东师学前教育学20秋在线作业[正确答案]奥鹏作业

东师学前教育学20秋在线作业[正确答案]单选题答案

学前教育学20秋在线作业1
共40道题 总分：100分 
答题中
剩余答题时间：59 : 22 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共3题，7.5分
 
 
1
2.5分
 
柏拉图提出关于学前教育思想的著作是：
A《智者篇》
B《法律篇》
C《斐多篇》
D《理想国》
 
2
2.5分
 
认为课程是一种内容单元的顺序的人是：（ ）
A理查德?思考德
B泰勒
C鲍比特
D盖纳
 
3
2.5分
 
夸美纽斯为儿童编的教科书是：
A《大教学论》
B《世界图解》
C《母育学校》
D《普通教育学》

东师学前教育学20秋在线作业[正确答案]多选题答案

正确答案:--------

二、多选题
 
共7题，17.5分
 
 
1
2.5分
 
学前教育按评价的方法可以分为：（ ）
A相对评价
B定量评价
C绝对评价
D定性评价
 
2
2.5分
 
美国实用主义教育家杜威的主要著作有：
A《民主主义与教育》
B《童年的秘密》
C《学校与社会》
D《儿童与课程》
E《爱弥儿》
 
3
2.5分
 
教师在托幼机构中的主要作用是：
A物质环境的组织者
B幼儿园发展的组织者
C幼儿园管理的组织者
D幼儿园生活的组织者
E与幼儿家长的沟通者
 
4
2.5分
 
我国《宪 法》与《未成年人保护法》)规定儿童的合法权利包括：
A生存的权利
B受教育的权利
C游戏的权力
D受尊重的权利
E生活的权利
 
5
2.5分
 
幼儿园环境创设的基本要求有：（ ）
A保障儿童的安全与健康
B满足幼儿身心发展的基本需要
C符合教育目标与要求
D适宜于社区文化背景与经济发展条件
 
6
2.5分
 
皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是：
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
 
7
2.5分
 
五岁儿童的主要心理特征有：
A爱学、好问
B抽象思维发展
C会话性讲述能力明显进步
D有意行为的增多
E个性初步形成
三、判断题
 
共30题，75分
 
 
1
2.5分
 
蔡元培提出“美育的作用在于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。”
A错误
B正确
 
2
2.5分
 
学前儿童审美过程不同于一般的审美活动过程，它是教师组织与指导学前儿童审美活动的过程，它是审美教育的过程。
A错误
B正确
 
3
2.5分
 
在《普通教育学》中，夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育，并详细论述了学前教育的内容和方法。
A错误
B正确
 
4
2.5分
 
斯宾塞提出为完满生活做准备的知识价值论。
A错误
B正确
 
5
2.5分
 
皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是11—15岁。
A错误
B正确
 
6
2.5分
 
培养良好的生活习惯、卫生习惯是学前儿童体育的目标之一。
A错误
B正确
 
7
2.5分
 
生理性惩罚，是通过对儿童身体的野蛮、粗暴管制，试图使儿童行为发生转变的一种不正确教育方法。
A错误
B正确
 
8
2.5分
 
狭义的幼儿园课程是指为实现教育目标，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐全面发展的各种活动的总和。
A错误
B正确
 
9
2.5分
 
幼儿园教育活动是幼儿园教育实践的基本形式，是“在一定的教育目的的指导下，教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。”
A错误
B正确
 
10
2.5分
 
在古代西方，柏拉图第一次提出了学前社会公育观。
A错误
B正确
 
11
2.5分
 
社会性惩罚包括自然后果惩罚和剥夺性惩罚。
A错误
B正确
 
12
2.5分
 
品德的形成是社会性发展中的低层次内容。
A错误
B正确
 
13
2.5分
 
夸美纽斯为儿童编的教科书是《世界图解》。
A错误
B正确
 
14
2.5分
 
人的吃、喝、睡等生理需要模式都已打上了社会生活影响的烙印而具有“社会性”。
A错误
B正确
 
15
2.5分
 
苏格拉底对美的认识是：“社会进步就是人类对美的追求的结晶”。
A错误
B正确
 
16
2.5分
 
道德是一种社会意识，是社会存在的反映。它是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。
A错误
B正确
 
