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东师比较学前教育学18秋在线作业1答案

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

东师比较学前教育学18秋在线作业1答案答案

比较学前教育学18秋在线作业1-0005

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 7 道试题,共 7 分)

1.美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是:

A.适合儿童发展的早期教育方案

B.蒙台梭利教育法

C.班克街模式

D.瑞吉欧教育模式

 

 

2.1898年,首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课的人是:

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.罗素

 

 

3.撰写《 普鲁士教育报告 》的教育家是:

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.萨德勒

 

 

4.在日本,幼儿园的保教工作者称为:( )

A.教师

B.保育生

C.阿姨

D.教谕

 

 

5.在1933年发表《比较教育》一书的人是:

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.萨德勒

 

 

6.行为主义理论课程模式的代表人 物是:

A.斯金纳

B.弗洛伊德

C.布鲁纳

D.皮亚杰

 

 

7.皮亚杰认为,8 -12岁儿童属于:

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

 

 

东师比较学前教育学18秋在线作业1答案多选题

二、 多选题 (共 3 道试题,共 3 分)

1.日本幼儿教育的发展趋势表现为:( )

A.保育所和幼儿园趋于一元化

B.重视3岁幼儿的教育

C.进一步改善和充实学前教育的内容

D.进一步提高学前教育师资的质量

E.进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作

 

 

2.《儿童福利法施行令 》中规定具备下列哪些条件之一者就可任保姆:( )

A.厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生

B.保姆考试的合格者

C.从事保育工作十年者

D.从事保育工作十五年者

 

 

3.20世纪60年代美国重视学前教育的原因有:

A.科学技术的飞跃发展

B.学前教育理论中的一些重要观点发生了变化

C.家庭结构发生了变化

D.-

 

 

三、 判断题 (共 30 道试题,共 90 分)

1.幼儿园和保育所的作息时间 不同。

A.错误

B.正确

 

 

2.美国人认为,教育幼儿是一种高度专业化的职业,必须由训练有素并持有证书的人来承担。

A.错误

B.正确

 

 

3.世界各国学前教育机构在名称和功能上均具有活动性的特点。

A.错误

B.正确

 

 

4.前苏联的幼儿之家是一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童办的教育机构。

A.错误

B.正确

 

 

5.前苏联提出学前教学的新方法——指示法的人是乌索娃。

A.错误

B.正确

 

 

6.发展适宜性包括两个方面的含义:年龄适宜性和个体适宜性。

A.错误

B.正确

 

 

7.1919 年,美国第一所公立保育学校诞生。

A.错误

B.正确

 

 

8.19世纪50年代,德国移民将福禄倍尔式的幼儿园传入美国。

A.错误

B.正确

 

 

9.19世纪70年代,德国移民将福禄倍尔式的幼儿园传入美国。

A.错误

B.正确

 

 

10.儿童自己调整学习速度,按自己的速度和成就水平自由学习是蒙台梭利学校 的基本特征之一。

A.错误

B.正确

 

 

11.美国的幼儿园重点是向儿童进行学前教育,发展儿童的良好习惯,培养儿童同别人合作的精神 ,为入小学做准备。

A.错误

B.正确

 

 

12.成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会,以及儿童积极参与探索的时间是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育 原则之一。

A.错误

B.正确

 

 

13.社会性服务是先行教育的构成因素之一。

A.错误

B.正确

 

 

14.重视强化技术是发展认知发展理论课程模式的主要特点 。

A.错误

B.正确

 

 

15.幼儿园的编制与各成员的职责依不同地区的情况而规定是前苏联学前教育机构的特点之一。

A.错误

B.正确

 

 

16.成人提供儿童各种不同的交流机会是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。

A.错误

B.正确

 

 

17.日本私立幼儿园由学校法人、其他法人及个人等设立。

A.错误

B.正确

 

 

18.顺应是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程,是主体对环境能动适应的一种 形式。

A.错误

B.正确

 

 

19.发展适宜课程以综合的方法促进儿童所有方面的发展是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。

A.错误

B.正确

 

 

20.区域研究可以分为整体研究和局部研究。

A.错误

B.正确

 

 

21.日本保育所的指导计划是保育所为了实现保育计划中的每个保育目标所制定的具体计划,是局部性的。

A.错误

B.正确

 

 

22.适宜的课程计划的制定基于教师对每个儿童的特殊兴趣与发展程度的观察是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一 。

A.错误

B.正确

 

 

23.体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。

A.错误

B.正确

 

 

24.日本《保育所保育方针》中规定保育所保育的目标是:要让孩子们现在能得到最好的发展,并为创造美好的未来奠定基础。

A.错误

B.正确

 

 

25.华生发展成熟论课程模式的代表人物。

A.错误

B.正确

 

 

26.学习活动和材料应是具体的、真实的、与儿童的生活相联系是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一 。

A.错误

B.正确

 

 

27.日本保育所幼儿在园时间为6小时。

A.错误

B.正确

 

 

28.前苏联的特殊儿童幼儿园是一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童 办的教育机构。

A.错误

B.正确

 

 

29.各地区发展不平衡是日本幼儿教育当前的问题之一。

A.错误

B.正确

 

 

30.美国最早的学前儿童教育机构是欧文创办的幼儿学校。

A.错误

B.正确

 

东师比较学前教育学18秋在线作业1答案历年真题如下:

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