东师小学生心理咨询20秋在线作业2[答案]满分答案
小学生心理咨询20秋在线作业2题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.小学生心理健康测验应使用 :
A.ＳＣＬ－９０
B.艾森克测量
C.中小学生心理健康量表
D.主题统觉测验
2.攻击性指的是
A.个体有故意侵害他人的倾向性，包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。
B.一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验
C.儿童不能协调自己与客体的关系
D.一种冲动行为
3.关于共情的理解错误的是
A.共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B.共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C.咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感 ，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方
D.咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
4.系统脱敏法是
A.诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的
B.通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为
C.人本主义疗法
D.包括四个步骤
5.厌恶疗法属于
A.精神分析疗法
B.行为主义疗法
C.人本主义疗法
D.认知疗法
6.下面不属于非言语交流技巧的 是
A.非言语关注
B.面部表情
C.身体语言
D.沉默
7.内疚感训练可以用于 :
A.道德心理训练
B.学习心理训练
C.认知心理训练
D.意志心理训练
8.下面不属于一般资料的收集途径的是 :
A.来访者本人提供的资料
B.其他有关人员提供的资料
C.来访者的活动产品提供的资料
D.生长发育史
9.轶事记录法是:
A.在被观察者的行为发生时计算其发生的频率
B.通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为
C.在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现
D.在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动
10.厌恶疗法属于.
A.精神分析疗法
B.行为主义疗法
C.人本主义疗法
D.认知疗法
东师小学生心理咨询20秋在线作业2[答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.恐惧的应对方法有
A.转移刺激法
B.逐渐系统脱敏法
C.掌握知识法
D.转移注意法
12.常用的行为主义咨询方法有
A.疏导宣泄
B.系统脱敏法、满灌疗法
C.厌恶疗法、代币法
D.放松疗法
13.培养自制力可采用 .
A.讲故事法：讲“意志成才”的故事。先分小组讲，然后大组交流
B.测验法：测一测自己的意志力，帮助个人认识自己和衡量进步
C.制定自我训练计划，锻炼意志力
D.情感宣泄法
14.小学生心理咨询的运作原则:
A.面向全体学生，以发展性咨询为主，防治结合
B.以了解学生和促进学生的自我了解为基础
C.以学生人格健康发展为重点
D.以促进学生的全面发展为目的
15.摆脱孤独的方法有
A.认知法
B.讨论法
C.沟通法
D.移情法、意志法
16.咨询教师与学生之间的交流包括
A.心理交流
B.言语交流
C.非言语交流
D.经验交流
17.放松法的作用及原理是
A.通过全身的肌肉放松，来缓解紧张情绪，消除疾病，增进健康
B.克服焦虑、消除疲劳、镇定情绪、振奋精神，特别是对于消除学生考试焦虑有特殊的作用
C.放松状态下大脑皮层的唤醒水平下降，交感神经系统的兴奋性降低，全身肌肉放松，紧张情绪得到缓解，消除疾病，提高心理能力，增进身心健康。
D.肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程
18.常用的心理诊断方法有 .
A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.测验法
19.代币法
A.又称“奖励强化法”
B.属于精神分析法
C.咨询者用代币作为奖励，强化来访者的期待行为，然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西
D.是一种通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法
20.抑郁性格的形成因素有 .
A.从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里受到不公正的待遇，严重挫伤了自尊心
