[奥鹏]东师心理统计学21秋学期在线作业2[正确正确答案]

东师心理统计学21秋学期在线作业2[正确正确答案]单选题答案

心理统计学21秋学期在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.（）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量

A.信度

B.效度

C.置信区间

D.取样误差

正确选项:--------

 

2.比较不同性别员工的工作满意度有显著差异的结论是

A.拒绝虚无假设

B.接受虚无假设

C.拒绝备择假设

D.以上都不对

 

3.关于独立组和相关组的说法错误的是

A.独立组问题往往来自组内设计

B.相关组问题往往来自组内设计

C.独立组的两个样本的容量可以不同

D.相关组的两个样本容量必然相同

正确选项:--------

 

4.理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩，下列哪些说法正确

A.本次实验中发生了1类错误

B.本次实验中发生了II类错误

C.需要多次重复试验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的机会

D.需要改进实验设计，提高统计效力，以减少II类错误发生的机会

正确选项:--------

 

5.在因素分析中，每个因素在所有变量上因素负荷的平方和也称该因素的

A.贡献率

B.共同性

C.特征值

D.公共因素方差

正确选项:--------

 

6.检验假设的基本思想是

A.数学性质的推理法

B.数学性质的反证法

C.概率性质的推理法

D.概率性质的反证法

正确选项:--------

 

7.什么情况下样本均值分布是正态分布？

A.总体分布式正态分布

B.样本容量在30以上

C.满足前两个选项

D.满足前两个选项的任意一个

 

8.在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为

A.1

B.0

C.0.5

D.0.95

正确选项:--------

 

9.假设80个被试被分配到5个不同的实验条件组，那么要考察各组被试在某个症状上测量的差异，F比率的df各为多少？

正确选项:--------

A.5，79

B.7,78

C.4,79

D.4，75

 

10.从变量的测量水平来看，以下数据与其他不同类的变量取值

A.1条

B.1米

C.1斤

D.1克

正确选项:--------

 

东师心理统计学21秋学期在线作业2[正确正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.在随机区组实验设计中，总变异可分为

A.被试间平方和

B.区组平方和

C.误差项平方和

D.被试内平方和

E.以上均包括

 

12.通过参数估计，可以将得到（）或（）来表示位置的总体的参数或参数可能的变化范围

A.一个数值

B.一个区间

C.对个数值

D.多个区间

E.以上都不对

 

13.独立样本检验的原假设是

A.所抽取的两个样本实际来自同一总体

B.所抽取的两个样本实际来自不同总体

C.所抽取的两个样本来自两个总体均值没有显著差异

D.所抽取的两样来自两个总体均值有显著差异

正确选项:--------

E.两个总体的样本的均值没有显著差异

 

14.从总体抽取一个样本，需要检验

A.样本的百分比率是否与总体相同

B.样本容量的大小

C.样本抽取的性质

D.总体的百分比检验

正确选项:--------

E.样本的标准差是否很大

 

15.独立样本t检验在报告结果的时候需要注意

A.信息的准确性

B.格式的规范性

C.陈述清晰性

D.信息的完整性

E.说明单尾双尾检验

 

16.缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的

A.扩大样本容量

B.缩小样本方差

C.增加置信度

D.减少样本容量

E.减小样本均值的标准误

 

17.离散随机变量的概率分布又称作离散分布，常用的

A.二项分布

B.泊松分布

C.F分布

D.超几何分布

E.正态分布

 

18.二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2,74)=2.86。下列不能推论的是

A.研究中有78名被试

B.一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平

C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化

D.其主效应是不显著的

正确选项:--------

E.简单效应是不显著的

 

19.影响假设检验力的因素主要有以下几种：

A.样本容量大小

B.总体方差

C.处理效应大小

D.显著性水平大小

E.检验的方向性

 

20.当数据是连续变量时，可以用以下哪些分布图表示：

A.直方图

B.棒图

C.箱图

D.折线图

正确选项:--------

E.茎叶图

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.Z分数分布的标准差不一定为1，视原始分数分布而定

 

22.根据拇指原则，即便样本容量小于10，一个样本方差比另一个大4倍以上，也能满足同质性假设

 

23.HSD检验可以计算出单一的临界值

 

24.把两个自变量对于因变量的影响的差异称为主效应

 

25.如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的

 

26.Z分数分布的形状和未转换前的原始分布的形状完全相同。

 

27.研究要回答两个总体是否相关时，H1：ρ=0

 

28.在一定条件下，两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布

 

29.假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感，那么该研究的虚无假设应该是：接受干预训练对学生的自我效能感有影响

 

30.根据回归方程，如果已知X，则可知道准确的Y

 

31.方差分析中，G代表每一个组分数的和

 

32.两个总体的分布形态，不会影响两独立样本t检验

 

33.在对总体参数进行点估计时，有效性是最重要的一条标准

 

34.在因素分析中，发现差异和解释差异都是核心任务，后者往往更有意义

 

35.一个无偏的估计可能不是一致的

 

36.在重复测量方差分析时，F=MS组间/MS误差

 

37.肯德尔和谐系数适合于两个等比变量之间的相关。

 

38.有时候，即便个体差异很大，也不用考虑总体的信息，就可以抽样

 

39.正确报告t检验的结果格式是：t（2,20）=9.92，p<0.01

 

40.组内变异被认为是误差因素，组间变异被认为是处理效应

 

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