江苏开放大学2022年秋《计算机组成原理》（本科）单元作业3[正确答案]

正确答案：A

正确选项:--------

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江苏开放大学2022年秋《计算机组成原理》（本科）单元作业3[正确答案]单选题答案

正确答案：C

正确答案：A

随机答案：ABCD

正确答案：C

随机答案：ABCD

江苏开放大学2022年秋《计算机组成原理》（本科）单元作业3试题

试题 1
[单选题] 指令系统中采用不同寻址方式的目的主要是__________。
A．实现存储程序和程序控制

B．缩短指令长度、扩大寻址空间、提高编程灵活性

C．可以直接访问外存

D．提供扩展操作码的可能并降低指令译码难度

试题 2
[单选题] 单地址指令中为了完成两个数的算术运算，除地址码指明的一个操作数外，另一个数常需采用（）。
A．堆桟寻址方式

B．立即寻址方式

C．隐含寻址方式

D．间接寻址方式

试题 3
[单选题] 对某个寄存器中操作数的寻址方式称为__________寻址。
A．直接

B．间接

C．寄存器

D．寄存器间接

试题 4
[单选题] 寄存器间接寻址方式中操作数处在______。
A．通用寄存器

B．主存单元

C．程序计数器

D．堆栈

试题 5
[单选题] 变址寻址方式中，操作数的有效地址等于__________。
A．基值寄存器内容加上形式地址(位移量)

B．堆栈指示器内容加上形式地址

C．变址寄存器内容加上形式地址

D．程序计数器内容加上形式地址

试题 6
[单选题] 堆栈寻址方式中，设Ri为通用寄存器，SP为堆栈指示器，Msp为SP指示的栈顶单元，如果进栈操作的动作是：（Ri）—>Msp，（SP）-1—>SP，那么出栈操作的动作应为_____。
A．（Msp）—>Ri，（SP）+1—>SP

B．（SP）+1—>SP，（Msp）—>A:

C．（SP）-1—>SP，（Msp）—>A:

D．（Msp）—Ri，（SP）-1—SP

试题 7
[单选题] 程序控制类指令的功能是( )。
A．进行算术运算和逻辑运算

B．进行主存与CPU之间的数据传送

C．进行CPU和I/O设备之间的数据传送

D．改变程序执行的顺序

试题 8
[单选题] 运算型指令的寻址与转移性指令的寻址不同点在于（）
A．前者取操作数.后者决定程序转移地址

B．后者取操作数.前者决定程序转移地址

C．前者是短指令,后者是长指令

D．前者是长指令,后者是短指令

试题 9
[单选题] 指令的寻址方式有顺序和跳跃两种方式，采用跳跃寻址方式，可以实现__（）
A．堆栈寻址

B．程序的条件转移

C．程序的无条件转移

D．程序的条件转移或无条件转移

试题 10
[单选题] 算术右移指令执行的操作是
A．符号位填0，并顺次右移1位，最低位移至进位标志位

B． 符号位不变，并顺次右移1位，最低位移至进位标志位

C． 进位标志位移至符号位，顺次右移1位，最低位移至进位标志位

D． 符号位填1，并顺次右移1位，最低位移至进位标志位

试题 11
[主观题] 位操作类指令的功能是（)。

A.对CPU内部通用寄存器或主存某一单元任一位进行状态检测(0或1)
B.对CPU内部通用寄存器或主存某一单元任一位进行状态强置(0或1)
C.对CPU内部通用寄存器或主存某一单元任一位进行状态检测或强置
D.进行移位操作
试题 12
[单选题] 指出下面描述汇编语言特性的句子中概念上有错误的句子（）。
A．对程序员的训练要求来说，需要硬件知识

