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东师学前儿童心理学18春在线作业1答案

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东师学前儿童心理学18春在线作业1答案满分答案

C.成人要求

D.幼儿身心发展

正确选项:----

 

 

2.幼儿思维发展的水平较低 ,所以主要是依靠( )。

A.机械理解

B.间接理解

C.意义理解

D.直接理解

正确答案:----

 

 

3.著名的生态学家劳伦兹,在研究小动物发育的过程中发现刚出壳的小鹅,会把它们出壳时几小时内看到的活动对象当作是母鹅一样紧紧尾随。这种现象仅在极为短暂的特定时期内发生,错过了这个时期尾随反应则不能发生,劳伦兹把这段时间称为( )。

A.关键期

B.发展期

C.适应期

D.依恋期

正确答案:----

 

 

4.一般认为,多动症儿童的智力是( )水平。

A.正常

B.较低

C.较高

D.最高

正确选项:----

 

 

5.“视 崖”实验研究表明2 个月的婴儿具有

正确答案:----

A.大小知觉

B.方位知觉

C.时间知觉

D.深度知觉

正确选项:----

 

 

6.幼儿活动时的动机会影响到( )的效果。

A.有意记忆

B.无意记忆

C.意义记忆

D.形象记忆

专业答案:----

 

 

7.幼儿晚期的情绪开 始有( )的特点。

A.外显性

B.内隐性

C.不稳定

D.夸张

正确答案:----

 

 

8.幼儿后期抽象思维萌芽的表现是能够初步理解事物( )。

A.递进关系

B.转折关系

C.因果关系

D.总分关系

正确选项:----

 

 

9.6 —12个月婴儿出现( ),标志着大脑的生理成熟。

正确答案:----

A.觉醒的转换

B.觉醒的出现

C.知觉的转换

D.知觉的出现

正确选项:----

 

 

10.幼儿的记忆以( )为主,所以复习的间隔时间应比成人更短,及时的复习能更好的保持记忆内容。

A.长时记忆

B.机械记忆

C.意义记忆

D.短时记忆

正确选项:----

 

 

东师学前儿童心理学18春在线作业1答案多选题答案

二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.影响婴儿注意倾向性的因素有

A.注意对象本身的“复杂性”

专业答案:----

专业答案:----

B.两对比刺激及其替换刺激之间的关系

C.当前刺激和婴儿过去知识、经验的关系

D.当前刺激和婴儿已有知识、经验的关系

专业答案:----

 

 

2.影响3—6个月婴儿注意倾向性的因素主要有

正确答案:----

A.注意对象本身的“复杂性”

B.两对比刺激及其替换刺激之间的关系

C.当前刺激和婴儿已有知识、经验的关系

D.注意对象的“简单性”

专业答案:----

 

 

3.运用谈话法方法时应注意

A.把握谈话方向,内容要围绕研究目的展开

B.主试事前要熟悉儿童,并与其建立亲密的关系

C.提出的问题明确,使儿童容易理解和回答

D.随机的谈话方式

正确答案:----

 

 

4.根据感受性变化规律,教师在幼儿园教育教学与生活中 ,应当注意哪些方面的问题.

A.教师要注意室内或活动场所的空气清新程度

B.教师注意时间的间隔,避免由对比引起幼儿对事物的厌烦或排斥

C.教师说话避免大呼小叫,播放音乐的音量要适中,以免干扰幼儿的感受性

D.教师制作教具或组织活动时,要注意颜色对比规律的应用

正确答案:----

 

 

5.不自觉的“我向思维”包括

正确选项:----

A.把世界同化于自我

B.无确定或系统整体目标

C.把自我同化于世界

D.有确定或系统的整体目标

正确答案:----

 

 

6.婴儿时间知觉的发展遵循以下规律

A.时间知觉的精确性是年龄的函数,随年龄增长而递增

B.时间知觉的精确性是幼儿经验积累或后天学习的结果

C.婴儿先知觉和理解较大的时间单元,后知觉和理解较小的时间单元和更大的时间单元

D.婴儿的时间知觉主要与识记的事件相联系

正确选项:----

 

 

7.影响幼儿空间知觉的因素有

A.幼儿是否具有丰富的想象

B.幼儿动作的发展

C.对空间概念词的掌握

D.一定的经验储备和训练

正确选项:----

 

 

8.影响幼儿识记的因素包括( )。

A.识记的目的与任务

B.活动的内容和性质

C.识记的方法

D.材料的数量和性质

专业答案:----

 

 

9.儿童自闭症的病因包括( )。

A.遗传因素

B.器质性因素

C.心理因素

D.环境因素

正确答案:----

 

 

10.幼儿交往类型主要是( )。

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

正确答案:----

 

 

三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.愉快情绪强度差异与操作效果间呈U 字相关,即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。

A.错误

B.正确

 

 

2.4 岁左右,幼儿能在比较两个物体时同时注意形状和颜色两种属性。

A.错误

B.正确

 

 

3.幼儿的想象力可以通过填补画与意愿画来进行训练。

A.错误

B.正确

 

 

4.4 —5岁时是儿童视力发展的转折期。

专业答案:----

A.错误

B.正确

 

 

5.幼小儿童的心理活动,很大程度上受生理的制约和局限,年龄越大受到的制约就越大 。

A.错误

B.正确

 

 

6.由于教育 ,婴儿具有一定的交往手段。

A.错误

B.正确

 

 

7.关于复习的时间间隔问题,研究表明与年龄相关,年龄越小间隔时间越长。

A.错误

B.正确

 

 

8.治疗儿童多动症的方式是要正确引导他将多余的精力释放出来。

A.错误

B.正确

 

 

9.感觉统合失调既不是智能发育的问题也不是教育上的问题。

A.错误

B.正确

 

 

10.思维的广阔性在幼儿期是以表象为基础来实现的。

A.错误

B.正确

 

 

11.幼儿时期分享行为中,对物品的分配上,均分观念已占主导地位。

A.错误

B.正确

 

 

12.思维能力是智力的核心,是大脑发展的最高成就。

A.错误

B.正确

 

 

13.缺乏与成人的交往,婴儿的环境就变成了没有“ 应答性 ”的死环境。

正确选项:----

A.错误

B.正确

 

 

14.婴儿的喂养应着眼于保护脾 胃。

A.错误

B.正确

 

 

15.培养幼儿记忆敏捷性的首要任务就是让幼儿学会保持注意力的集中。

A.错误

B.正确

 

 

16.大小与颜色是干扰幼儿正确辨认图形的因素。

A.错误

B.正确

 

 

17.有意性是幼儿心理活动的显著特征。

A.错误

B.正确

 

 

18.注意分散是因为注意力不够集中,易受外界干扰无法将注意保持在对象上 ,被动改变对象的表现。

A.错误

B.正确

 

 

19.儿童一生下来就有注意,这种注意实质上就是先天的定向反射。

A.错误

B.正确

 

 

20.幼儿识记听觉材料要比识记视觉材料效果更好。

A.错误

B.正确

 

东师学前儿童心理学18春在线作业1答案历年参考题目如下:

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