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兰大《行政管理学》23春平时作业2[正确答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

兰大《行政管理学》23春平时作业2[正确答案]

兰大行政管理学》23春平时作业2[正确答案]单选题答案

《行政管理学》23春平时作业2-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.中国古代的科举制度始于( )。

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.隋朝

随机答案:ABCD

 

2.对政府管理运行职能所包括的内容,古立功受奖者克[美]提出了( )。

A."七职能说"

B."五职能说"

C."三职能说"

D."六职能说"

正确选项:--------

 

3.美国政治学家威尔逊、古德诺等人在行政学创立阶段提出的最重要观点是  (  )

A.行政与管理的分离

B.政治与行政的分离

C.行政与经济的分离

D.行政与立法、司法的分离

正确答案:D

 

4.美国总统制是(  )的代表。

A.委员会制

B.首长制

C.混合制

D.层级制

正确选项:--------

 

5.学习研究行政的最根本的方法是( )。

A.理论与实际相结合的研究方法

B.唯物辩证法

C.调查研究方法

D.比较研究方法

随机答案:ABCD

 

6.系统工程作为一门科学,是于本世纪 ( ) 出现的。

A.20年代

B.40年代

C.60年代

D.80年代

正确答案:A

 

7.行政首长在整个决策过程中吸收下属参与制定决策,这种领导类型属于 ( ) 。

A.集权型

B.分权型

C.放任型

D.自由型

正确答案:B

 

8.我国《国家赔偿法》采用的是()

A.过错责任原则

B.无过错责任原则

C.违法责任原则

D.过失责任原则

正确答案:A

 

9.系统工程开始被用于行政管理实践的大致时间应该是 ( )。

A.20世纪50年代初

B.20世纪40年代代中

C.20世纪70年代初

D.20世纪60年代初

正确答案:D

 

10.科举制自隋唐开始一直沿用至()末年,才被废除。

A.民国

B.明朝

C.清朝

D.宋朝

随机答案:ABCD

 

兰大《行政管理学》23春平时作业2[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

11.机构的设置必须遵循哪些原则?

A.任务目标原则

B.效率、竞争原则

C.职、责、权一致的原则

D.管理统一原则。一个机关的各层次及各部门的组织是一个完整的统一体

正确答案:D

 

12.行政决策的特点有:

A.主体确定性。

B.内容广泛性。

C.范围全局性。

D.效力的权威性

正确选项:--------

 

13.排除行政复议的事项主要有()。

A.具体行政行为

B.抽象行政行为

C.行政处分或者其他人事处理决定

D.行政仲裁、调解或者其他处理行为

随机答案:ABCD

 

14.法制监督具有的特征有()。

A.法制监督是权力分配的均衡

B.监督的对象是行使行政权力的主体

C.监督的范围具有广泛性

D.监督方式和手段具有多样性

正确答案:D

E.以权力制约权力。

 

15.公共行政管理是指国家行政机关依法行使公共权力,对社会公共事务进行的管理活动。应理解为:()。

A.公共行政管理属于国家的管理活动,是代表国家的意志

B.运用国家的权利对国家政务和社会事务的管理

C.公共行政管理的客体是社会公共事务

D.必须依法推进,而且必须是有效的

正确答案:C

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.行政行为的实质是一种国家行为或政府行为。

 

17.1993年10月1日,《国家公务员暂行条例》正式颁布,标志着我国公务员制度的诞生。

 

18.行政人员的结构包括年龄结构、职务结构、职权结构、专业机构、文化结构。

 

19.巴纳德曾任高级管理人员,不仅是行为组织理论的代表人物,而且也是早期系统组织理论的代表人物之一。

 

20.行政执行本质上是国家行政机关行使国家行政权的过程行政权

 

21.行政责任是一种内部工作制度。

 

22.我国《国家赔偿法》采用的是无过错责任原则。

 

23.在我国,追究行政机关行政责任的主体包括权力机关、上级行政机关和人民法院。

 

24.行为科学把组织看作一个封闭的社会模式,把人当作"社会人"而不再看作机器,重视人的心理需要和发展。

 

25.行政生态学是因美国学者对行政环境的研究有兴趣而创立的。

 

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保定学院专升本有什么专业.png

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主干课程:数字图像创意与设计、视听语言、媒介文化、新闻心理学、影视剪辑技术、新闻采访、影视包装设计与技术、网络新闻编辑、数字模型设计、光影与质感技术表现、角色动画技术、影视合成与角色技术、新媒体现场报道、融媒体运营等。

三、历史学

培养目标:培养理论知识扎实,综合素质较高,实践能力较强,富有创新精神的应用型人才。本专业学生既能胜任中学历史教学和研究工作,又具备在文博旅游行业、党政机关等服务与管理的基本素质和能力。

主干课程:中国古代史、中国近代史、中国现代史、国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学理论与方法、考古学概论、历史教育学等。

四、人文教育

培养目标:培养适应国家教育改革和社会发展需要的具有文史哲基础知识和技能的人文学科应用型人才。通过学习,学生在思想品德、历史文化、文物鉴赏、管理水平等方面具备较高的职业素养,本专业学生既能胜任中学思想政治、历史等科目的教学,又具备在党政机关、文博行业从事管理、培训和科学研究的基本素质和能力。

主干课程:马克思主义哲学原理、教育学、法学概论、经济学导论、行政管理学、政治学、人文科学概论、中国通史、世界通史、学科教学论等。




兰大《行政管理学》23春平时作业2[正确答案]相关练习题:
假定以下程序经编译和连接后生成可执行文件PROG.EXE,如果在此可执行文件所在目录的DOS提示符下键入:   PROG ABCDEFGH IJKL<回车>,则输出结果为   main( int argc, char *argv[])   { while(--argc>0)   printf("%s",argv[argc]);   printf("\n");   }

在一个只有家庭、企业和政府构成的三部门经济中,一定有()。

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