17
2.5分
 
学前教育的个体发展功能和社会发展功能是相互联系、相互依存、互为前提的，两个功能的实现通过对学前儿童的培养来实现的。
A错误
B正确
 
18
2.5分
 
广义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。
A错误
B正确
 
19
2.5分
 
鼓励学前儿童进行创造性思维时教师要多提出封闭结尾的问题而不是开放结尾的问题。
A错误
B正确
 
20
2.5分
 
发展性是幼儿园课程的特性之一。
A错误
B正确
 
21
2.5分
 
世界卫生组织定义的“健康”包括身体健康、心理健康和具有社会适应力。
A错误
B正确
 
22
2.5分
 
蒙台梭利特别重视感官教育，并设计了一套发展感官的教学材料，让儿童自己摆弄，自己练习，自我校正，由此积极主动地发展感知和动作。
A错误
B正确
 
23
2.5分
 
活动课程论在培养儿童的主体意识促进儿童主动学习方面有很大价值。
A错误
B正确
 
24
2.5分
 
社会性就是品德，品德等于社会性。
A错误
B正确
 
25
2.5分
 
．蒙台梭利的儿童观以对儿童的重视与尊重为基础。她认为教育第一关心的问题是“儿童的存在”。
A错误
B正确
 
26
2.5分
 
苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。
A错误
B正确
 
27
2.5分
 
社会交往或互动是人的活动的内在基础。活动本身是以人之间的交往为前提的。
A错误
B正确
 
28
2.5分
 
惩罚一般分两类：一类为社会性惩罚，另一类为生理性惩罚。
A错误
B正确
 
29
2.5分
 
课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。
A错误
B正确
 
30
2.5分
 
亚里士多德认为，学前期应以身体发展为主，要让儿童有充分的活动，一切为儿童所能掌握的运动都是有益的。
A错误
B正确
学前教育学20秋在线作业2
共40道题 总分：100分 
答题中
剩余答题时间：59 : 07 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共3题，7.5分
 
 
1
2.5分
 
柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是：
A对偶故事法
B疑问法
C回忆法
D两难故事法
 
2
2.5分
 
蒙台梭利认为，婴儿从心理（或精神）一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程，即儿童从出生到能够行走需要的时间大概是：
A半年
B一年
C一年半
D两年
 
3
2.5分
 
原始社会后期，具有对幼儿进行保育和教养的功能机构是：
A“馆”
B“驿”
C“学”
D“庠”
二、多选题
 
共7题，17.5分
 
 
1
2.5分
 
幼儿园教育活动的类型从参加人数可分为：（ ）
A集体活动
B团队活动
C小组活动
D个别活动
 
2
2.5分
 
幼儿教师劳动的特 点为：
A劳动对象的主动性和幼稚性
B劳动任务的全面性和细致性
C劳动目的的单纯性
D劳动过程的创造性
E劳动手段的主体性
 
3
2.5分
 
思想品德主要包括：（ ）
A世界观
B价值观
C道德品质
D政治观点与立场
 
4
2.5分
 
三岁儿童的教育方法主要有：
A在游戏中发展儿童的认识能力
B发展儿童的人际交往能力
C培养儿童生活自理能力和良好的习惯
D正确对待儿童的“反抗行为”
E做好幼小衔接
 
5
2.5分
 
学前儿童德育的意义主要包括：（ ）
A学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要
B学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。
C学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要
D学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要
 
