层次，即（ ）。

A.社会教育总目标

B.年龄阶段目标

C.具体活动目标

D.一日活动目标

正确选项:--------

 

18.幼儿园社会教育活动主要途径有（ ）。

A.综合教育活动、游戏、区域活动

B.幼儿园环境及社区环境

C.随机教育

D.家园合作

正确选项:--------

E.日常讲座

 

19.以下属于生活自理服务活动主题的有（ ）。

A.我会自己洗手帕

B.谁的小手最能干

C.自制鸡蛋羹

D.我自己能洗澡

正确选项:--------

E.中秋节的由来

 

20.幼儿多元文化教育活动的主要内容可以分为两个维度:( )。

A.民族文化

B.世界文化

C.家庭文化

D.区域文化

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我长大了等主题。

 

22.评价幼儿园社会教育活动的内容要全面，不能以点带面、以偏概全。

 

23.强化评价只包括正强化和负强化两种类型。

 

24.幼儿园社会教育的内容主要是指那些写在书本上的内容。

 

25.儿童社会性的发展，是幼儿园、家庭、社会共同教育的结果。

 

26.人的自我意识发展水平集中体现在对自我的认识和对自己的优缺点所抱的态度上。

 

27.整体性原则主要是对幼儿园社会教育活动设计的内容而言的。

 

28.个性是指一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。

 

29.移情训练的途径很多，主要有讲故事、编故事、生活情绪体验、情境表演等。

 

30.活动延伸是在活动结束前，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。

 

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学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。今天小编带大家一起了解一下东北师范大学网络教育的学前教育专业。

东北师范大学的继续教育事业始于1953年，发端于我国无产阶级革命家、教育家成仿吾亲手开创的中国高师函授教育。历经60余年的探索与沉淀，继续教育的办学主体——现代远程教育，已实现了对除音乐教育外基础教育所需专业的完全覆盖。

招生专业

层次

 

招生专业

 

科类

 

考试科目

 

学位类型

 

学分

 

学习期限

 

高起专

 

学前教育

 

文科

 

基础知识测试（语文、数学、英语）

 

专科层次

无学位

 

80

 

2.5--6年

 

专升本

 

学前教育

 

基础知识测试（语文、英语）专业知识测试（教育心理学试卷）

 

教育学

 

高起本

 

学前教育

 

文科

 

基础知识测试（语文、数学、英语）

 

教育学

 

150

 

5-7年

 

注：最短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），不含毕业发证时间。最短修业时间为2.5年；若延迟毕业最长修业时间不得超过5年

招生对象

报考专升本科须具有国民教育系列大学专科及以上毕业文凭

报考高中起点本、专科须具有高中或中专等学历文凭

各类在职教师、教育管理人员，国家公务员，从事企事业工作及其他社会人员

重点专业课程设置

层次

 

专业名称

 

主干课程

 

专升本

 

学前教育

 

学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等

 

高起专

 

学前教育

 

学前儿童卫生学、幼儿心理学、学前教育原理、学前儿童家庭教育、幼儿园健康教育活动及设计、幼儿园语言教育活动及设计、当代外国学前教育、幼儿园科学教育活动及设计、幼儿园社会教育活动及设计、幼儿园艺术教育活动及设计等

 

注：以上各专业的课程设置，随着学科建设和课程发展会有所调整，请报考考生以教学计划为准。

学前教育是终身教育的奠基阶段，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的影响，处于十分重要的地位。现在学前教育越来越受到家长重视，学前教育专业小伙伴们的就业前景自然不会差。总的来说，学前教育专业的就业方向主要围绕儿童展开。除了可以做学前教育教学工作，还可以在报社、出版社从事儿童出版物的策划或编辑工作，在幼儿园、青少年活动中心等场所从事幼儿心理指导工作。

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