东师幼儿园教育评价18秋在线作业1答案满分答案
幼儿园教育评价18秋在线作业1-0004
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.请若干专家，要求每人按各指标的重要程度直接进行排序，最重要的排第一，然后用统计公式分别计算出各指标权重的方法是（）。
A.特尔斐法
B.专家排序法
C.经验法
D.专家会议法
2.被评对象的自我评价属于（）。
A.预评价
B.总评价
C.阶段性评级
D.复评价
3.评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是指（）。
A.评价的心理过程
B.评价的心理状态
C.评价的心理特征
D.评价的心理调控
4.指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同东西的原则是（）。
A.可测性原则
B.相互独立性原则
C.完备性原则
D.可比性原则
5.反复用分发专家咨询表的形式，将专家的意见集中、返回、再集中，最后取得确定权系数较为一致意见的方法是（）。
A.特尔斐法
B.专家排序法
C.经验法
D.专家会议法
6.评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论的是（）。
A.教育评价目的
B.教育评价方案
C.总结评价结果
D.教育评价资料的处理
7.评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法是（）。
A.观察法
B.访谈法
C.分析法
D.问卷法
8.根据一定目的和教育活动及评价活动的一般规律，对评价的内容、范围、方法、手段、程序和组织领导等加以规范，并作出规定的基本文件是（）。
A.教育评价目的
B.教育评价方案
C.处理评价结果
D.评价结果反馈
9.我国初步建立高教评价制度是在（）。
A.1990年
B.1980年
C.1970年
D.1960年
10.焦虑、疑惧、应付心理等属于（）。
A.准备心理和自评心理
B.受评过程心理
C.结果反馈心理
D.评价过程心理
东师幼儿园教育评价18秋在线作业1答案多选题答案
二、 多选题 (共 2 道试题,共 5 分)1.教育评价结果处理的任务包括（）。
A.形成综合判断
B.分析诊断问题
C.数据处理
D.资料整合
2.教育评价信息的收集一般通过的两个过程是（）。
A.预评价
B.总评价
C.阶段性评级
D.复评价
三、 判断题 (共 28 道试题,共 70 分)
1.自我评价心理现象是在准备接受评价的阶段发生的心理现象。
A.错误
B.正确
2.1879 年费舍尔在德莱比锡建第一个心理实验室，为进一步揭示人的心理本质，设计了种种周密的实验方案和实验方案的测量方法。
A.错误
B.正确
3.对幼儿智力发展情况的评价就常常用数量化的方式表示如智力商数。
A.错误
B.正确
4.宏观教育评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价。
A.错误
B.正确
5.传统的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。
A.错误
B.正确
6.教育价值是作为客体的教育对象与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系。
A.错误
B.正确
7.意识倾向性是指评价者的情感意志特征和情绪状态。
A.错误
B.正确
8.认识倾向，是指气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响。
A.错误
B.正确
9.遵从心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象。
A.错误
B.正确
10.1905 年法国比纳和助手西蒙在《心理学报》上发表《诊断异常儿童智力的新方法》，介绍了第一个智力量表《比纳——西蒙量表》。
A.错误
B.正确
11.个性心理特征，是指气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响。
A.错误
B.正确
12.权数的大小称为权重。
A.错误
B.正确
13.评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的可行性。
A.错误
B.正确
14.定性是定量的出发点和结果。
A.错误
B.正确
15.以评价主体划分，可分为正评价和负评价。
A.错误
B.正确
16.预评价就是被评对象的自我评价。
A.错误
B.正确
17.全面性原则是由《幼儿园工作规程》中关于在体、智、德、美几个方面促进幼儿的发展这一保育教育的总目标决定的。
A.错误
B.正确
18.行为详录的优点是不受时间间隔的限制，只要事件一出现便可随之连续记录。
A.错误
B.正确
19.目标标准是对照评价指标体系中工作过程指标所确定的工作质量评定标准。
A.错误
B.正确
20.被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。
A.错误
B.正确
21.教育测验时从教育评价中发展起来的。
A.错误
B.正确
22.1950年泰勒发展了经典测量理论，使其系统化。
A.错误
B.正确
23.近因效应是指由近因形成的新印象所产生的效果。
A.错误
B.正确
24.类群效应是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。
A.错误
B.正确
25.学前教育评价促进学前教育发展的功能表现越来越明显。
A.错误
B.正确
26.为避免自我评价与外部评价正面矛盾冲突，于是采用概括化的定性描述，运用含含糊糊的词语给出判断是过低自我评价。
A.错误
B.正确
27.通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是经验法。
A.错误
B.正确
东师幼儿园教育评价18秋在线作业1答案历年参考题目如下：
