川农《人才素质测评(本科)》22年11月课程考核[正确答案]单选题答案
《人才素质测评(本科)》22年11月课程考核-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.T分数的最大值和最小值分别为()
A.1,0
B.100,0
C.1,-1
D.80,20
正确答案:C
2.素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点,一般我们都会考虑到()
A.实用原则
B.经济原则
C.效益原则
D.效能原则
正确答案:B
3.在选拔测评中,对于选拔人员来说最关键的标准是()
A.亲和力
B.合适
C.越高
D.越低
正确选项:--------
4.人员素质测评不同于其他行业,通常是同时测量的人越多,单人计费()
A.成比例
B.不一定
C.优秀
D.能力强
正确选项:--------
5.在选拔录用的程序中,花费较多的程序要作为系统的()
A.中间的程序
B.最关键的程序
C.最后的程序
D.最开始的程序
正确答案:C
6.结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是()
A.总分
B.结构得分
C.要素得分
D.原始分数
正确答案:B
7.适用于高层管理者,预测工商管理素质,评估管理技能,特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是()
A.公文筐测验
B.小组讨论
C.多项能力测验
D.逻辑推理能力测验
正确答案:B
8.下列属于非标准化的面谈方式的一项是()
A.结构式面谈
B.关结构式面谈
C.非结构式面谈
D.私下面谈
正确选项:--------
9.考核组织成员对组织的贡献,或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是()
A.态度考核
B.智能考核
C.业绩考核
D.能力考核
随机答案:ABCD
10.由因子分析所产生的新变量的分数,称为()
A.因子分数
B.普通要素分
C.综合要素分
D.T分数
正确答案:D
11.任何一个完善的素质测评系统,具有的高级功能是()
A.制定合适的测评标准
B.提供实用的测评技术
C.提供足够的测评的工具
D.提供组合各种测评工具的技术
正确答案:D
12.在上题的表中,假如上述两人中朱某四个结构分数中,素质结构为25分、其他结构不变,总分为99分,蔡某的各结构得分不变,总分仍为100份,若按总分顺序进行人才选拔,应该选()
A.朱某
B.蔡某
C.两者都选
D.两者都不符合要求
正确答案:D
13.下列最常见的一种分数是()
A.T分数
B.Z分数
C.百分位数
D.斯坦分数
正确答案:A
14.用于选拔职位要求比较高,作业精细,一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()
A.劣汰策略
B.竞争策略
C.试验策略
D.择优策略
正确答案:D
15.用于对一般人员的选拔,或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是()
A.差异策略
B.标准策略
C.择优策略
D.劣汰策略
正确答案:B
川农《人才素质测评(本科)》22年11月课程考核[正确答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
16.投射技术,根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种,即()投射。
A.语言
B.体态
C.图形
D.动作
正确答案:B
E.实物
17.考查测评结果的真实性一般可用三种方法(),一是从内容性质方面分析其___________,二是从效标相关性方面分析其__________,三是从实证方面分析其__________。
A.内容效度
B.复本效度
C.关联效度
D.结构效度
正确答案:A
E.项目效度
18.下列有关对素质测评表述不正确的是( )。
A.素质测评必须以某一行为事实为依据
B.素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
C.素质测评实质上就是素质测量
D.素质测评与绩效考评是等同的
正确选项:--------
E.素质测评可以为人事配置提供科学依据
19.根据心理测验的质量不同,心理测验可划分为()。
A.标准化测验
B.非标准化测验
C.个别测验
D.团体测验
正确答案:C
E.人格测验
20.以下哪些测验属于运动技能倾向测验?( )。
A.克莱福德小部件灵活性测验
B.普杜钉板测验
C.明尼苏达操作速度测验
D.SRA听写技巧测验
正确答案:B
E.业务打字测验
21.评价中心技术的主要形式有( )。
A.公文处理
B.小组讨论
C.管理游戏
D.角色扮演
正确答案:D
E.案例分析
22.权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重,其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式( )。
A.简单加权
B.综合加权
C.纵向加权
D.横向加权
正确答案:B
E.回归加权
23.智能素质包括()。
A.思想智能素质
B.科学智能素质
C.社会智能素质
D.心理智能素质
正确答案:B
E.身体智能素质
24.人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的()特征,使人们对素质有更深入、更本质的认识。
A.数量
B.质量
C.心理
D.个性
正确答案:C
E.多维
25.考核性测评的原则是()
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
正确答案:D
E.公众性
三、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)
26.人事测评误差是指与人事测评目的无关的因素对人事测评结果干扰而产生的人事测试结果与实际水平的偏离。
27.人事测评的主要作用是评定、诊断和反馈三点。