B．汇编语言对机器的依赖性高

C．汇编语言的源程序通常比高级语言源程序短小

D．汇编语言编写的程序执行速度比高级语言快

试题 13
[单选题] 下列说法中不正确的是（）。
A．机器语言和汇编语言都是面向机器的，它们和具体机器的指令系统密切相关

B．指令的地址字段指出的不是地址，而是操作数本身，这种寻址方式称为直接寻址

C．串联堆栈一般不需要堆栈指示器，但串联堆栈的读出是破坏性的

D．存储器堆栈是主存的一部分，因而也可以按照地址随机进行读写操作

试题 14
[单选题] 就取得操作数的速度而言，下列寻址方式中速度最快的是①，速度最慢的是②，不需要访存的寻址方式是③。
A．间接寻址、立即寻址、直接寻址

B．立即寻址、间接寻址、立即寻址

C．间接寻址、直接寻址、立即寻址

D．直接寻址、立即寻址、间接寻址

试题 15
[主观题] 下列说法中不正确的是（)。A．变址寻址时，有效数据存放在主存中。B．堆栈是先进后出的随机存储器。C．堆

下列说法中不正确的是()。
A．变址寻址时，有效数据存放在主存中。
B．堆栈是先进后出的随机存储器。
C．堆栈指针SP的内容表示当前堆栈内所存储的数据的个数。
D．内存中指令的寻址和数据的寻址是交替进行的。
试题 16
[单选题] 下列几项中，不符合RISC指令系统的特点是_____。
A．指令长度固定，指令种类少

B．寻址方式种类尽量减少，指令功能尽可能强

C．增加寄存器的数目，以尽量减少访存次数

D．选取使用频率最高的一些简单指令，以及很有用但不复杂的指令

试题 17
[单选题] 下面关于RISC技术的描述中，正确的是_____。
A．采用RISC技术后，计算机的体系结构又恢复到早期的比较简单的情况

B．为实现兼容，新设计的RISC是从原来的CISC系统的指令系统中挑选一部分实现的

C．RISC的主要目标是减少指令数

D．RISC设有乘、除法指令和浮点运算指令

试题 18
[主观题]
指令格式结构如下所示，试分析指令格式及寻址方式特点。



试题 19
[主观题]
指令格式结构如下所示，试分析指令格式及寻址方式特点。



试题 20
[主观题] 实验二
1）熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行8086汇编语言程序的过程。
2）熟悉masmforwindows调试环境及DEBUG常用命令的使用。
实验内容、步骤和结果详见本单元实验任务书。实验程序、实验结果和思考题答案需要按规定格式编写实验报告，在本次形考作业中提交。
一.实验目的
1.熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行8086汇编语言程序的过程。
2.熟悉masmforwindows调试环境及DEBUG常用命令的使用
二.实验内容
1.DEBUG常用命令（U、R、D、E、F、T、G、Q）的操作使用
2.编程实现两个16位无符号数的加法运算。
有两个两字节无符号数分别放在存储单元A、B起始的缓冲器中，求其和，结果放在A起始的缓冲区并在屏幕上显示。相加若有进位不存入存储单元。
三.实验设备
PC机一台、masmforwindows汇编语言集成环境
四.实验准备
1）分析题目，将程序中的原始数据和最终结果的存取方法确定好。
2）画出流程图。
3）写出源程序。
4）对程序中的结果进行分析，并准备好上机调试与用汇编程序及汇编调试的过程。
五.实验步骤
1）输入源程序。
2）汇编、连接程序，生成.EXE文件，执行文件，检查结果。
六.学生实验报告的要求
1）列出源程序，说明程序的基本结构，包括程序中各部分的功能。
2）说明程序中各部分所用的算法。
3）说明主要符号和所用到寄存器的功能。
4）上机调试过程中遇到的问题是如何解决的。
5）对调试源程序的结果进行分析。
4）说明标志位CF、SF和OF的意义。

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正确答案：D

正确答案：C

正确答案：D

电子科技大学网络教育软件工程专业学习内容有：C语言、软件工程、计算机编译原理、计算机组成原理、多媒体技术、物联网技术基础、数据库程序设计基础、基于J2EE的开发技术、三维图形处理技术、移动互联网技术、unix操作系统、软件测试技术等课程。

正确答案：C

正确答案：D

正确答案：D

电子科技大学网络教育学院软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。软件开发(高级)工程师、程序员、软件设计工程师、软件架构师、技术支持工程师、系统分析师、数据库设计师、软件测试工程师、软件培训师、软件开发项目主管、软件开发项目经理等。

