[奥鹏]国开电大儿童发展问题的咨询与辅导形考任务[正确正确答案]

国开电大儿童发展问题的咨询与辅导形考任务[正确正确答案]单选题答案

形考测验1
题目1：以下属于儿童发展问题的是（    ）。
挑食
说谎
癫痫
智力障碍
题目2：以下有关儿童发展问题说法错误的是（     ）。
发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止
存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。
发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面。
他们具有极大的可塑性和发展潜能。
题目3：儿童发展问题是（     ）。
生理、心理发展异常和品德行为上的严重缺陷。
是儿童发展过程中的一种常见现象。
是个体差异存在的必然产物，是个体差异达到一定标准的儿童所面临的问题。
儿童发展问题是暂时的，可治的。
题目4：四种父母教养方式中，对孩子的管束和期望值都属于中度是（     ）。
权威型
专制型
忽视型
放任型
题目5：尊重差异，关键是要（     ）。
因材施教
少看教育理论和育儿书籍
孩子间少比较
适当降低对孩子的期望
题目6：小明四岁了，语言表达特别流畅，词语运用丰富，但是运动协调能力比较差，这体现了（   ）。
个体差异
个体内差异
群体差异
个体间差异
题目7：已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括（    ）。
容易从电视中获得性别刻板印象
导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低
看了电视中的暴力镜头后变得攻击性更强
儿童在观看了亲社会行为的电视后更容易表现出亲社会行为

形考测验2
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题目1：对于有感统失调的儿童，家长应该（   ）。
积极寻求医疗帮助
不要过于看重该问题，顺其自然，长大了会好转。
要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境，还要给他们活动、游戏的权力。
严格要求孩子，给予多一点约束和管教。
题目2：目前治疗儿童感统失调十分有效的办法是（   ）。
运动疗法
日常游戏
专项运动
生活训练
题目3：导致儿童感统失调的原因不包括（  ）。
过度保护
隔代教育
缺乏充足游戏活动
剖腹产
题目4：对触觉失调的辅导，重点是（  ）。
触觉感知类游戏的使用
运动类游戏和器材的使用
自由活动的保证
精细动作的训练
题目5：允许孩子涂鸦、拆东西、用剪刀、串珠子；让孩子学习用筷子、系鞋带擦屁股、扣纽扣，这些都有助于（    ）的发展。
触觉
大动作
本体感
前庭平衡
题目6：对前庭平衡失调的辅导，重点是（   ）。
精细动作的训练
运动类游戏和器材的使用
触觉感知类游戏的使用
自由活动的保证

形考测验3
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题目1：在多动症儿童的家庭教育中，应注意（  ）。
规矩应简单，要求应明确
有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动.
家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。
对多动症儿童应该严格要求，多用惩罚法。
题目2：在饮食上，多动症儿童应该注意（   ）。
多食西红柿、苹果、桔子等。
少吃糖
多食含锌和铁丰富的食物。
应少食含铅和铝的食物。
题目3：以下关于多动症说法，正确的是（  ）。
多动症儿童就是多动的儿童。
多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等
儿童多动症是正常表现，属儿童时期的正常表现，不用治疗，随着年龄的增长，自己慢慢就好了
多动症最为常见和突出的症状是多动
题目4：多动症儿童的座位，应安排在（  ）。
教室的后排，以免影响其他人
教室的窗户旁边
教室的前排，远离窗户和过道
教室的中间
题目5：孩子顽皮好动与多动症的区别不包括（   ）。
对感兴趣的事物的注意力
智力水平
自控能力
动作的灵活性

形考测验4
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题目1：对于弱听儿童的学校辅导策略中，错误的做法是（   ）。
给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。
在教学过程中，尽量多使用抽象教学法。
教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调。
教师不要边板书边说话、边说边走动。
题目2：存在听力问题的儿童可能存在的表现有（  ）
注意力不集中
侧耳细听
语言能力差
不善于完成口头指令  
题目3：儿童近视的原因，不包括 (   )
遗传
户外活动时间过少
长时间近距离用眼
看书写字
题目4：对与儿童近视的矫正，最佳方法是（  ）
配带隐性眼镜
穴位按摩
配带框架眼镜
OK镜
题目5：要预防儿童近视，要做到（  ）
加强体育锻炼，增加户外活动，可有效预防近视。国外最新研究证明，户外活动是目前预防近视最有效的方法。
培养良好的读书、写字姿势。
均衡营养，少吃甜食
合理安排看电视及电子产品时间。