南开19秋《国学概论》课程期末复习资料

南开19秋《国学概论》课程期末复习资料答案

                           《国学概论》课程期末复习资料
一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断）
（一）、单项选择题
★考核知识点: 文字学研究的要籍。
附录1.1.2（考核知识点解释，所标章节均系按照讲课的ppt，下不一一说明）
     《说文解字》是今存最早的一部文字学著作。它是东汉许慎所撰。全书十四篇，分五百四十部，单字九千三百五十三个，重文一千一百六十三个。书中推究六书之义、造字之本，言简意赅，最为得要。其中所存字形，上接甲骨文、金文，下启汉隶，是中国文字学史上一部不可替代的权威性著作。
 
★考核知识点:“六书”。
附录1.1.1
“六书”是后人研究古人造字规律时归纳总结出来的条例，包括指事、象形、形声、会意、转注、假借。
★考核知识点:象形文字。
附录1.1.4
象形字指纯用点划描摹物体的字。
 
★考核知识点:训诂要籍。
 
★考核知识点:丛书要籍。226
 
★考核知识点:纪事本末体。
附录3.1.3
纪事本末体史籍出现得比较晚，是在编年体史籍的基础上出现的。司马光《资治通鉴》，虽说每年大事，一览无余，但往往一个重大历史事件，分述在数年之内，就割裂了事件的完整性，不便于了解。纪事本末体就是为了补救此弊而产生的，它以事件为中心，将割裂于各年之下的史事汇在一起，便于了解一事之始末。开创纪事本末体的史学家是袁枢，他把《资治通鉴》的文字，每事为篇，排比次第，详叙始终，称为纪事本末体。
 
★考核知识点:史评。
附录3.1.15
“史评”是对历史的评价。这分两种情况，一是评价历史事件、历史人物的，比如《史记》中的“太史公曰”的内容，就是这列文字，专书有李焘《六朝通鉴博议》等。二是对史籍和史臣评断的评论，流传下来的名著有刘知几《史通》、倪思《班马异同》、李心传《旧闻正误》、章学诚《文史通义》等。
 
★考核知识点:“三礼”的性质。
附录3.1.15
《礼记》是王者之制的“三礼”之一。
 
★考核知识点: 典志的重要典籍，
附录3.2.2
《四库全书总目》专门列了“政书”、“职官”两类收录典志方面的著作。其中“十通”最为有名，包括：《通典》、《通志》、《文献通考》、《续通典》、《续通志》、《续文献通考》、《清朝通典》、《清朝通志》、《清朝文献通考》、《清朝续文献通考》；另外，还有“会要”，包括《春秋会要》、《秦会要》、《西汉会要》、《东汉会要》等；还有“会典”，包括《唐六典》、《元典章》、《明会典》、《清会典》等。这些典志内，历代政治、经济、军事、文化等制度方面的资料皆存于其中。其中《通典》、《通志》、《文献通考》成就最高，被称为“三通”，是史学研究者的必备工具书。
 
★考核知识点: 《周礼》的内容，
附录2.2.3
冬官：冬天是收藏的季节，藏以富家，是主百工之官应当效法的，因此冬官主管百工及土木建筑，相当于工部。但《冬官》部分已经亡佚，详情难知。现在的《冬官》部分是拿内容相近的另一篇古籍《考工记》代替的。《考工记》开篇即云：“国有六职，百工与居一焉。或坐而论道，或作而行之，或审曲面势。以饬五材，以辨民器……坐而论道，谓之王公。作而行之，谓之士大夫。审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之百工。”将百工与王公、士大夫并称，《考工记》内容涉及先秦的制车、兵器、礼器、建筑、水利等手工业技术，还涉及天文、生物、数学、物理、化学等自然科学知识。
 
★考核知识点: 《汉书》的体例，.
附录3.2.3.2
《汉书》是我国第一部纪传体断代史。全书由十二本纪、八表、十志、七十列传组成。
 
★考核知识点: 《孟子》的影响，.
孟子在宋代被列入“十三经”。
 
★考核知识点: “四书”的，.
附录2.2.1
“四书”是儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇与《论语》、《孟子》合为四书。
 
