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中国医科大学2017年12月考试《医学科研方法学》考查课试题答案

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

中国医科大学2017年12月考试《医学科研方法学》考查课试题答案答案

中国医科大学2017年12月考试《医学科研方法学》考查课试题

 

 

1: 单选题(1分)

 

正确答案:E

 

2: 单选题(1分)

从自然发生的现象中索取事实资料的科研方法是

A: 观察法

B: 实验法

C: 模型法

D: 归纳法

正确选项:----

E: 演绎法

正确答案:A

 

3: 单选题(1分)

单纯随机抽样中估计总体均数所需样本例数n时至少需要确定

A: 允许误差,总体标准差σ,第二类错误概率β

B: 第一类错误概率α,总体标准差σ,总体均数μ

C: 允许误差,总体标准差σ,第一类错误概率α

D: 允许误差,总体标准差σ,总体均数μ

正确选项:----

E: 标准差S,均数,允许误差,第一类错误概率α

正确答案:E

 

4: 单选题(1分)

对于同一个实验,随机区组设计优于完全随机设计,是因为随机区组设计

A: 简单易行

B: 降低了随机误差

C: 控制了重要非处理因素的影响

D: 可以分析两因素间的交互作用

正确答案:----

E: 使样本含量增加

正确答案:C

 

5: 单选题(1分)

关于随机区组设计的说法,下列选项错误的是

A: 也叫配伍组设计

B: 实际上是配对设计的扩大

C: 每一区组内的例数和处理数相等

D: 各处理组的样本例数可以不等

正确选项:----

E: 各处理组的样本例数相等

正确答案:D

 

专业答案:----

6: 单选题(1分)

将两个或多个处理因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验,该实验设计类型是

A: 随机区组设计

B: 完全随机设计

C: 析因设计

D: 配对设计

专业答案:----

E: 交叉设计

 

 

7: 单选题(1分)

两小样本均数比较采用t 检验应满足的要求是

A: 方差齐性

B: 正态性

C: 独立性

D: 平行性

专业答案:----

E: A,B和C

 

 

8: 单选题(1分)

两样本均数比较,差别有统计学意义时,P值越小,说明

A: 两样本均数差别越大

B: 两总体均数差别越大

C: 越有理由认为两样本均数不同

D: 越有理由认为两总体均数不同

专业答案:----

E: 第I类错误的概率越小

 

 

9: 单选题(1分)

某次研究进行随机抽样,测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白,则本次研究总体为:

A: 所有成年男子

B: 该市所有成年男子

C: 该市所有健康成年男子

D: 120名该市成年男子

专业答案:----

E: 120名该市健康成年男子

 

 

10: 单选题(1分)

某指标的均数为,标准差为,由公式计算出来的区间常称为

 

 

11: 单选题(1分)

三组以上某实验室指标观测数据服从正态分布且满足参数检验的应用条件。任两组分别进行多次t检验代替方差分析,将会

A: 明显增大犯I型错误的概率

B: 使结论更加具体

C: 明显增大犯II型错误的概率

D: 使均数相差更为显著

专业答案:----

E: 使均数的代表性更好

 

 

12: 单选题(1分)

实验动物按微生物、寄生虫学控制,正确的分类是

A: 突变系动物、普通动物、SPF动物、近交系动物

B: 突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物、SPF动物

C: 普通动物、清洁动物、SPF动物、无菌动物

D: 普通动物、SPF动物、近交系动物、封闭群动物

正确答案:----

E: 普通动物、清洁动物、SPF动物、突变系动物

 

 

13: 单选题(1分)

实验动物按遗传学控制,正确的分类是

A: 封闭群动物、突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物

B: 突变系动物、普通动物、SPF动物、近交系动物

C: 普通动物、SPF动物、近交系动物、封闭群动物

D: 突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物、SPF动物

正确答案:----

E: 杂交F1代动物、SPF动物、近交系动物、突变系动物

 

 

14: 单选题(1分)

下列动物中,属于刺激性排卵的是

A: 犬

B: 兔

C: 犬

D: 大鼠

正确答案:----

E: 豚鼠

 

15: 单选题(1分)

下列属于三次文献的是

A: 学位论文

B: 科技报告

C: 手册

D: 文摘

专业答案:----

E: 会议文献

 

 

16: 单选题(1分)

下列有关中位数(M)描述不正确的有

 

 

17: 单选题(1分)

欲了解目标人群的疾病或健康状况在时间、地区和人群中的分布特征最适宜的流行病学研究方法是

A: 流行病学数学模型

B: 抽样调查

C: 现场试验

D: 队列研究

正确答案:----

E: 普查

 

 

18: 单选题(1分)

在统计学中,参数的含义是

A: 变量

B: 参与研究的数目

C: 研究样本的统计指标

D: 总体的统计指标

专业答案:----

E: 与统计研究有关的变量

 

 

19: 单选题(1分)

在完全随机设计的方差分析中,必然有

A: SS组内<SS组间

B: MS组间<MS组内

C: MS总=MS组间+MS组内

D: SS总=SS组间+SS组内

正确答案:----

E: MS组间>MS组内

 

 

20: 单选题(1分)

直线回归与相关分析中,正确的是

A: r=0时,b=0

B: |r|>0,b>0

C: r>0时,b>0

D: |r|=1时,b=1

正确答案:----

E: |r|>0,b<0

 

 

21: 名词解释(3分)

暴露

 

 

22: 名词解释(3分)

非概率抽样调查

 

 

23: 名词解释(3分)

软科学研究

 

 

24: 名词解释(3分)

生态学研究

 

 

25: 名词解释(3分)

相对比

 

 

26: 判断题(1分)

大小鼠尾静脉注射常使用左右两侧尾静脉。

A: 对

B: 错

 

 

27: 判断题(1分)

等级资料采用X2检验比采用秩和检验更能充分说明处理组间的效应是否有差别。

A: 对

B: 错

 

 

28: 判断题(1分)

服从双变量正态分布的资料既可作直线回归分析,也可作直线相关分析。

A: 对

B: 错

 

 

29: 判断题(1分)

两均数比较的t检验中,值越小,说明两总体均数间相差越大。

A: 对

B: 错

 

 

30: 判断题(1分)

普查不会产生抽样误差,因此了解总体情况最好作普查。

A: 对

B: 错

 

 

31: 判断题(1分)

若想以较小的样本量获得较高的检验效率,可选择1:R匹配方法。尽管R值越大,检验效率越高,但R值不宜超过4,否则将得不偿失。

A: 对

B: 错

 

 

32: 判断题(1分)

学术论文是各类研究课题最基本的、标志着项目或课题完成的通用表现形式。

A: 对

B: 错

 

 

33: 判断题(1分)

允许误差越大,则所需的样本含量就越多。

A: 对

B: 错

 

 

34: 判断题(1分)

在均数的假设检验中,适当增加观察单位数,不仅可减小抽样误差,且可减小II型错误。

A: 对

B: 错

 

 

35: 判断题(1分)

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