6
2.5分
 
体质所包含的内 容 有 ：（ ）
A体格
B体能
C适应能力
D心理因素
 
7
2.5分
 
学前教育对儿童发展的作用表 现在：
A教育作用
B补偿作用
C诊断作用
D矫治作用
E服务作用
三、判断题
 
共30题，75分
 
 
1
2.5分
 
中国近代学校美育的奠基人是梁启超。
A错误
B正确
 
2
2.5分
 
陶行知认为：“凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。”
A错误
B正确
 
3
2.5分
 
德育中的社会性是指广义的社会性。
A错误
B正确
 
4
2.5分
 
亚里士多德提出了按人的身体成熟状况划为年龄段的构想。从出生起每7年为一个年龄段，每一阶段要根据儿童年龄特点施以相应的教育。
A错误
B正确
 
5
2.5分
 
托幼机构的房屋的室内高度至少要达到3.5平方米。
A错误
B正确
 
6
2.5分
 
培养良好的生活习惯、卫生习惯是学前儿童体育的目标之一。
A错误
B正确
 
7
2.5分
 
蒙台梭利特别重视感官教育，并设计了一套发展感官的教学材料，让儿童自己摆弄，自己练习，自我校正，由此积极主动地发展感知和动作。
A错误
B正确
 
8
2.5分
 
张雪门创办星萌幼稚园的时间是1917年。
A错误
B正确
 
9
2.5分
 
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是0—2岁。
A错误
B正确
 
10
2.5分
 
原始社会后期的“学”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。
A错误
B正确
 
11
2.5分
 
系统性是活动的三个基本特征是之一。
A错误
B正确
 
12
2.5分
 
直觉性的道德感是由于对某种道德情境的直接感知而迅速发生的道德体验。
A错误
B正确
 
13
2.5分
 
问卷法是学前教育评价常用的方法之一。
A错误
B正确
 
14
2.5分
 
幼儿园内部环境结构包括社会环境。
A错误
B正确
 
15
2.5分
 
学前教育价值回答学前教育“应该做什么”、“应该具有什么作用”，体现的是一种事实效应。
A错误
B正确
 
16
2.5分
 
个体社会化就是指个体从自然的人转化为社会的人的过程。
A错误
B正确
 
17
2.5分
 
学科课程容易忽视学科之间的联系，容易导致书本中心、课堂中心、教师中心。
A错误
B正确
 
18
2.5分
 
原始社会后期的“驿”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。
A错误
B正确
 
19
2.5分
 
赫尔巴特提出设置多方面的课程，以发展学生“多方面的兴趣”。
A错误
B正确
 
20
2.5分
 
蒙台梭利认为“生理胚胎期”是在出生之前在母体中生长发育的时期，这是动物所特有的。
A错误
B正确
 
21
2.5分
 
广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育，是促进入学前儿童身心全面、健康和谐发展的各种活动与措施的总和。
A错误
B正确
 
22
2.5分
 
苏格拉底对美的认识是：“社会进步就是人类对美的追求的结晶”。
A错误
B正确
 
23
2.5分
 
能动性与现实性是人的活动的基本特征。
A错误
B正确
 
24
2.5分
 
很多研究证明，儿童年龄越小，家庭教育对他们身心发展的影响越大。
A错误
B正确
 
25
2.5分
 
道德情感是道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验，是伴随道德认识的一种内心情绪体验，是情感的低级形式。
A错误
B正确
 
26
2.5分
 
幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄，与儿童已有经验有联系，内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物，活动设计、活动形式是否恰当等。
A错误
B正确
 
27
2.5分
 
课程为计划即课程是学生学习的计划，学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。
A错误
B正确
 
28
2.5分
 
学前教育活动设计与实施的整合性原则就是把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作。
A错误
B正确
 
29
2.5分
 
托幼机构教育的群体性，是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。
A错误
B正确
 
30
2.5分
 
联合国大会通过《儿童权利宣言》的时间是1949年。
A错误
B正确

正确答案:--------

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