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21年春华师《行政领导学》在线作业[答案]奥鹏作业

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

21年春华师《行政领导学》在线作业[答案]奥鹏作业

21年春华师《行政领导学》在线作业[答案]单选题答案

华中师大《行政领导学》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.各级领导者对待传统观念的正确态度是()

A.彻底否定

B.始终沿袭

C.顺其自然

D.批判继承

正确选项:----

 

2.西方近代关于人性的理论不包括下列哪项()

A.W理论

B.X理论

C.Y理论

D.Z理论

正确选项:----

 

3.“领导者必须首先受教育”,从领导科学的角度说明领导者必须()

正确选项:----

A.先当学生,后当老师

B.廉洁自律

C.善于学习

D.率先垂范

正确选项:----

 

4.领导活动的出发点和归宿是()

A.领导职能

B.领导体制

C.领导方法

D.领导效能

正确选项:----

 

5.()是领导关系中的核心

A.人

B.被领导

C.群体

D.领导

正确选项:----

 

6.美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在《经济发展的理论》一书中以( )为核心对“创新”进行了论述

正确选项:----

A.文化创新

B.制度创新

C.技术创新

D.文艺创新

正确选项:----

 

7.“权力倾向于腐败,绝对的权力倾向于绝对的腐败”,这就要求被领导者和领导者建立起()

正确选项:----

A.相互信任的关系

B.相互监督的关系

C.相互支持的关系

D.相互促进的关系

正确选项:----

 

8.领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于()

A.沟通艺术

B.协调艺术

C.决策艺术

D.运筹艺术

正确选项:----

 

9.领导者的本质是()

A.官员

B.公仆

C.权威

D.主人

正确选项:----

 

10.“解剖麻雀”所运用的辩证方法是( )

正确选项:----

A.一般寓于个别之中

B.主要矛盾与非主要矛盾相互转化

C.矛盾主要方面与非主要方面相互转化

D.矛盾斗争性与同一性相互结合

正确选项:----

 

21年春华师《行政领导学》在线作业[答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.挫折与失败的区别主要有(???? )。

A.挫折是一种客观事实

B.失败是一种客观事实

C.挫折是一种主观感受

D.失败是一种主观感受

正确选项:----

E.挫折一定产生失败

 

12.领导形象建设的环节包括( )。

A.形象定位

B.形象塑造

C.形象推出

D.形象维护

正确选项:----

 

13.电子政务对内体现为(??? )。

A.行政业务电子化

B.行政业务网络化

C.行政业务程序化

D.行政信息公开化

正确选项:----

E.行政程序透明化

 

14.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的(??? )的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。

A.领导与决策

B.决策与管理

C.领导与管理

D.领导与执行

正确选项:----

E.决策专门化与执行专门化

 

15.与领导关系最为密切的非正式群体类型有(???? )。

A.纵向寄生型

B.纵向共栖型

C.横向进取型

D.横向防守型

正确选项:----

E.矛盾冲突型

 

16.根据在授权时所凭借的媒介的不同,可以将领导授权分为(????? )。

A.正式授权

B.口头授权

C.非正式授权

D.书面授权

正确选项:----

E.弹性授权

 

17.语言在日常生活和工作中非常重要,它的功能有( )。

A.信息功能

B.激励功能

C.辩解功能

D.塑造形象功能

正确选项:----

 

18.影响机构性领导环境的主要因素包括(??? )。

A.机构功能及其变化

B.机构性质及其变化

C.机构数量及其变化

D.机构性领导环境的结合模式

正确选项:----

E.机构功能和机构数量

 

19.领导与管理的差异有( )。

A.职能不同

B.功用不同

C.素质要求不同

D.成长的途径不同

正确选项:----

E.培训不同

 

20.情绪和情感的体验形式包括(??? )。

A.心境

B.应激

C.刺激

D.激情

正确选项:----

E.灵感

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.决策效能主要属于宏观领导效能。

 

22.特质理论研究是从20世纪50年代开始的,到21世纪初形成了众多理论观点和假设。

 

23.传统的人事管理将人看作是组织发展的主体。

 

24.威尔逊在《政治与行政》中提出,行政是为达到共同目的而合作的集体行动。

 