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正确答案：B

正确答案：A

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层次

 

专业

 

学制

 

学习期限

 

入学测试科目

 

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2.5年

 

2.5年-5年

 

大学语文、大学英语、高等数学

 

理学

 

应用化学

 

法学

 

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社会工作

 

汉语言文学

 

文学

 

教育技术学

 

教育学

 

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金融学

 

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管理学

 

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电子商务

 

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农学

 

动物科学

 

林学

 

水产养殖学

 

农学

 

动物医学

 

食品科学与工程

 

工学

 

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城乡规划

 

工程造价

 

计算机科学与技术

 

环境工程

 

土木工程

 

水利水电工程

 

建筑学

 

土地资源管理

 

注：1、最短学习期限为2.5年，即从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），2.5年修完学业可申请毕业（不含发证时间）。最长学习期限为5年，达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生，学籍将被注销。2、部分省份招生层次或专业有特殊规定的，以省级教育主管部门的公告为准。

其中热门招生专业有：

计算机科学与技术

培养学生对计算机技术的应用能力；掌握计算机系统设计的基本方法和应用系统开发技能。学习的主要课程有：计算机组成原理、高级语言程序设计、编译原理等。

毕业后可以IT行业发展，进行软件编程，研发等工作。就业前景很不错。

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此专业主要面向事业单位和政府部门，培养具备管理及人力资源管理方面的能力，能够在单位从事劳动社会保障、人力资源开发与培训方面的工作。学习的主要课程：管理学原理、行政管理学、管理心理学、员工发展与培训等。

学生毕业后可以到政府机关、人员培训以及其他社会公共组织等部门从事人事、劳资、培训等工作。就业前景也是比较好的。

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“饮水思源，爱国荣校”，如今，有着120年辉煌历史的北京交通大学，肩负着新的历史使命，秉承“知行”校训，以更加谦虚谨慎、开拓进取的精神，向着特色鲜明世界一流大学的目标迈进。

招生专业

专升本

 

物流管理

 

85

 

2.5-5年

 

大学英语

高等数学

 

管理学

 

工商管理

 

会计学

 

计算机科学与技术

 

工学

 

电气工程及其自动化（铁道电气化方向）

 

土木工程

 

交通运输（城市轨道交通方向）

 

交通运输（交通运输管理方向）

 

土木工程（公路工程与管理方向）

 

机械工程

 

通信工程

 

特色专业

交通运输（城市轨道交通方向）| 推荐指数 ★★★★★

土木工程 | 推荐指数 ★★★★★

铁道交通运营管理 | 推荐指数 ★★★★★

专业介绍：

物流管理：

物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，毕业生可在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。预测与决策分析、线性代数、物流自动化、物流信息管理(本)、物流系统分析与设计、物流管理概论、网络营销、商品学概论、人力资源管理、企业物流管理、配送与配送中心、管理运筹学、供应链管理、概率论与数理统计、电子商务概论、采购学等。?

计算机科学与技术：

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。本专业的毕业生适宜的就业岗位有： (1)嵌入式应用系统设计工程师及其相关岗位 主要包括嵌入式应用开发初级程序员、设计师、工程师，嵌入式电子产品生产技术员，嵌入式系统相关产品的售前、售后技术支持工程师等。 (2)软件工程师(.NET)及其相关岗位 主要包括基于.NET技术应用系统开发初级程序员、设计师、软件工程师、软件测试员，以及软件产品售前、售后技术支持工程师等。 (3)其他计算机技术相关岗位 主要包括计算机系统及外设板卡调试员、维护员、检测员、硬件助理工程师、硬件工程师，计算机及相关产品的售前、售后技术支持工程师，数据库管理员、高级管理员，数据库系统工程师，信息系统运行管理员、管理工程师、监理师，信息处理技术员，信息技术支持工程师等。概率论与数理统计、计算机应用基础、离散数学、现代远程学习概论、线性代数、计算机应用基础(统考)、C语言程序设计、编译原理、操作系统、汇编语言、计算机体系结构、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、计算机安全与保密、计算机图形学、面向对象的程序设计、软件工程与实践等。

交通运输（城市轨道交通方向）：