★考核知识点:指事文字。
附录1.1.2.3
所谓“指事”，就是用象征性符号来表事，有可能是最早产生的一类文字。
 
★考核知识点:训诂的方法47。
附录1.2.3.2
训诂的方法有四种：即形索义（形训）、因声求义（声训）、据文考义（义训）、援事解义。
 
★考核知识点:指事文字。
附录1.1.2.5
形声字是由形、声两部分组成的文字，是在象形字的基础上产生的，在汉字中所占比例最大。
 
★考核知识点:目录类著作。
附录3.1.5.14
目录指的是图书目录。我们一般认为汉代刘向《别录》、刘歆《七略》是这方面的最早的著作。这类著作是很多的。《四库全书总目》是一部非常重要的目录著作。目录著作有记录藏书，辨章学术、考镜源流，指示读书门径的功用。
 
★考核知识点:别史类著作。
附录3.1.5.4
别史是居正史之外而与正史非常接近的一个历史记述系统。
 
★考核知识点:古代史书的体裁。
附录3.2.1.1.3
汉以后史书主要有三种体裁，即纪传体、编年体、纪事本末体。
 
★考核知识点:《尚书》的内容。
附录2.1.4.1
从内容上讲，它是上古“中央政府”文件的汇编。它本来是史书，到汉代上升为“经”。
 
★考核知识点:《周易》的三个理论。
附录2.1.3.2
阴阳论、则天论、变通论。
 
★考核知识点:《大戴礼记》的编者。
附录1.1.6.5
戴德、戴圣叔侄二人，都是研究礼学的专家，他们选编了不同的《礼记》本子，人称叔叔戴德编的为《大戴礼记》，侄子戴圣编的为《小戴礼记》。
 
★考核知识点:《史记》的体例。
附录3.2.1.1.3
纪传体是司马迁创立的。其所以叫纪传体是因为其书以记录帝王行事的“纪”和“传”为主体。
 
★考核知识点: 《论语》的影响，.
《论语》在宋前约晚唐被列入“十三经”。
 
★考核知识点: 《资治通鉴》的问世，.
附录3.2.1.1.5
《资治通鉴》是一部编年体史书。这部书是北宋司马光等人所编，上起周威烈王二十三年（前403），下迄五代后周世宗显德六年（959），记载了一千三百六十二年的历史，共二百九十四卷。司马光编这部书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，“穷探治乱之迹，上助圣明之鉴”。“资治通鉴”一名是宋英宗赵曙所赐。
 
 
★考核知识点: 《山海经》的内容，.
附录3.2.3.1.1
《山海经》是我国最早的一部以记录山川物产为主的地理著作。全书现存18篇，分《山经》、《海经》、《大荒经》三个部分。《山经》分南、西、东、北、中五经。《海经》分海外南、西、北、东四经与海内南、西、北、东四经。
 
★考核知识点: 小学的内容，.
附录1.1.1.1
古代的小学生习六书，发展到今天我们称为文字学、训诂学、音韵学。
 
★考核知识点: “十三经的”的内容，.
附录2.1
“十三经”包括《易》、《书》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《中庸》、《大学》、《论语》、《孟子》。
 
★考核知识点: “十三经的”的内容，.
附录2.1.7
在周代作为制度与生活规则存在，也作为一种价值标准对社会上发生的种种行为进行评断。《春秋》其实就是以礼来评断历史的一部史书。
 
★考核知识点: 小学的要籍，.
附录1.1.1.1
古代的小学生习六书，发展到今天我们称为文字学、训诂学、音韵学。此题用排除法，排除《辞海》、《说文解字》、《尔雅》。
 
★考核知识点:类书要籍，.
附录5.2.2
在总集、别集之外，还有一种书和文学的关系也很密切，就是类书。类书是将古今资料分门别类汇于一编的书。它的分类法有两种，一种是以内容分类，将资料根据内容分隶于天、地、岁时等若干门类下，像《艺文类聚》、《初学记》属于此类。一种是以字分，或以尾字之韵，或以首字，像《佩文韵府》、《骈字类编》等。
 