25.对于一个社会系统来说,领导人才问题是决定其兴衰成败的决定性因素。

 

26.绩效是一切管理活动的出发点和归宿。

 

27.领导工作是人类自觉的实践活动

 

28.所谓领导魅力的培植,就是建立领导者和追随者之间的和谐的人际关系。

 

29.从理论的角度上说,上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。

 

30.集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。

 

21年春华师《行政领导学》在线作业[答案]历年真题如下:




华中师大《行政领导学》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.领导者的本质是()

A.官员

B.公仆

C.权威

D.主人

 

2.领导者的权威来源于()

A.法定的职权

B.领导者的品德

C.领导者的知识

D.领导者的关系

 

3.领导科学就是指领导工作中()

A.存在现象性的东西

B.合乎规律性的东西

C.适应客观性的东西

D.体现主观性的东西

 

4.被公认为“人力资本之父”的是()

A.贝克尔

B.舒尔茨

C.杜拉克

D.丹尼森

 

5.“领导者必须首先受教育”,从领导科学的角度说明领导者必须()

A.先当学生,后当老师

B.廉洁自律

C.善于学习

D.率先垂范

 

6.下列关于领导属性的表述,正确的是()

A.领导具有自然属性和社会属性,这意味着有两种领导活动

B.领导的自然属性与社会属性无关

C.领导的社会属性不受自然属性改变的影响,决定着领导的本质

D.在领导活动中,领导者的出现,首先是具有自然属性的资格,而不是具有社会属性的身份

 

7.西方近代关于人性的理论不包括下列哪项()

A.W理论

B.X理论

C.Y理论

D.Z理论

 

8.领导活动的三要素不包括()

A.领导者

B.追随者

C.执行者

D.领导环境

 

9.()是领导关系中的核心

A.人

B.被领导

C.群体

D.领导

 

10.科学决策活动遵循的原则不包括()

A.客观原则

B.程序原则

C.选优原则

D.自然原则

 

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到 (???? )。

A.考察领导者的主观能动性

B.分析时间因素

C.分析空间因素

D.分析人际关系因素

E.分析客观因素

 

12.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的(??? )的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。

A.领导与决策

B.决策与管理

C.领导与管理

D.领导与执行

E.决策专门化与执行专门化

 

13.挫折与失败的区别主要有(???? )。

A.挫折是一种客观事实

B.失败是一种客观事实

C.挫折是一种主观感受

D.失败是一种主观感受

E.挫折一定产生失败

 

14.语言在日常生活和工作中非常重要,它的功能有( )。

A.信息功能

B.激励功能

C.辩解功能

D.塑造形象功能

 

15.权力体系是领导体制中一个基础性的结构体系,包括( )。

A.权力

B.责任

C.义务

D.权责关系

 

16.领导协调的种类有(? )。

A.纵向协调

B.横向协调

C.关系协调

D.人际协调

E.组织协调

 

17.领导用人的原则主要有(???? )。

A.诚信不疑

B.只用不养

C.独断专权

D.环境原则

E.数量原则

 

18.电子政务对内体现为(??? )。

A.行政业务电子化

B.行政业务网络化

C.行政业务程序化

D.行政信息公开化

E.行政程序透明化

 

19.查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为(????? )。

A.技术上有困难

B.现实政治是渐进的

C.考虑弱势群体的利益

D.现行政策的巨额成本

E.历史进程是不可阻挡的

 

20.领导形象建设的环节包括( )。

A.形象定位

B.形象塑造

C.形象推出

D.形象维护

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.对于一个社会系统来说,领导人才问题是决定其兴衰成败的决定性因素。

 

22.领导魅力有从重视法治到重视人治的演化趋势。

 

23.倾听是领导者开展领导工作的基本功,也是领导者必须加以开发的基本技能。

 

24.领导者素质具有时代性、综合性、层次性的特点。

 

25.决策效能主要属于宏观领导效能。

 

26.追随者与领导者在身份上是绝对的。

 

27.技术结构性发展方法和人际过程型发展方法属于下属发展。

 

28.19世纪在吸收现代科学发展成就的基础上,诞生了现代管理学,因此,19世纪被称为“管理的世纪”。

 

29.领导者要有忧患意识,要言行一致,属于儒家的观点理论。

 

30.集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。

 

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