大工20春《人力资源管理课程综合设计》大作业题目及要求[答案]

大工20春《人力资源管理课程综合设计》大作业题目及要求[答案]满分答案

《人力资源管理课程设计》要求
《人力资源管理》是一门实用性和实践性都很强的课程，课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践环节，在专业课理论教学的基础上，通过课程设计使学生进一步消化和巩固所学课程的内容，掌握人力资源管理的理论与方法，了解人力资源管理领域的最新研究进展，开拓思路，提高学生知识和探索问题的兴趣，从而弥补网络教学的不足，培养学生独立思考，自己动手解决问题的能力及创新能力、提高学生全面素质。
该课程设计要求如下：
1．要求学生根据老师给出的人力资源管理案例，结合人力资源管理基础理论，针对案例问题进行详细系统的分析解答，详见课程离线作业中上传的《人力资源管理课程设计模板》。
2．要求学生必须按照《人力资源管理课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，总字数要求达到3000字以上。
3．学生在进行课程设计的过程中，有问题可通过课程论坛答疑。
4．学生提交本课程设计形式
学生需要以附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的课程设计，点“上交”即可，如下图所示。

在截止时间之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。
5．课程设计批阅
老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。
注意：
本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。
    

大连理工大学网络教育学院





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《人力资源管理课程设计》
                                        





                                       
                                       
题    目：人力资源管理案例分析


学习中心：                     
专    业：                     
年    级：      年   春/秋   季
学    号：                     
学    生：                     
指导教师：                     




1  案例说明
（以下两个案例均需作答）
案例一、飞龙集团在人才队伍建设上的失误（答案字数要求在2000字左右）
1990年10月，飞龙集团只是一个注册资金仅有75万元，员工几十人的小企业，而1991年实现利润400万元，1992年实现利润6000万元，1993年和1994年都超过2亿元。短短几年，飞龙集团可谓飞黄腾达，“牛气”冲天。可自1995年6月飞龙集团突然在报纸上登出一则广告——飞龙集团进入休整，然后便不见踪迹，似乎在逃避所有的热点事件和热点场合，过上一种隐居生活，谁也说不清他们在干什么。1997年6月消失两年的姜伟突然从地下“钻”出来了。在记者招待会上坦言：这两年，我拒绝任何采访，完全切断与新闻界的来往，过着一种近乎与世隔绝的生活，闭门思过，修炼内功，以求脱胎换骨，改过自新。
姜伟两年的反省和沉思，姜伟的复出，为中国企业提供了一笔堪称“宝贵财富”的是他自称为“总裁的二十大失误”。其中特别提到了关于“人才的四大失误”。
（1）没有一个长远的人才战略
市场经济的本质是人才的竞争，这是老生常谈的问题。回顾飞龙集团的发展，除1992年向社会严格招聘营销人才外，从来没有对人才结构认真地进行过战略性设计。随机招收人员、凭人情招收人员，甚至出现亲情、家庭、联姻等不正常的招收人员的现象，而且持续三年之久。作为已经发展成为国内医药保健品前几名的公司，外人或许难以想象，公司竟没有一个完整的人才结构，竟没有一个完整地选择和培养人才的规章，一个市场经济竞争的前沿企业，竟没有实现人才管理、人才竞聘、人才使用的市场化。人员素质的偏低，造成企业处在一种低水平、低质量的运行状态。企业人才素质单一，知识互补能力很弱，不能成为一个有机的快速发展的整体。人才结构的不合理又造成企业各部门发展不均衡或无法协调发展的局面，经常出现由于人才结构的不合理，造成弱人才部门阻碍、破坏、停滞了强人才部门快速发展的局面。最后造成整个公司缓慢甚至停滞发展。
由于没有长远的人才战略，也就没有人才储备构想。当企业发展到涉足新行业或跨入新阶段时，才猛然发现没有人才储备，所以在企业发展中经常处于人才短缺的状况，赶着鸭子上架，又往往付出惨重的代价。
（2）人才机制没有市场化
飞龙集团在人才观上有两个失误：一是人才轻易不流动，二是自己培养人才。长时间忽视了重要部门、关键部门、紧需部门对成熟人才的招聘和使用，导致了目前人员素质偏低、企业难以高质量运行的错误。
（3）单一的人才结构
由于专业的特性，飞龙集团从1993年开始，在无人才结构设计的前提下，盲目地大量招收中医药方向的专业人才，并且安插在企业所有部门和机构，造成企业高层、中层知识结构单一，导致企业人才结构不合理，严重地阻碍了一个大型企业的发展。
（4）人才选拔不畅
1993年3月，一位高层领导的失误造成营销中心主任离开公司，营销中心一度陷入混乱。这件事反映出飞龙集团的一个普遍现象——弱帅强将。造成这一现象的根本原因在于集团内部竞聘的机制没有解决，强将成不了强帅，弱帅占着位置下不来，强将根本不接受弱帅的管理，弱帅从根本上也管理不了强将，这样一来，实际上就造就了无法管理和不管理，出现军阀割据，占山为王。铁交椅本是国企病，却在飞龙集团这个民营企业蔓延。
问题：
（1）请结合案例，谈谈企业应该如何建设自己所需的人才队伍，搞好人力资源战略规划？（30分）
（2）通过案例分析，你有什么体会？请说明开发和管理人力资源的重要性。（30分）














案例二、工作职责分歧（答案字数要求在1000字左右）
一个机床操作工把大量的机油洒在他周围机床的地面上，车间主任叫操作工把洒掉的机油清扫干净，操作工拒绝执行，理由是工作说明书里并没有包括清扫的条文。车间主任顾不上去查工作说明书上的原文，就找来一名服务工来做清扫。但服务工同样拒绝，他的理由是工作说明书里也没有包括这一类工作。车间主任威胁说要把他解雇，因为这种服务工是分配到车间来做杂务的临时工。服务工勉强同意，但是干完之后立即向公司投诉。
有关人员看了投诉后，审阅了三类人员的工作说明书：机床操作工、服务工和勤杂工。机床操作工的工作说明书规定：操作工有责任保持机床的清洁，使之处于可操作的状态，但并未提及清扫地面；服务工的工作说明书规定：服务工有责任以各种方式协助操作工，如领取原材料和工具，随叫随到，即时服务，但也没有明确写明包括清扫工作；勤杂工的工作说明书中确实包含了各种形式的清扫，但是他的工作时间是从正常工人下班后开始。
问题：
（1）对于服务工的投诉，你认为该如何解决？有何建议？（10分）
（2）如何防止类似意见分歧的重复发生？（15分）
（3）你认为该公司在管理上有何需要改进之处？（15分）






2  案例分析

2.1案例一、飞龙集团在人才队伍建设上的失误














2.2案例二、工作职责分歧

大工20春《人力资源管理课程综合设计》大作业题目及要求[答案]历年参考题目如下：