★考核知识点:史评类要籍，.
附录3.2.3.3.2
《文史通义》作者章学诚（17381年）。字实斋，浙江会稽人。
 
★考核知识点:道家的影响，.
附录4.2
     儒家之外，影响最大的是道家。
 
★考核知识点:诸子精神与文化思潮的变迁，.
附录4.1.8
到了汉武帝时代就有了“罢黜百家，独尊儒术”。
 
★考核知识点:史评类要籍，.
附录3.2.3.3.1
《史通》提出“六家二体”说。
 
★考核知识点: 诸子精神与文化思潮的变迁，.
附录3.2.3.3.2
 
（二）、不定项选择
★考核知识点: “国学”的三次洗礼 .
附录 绪言.2
二十世纪，是中西文化大碰撞的时期，我们的“国学”在碰撞中经历了三次洗礼。
A、“五四”时期。一部分知识青年接受了西方文化后，价值观发生了变化，把中国的落后归咎于传统文化。他们甚至主张抛弃传统，全盘西化。这次反传统是在知识分子阶层发生的。
B、 “文化大革命”时期。 当时“革命”的目标是“破四旧”，所谓的“四旧”即旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。在这场“革命”运动中，两千年来被视为东方圣人的孔子被打倒，被视为主流的儒家思想被颠覆。 这一时期的反传统，是在官方意识形态领域里展开的。
C、改革开放时期。改革开放，国内与国外的巨大差异差引发了国人的再一次反思。于是，知识分子反传统的思想再度兴起。在这次政府、知识分子、普通民众共同参与的开放运动中，西方文化又一次如潮水般的涌入中国。中国社会从婚丧嫁娶的礼俗到两性关系，从生活用具到生活方式都发生了翻天覆地的变化。这次对传统的清洗主要表现在世俗生活的层面上，其影响力远远超过了前两次。
 
★考核知识点:训诂的基本方法 .
附录 1.2.2
训诂的方法有四种：即形索义（形训）、因声求义（声训）、据文考义（义训）、援事解义。
 
★考核知识点:《周易》的结构 .
附录 2.1.3.2.3
整部《周易》由经、传两部分构成，经的部分分为：卦辞，用来说明整个卦的；爻辞，用来说明每个爻的。传由十篇构成：《彖传》上下、《象传》上下、《文言传》、《系辞传》上下、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》，也称“十翼”。
 
★考核知识点:编年体要籍 .
附录 2.1.3.2.3
《春秋》、《左传》。
 
★考核知识点:诗的体裁 .
附录5.1.3
格律诗是按一定的平仄要求写出的诗歌，有格式、音律上的要求，故叫格律诗。因为产生并流行于唐以后，与古体相较，时间为近，故又称“近体”。这种诗读起来音乐感很强，抑扬顿挫，结构起承粘连，形式上比古体诗精美，艺术上也显然达到了精致完美的程度，因而成了唐以后诗歌最普遍的形式，也宜于表现高雅的生活内容。格律诗分绝句、律诗两种。从律诗中截取两联，就是绝句。
 
★考核知识点:总集的要籍 .
附录5.2.1
总集约可以分为六类：一、以朝代为限，如《唐文类》、《宋文鉴》、《明诗综》等；二、以地域为限，如《吴都文粹》、《河汾诸老诗集》等；三、以人为限，如《唐宋八大家文钞》、《苏门六君子文萃》等；四、以文体为限，如《乐府诗集》、《词综》等；五、总选各类文体，按照原则选录，如《文选》、《文苑英华》等；六、总汇一朝之作，如《全唐诗》、《全宋词》等。
 
★考核知识点:类书的要籍 .
附录5.2.2
略。
 
★考核知识点:丛书的要籍 .
附录5.2.2
  略。
 
★考核知识点:《山海经》的内容 .
附录3.2.3.3.1
《山海经》是我国最早的一部以记录山川物产为主的地理著作。全书现存18篇，分《山经》、《海经》、《大荒经》三个部分。《山经》分南、西、东、北、中五经。《海经》分海外南、西、北、东四经与海内南、西、北、东四经。《大荒经》也是分为这四经。
 
 
★考核知识点:训诂的目的 .
附录1.2.3

追求文献更加合理的解释。

追求词义的本源