北语20秋《教育技术学》作业[正确答案]作业答案

北语20秋《教育技术学》作业[正确答案]单选题答案

20秋《教育技术学》作业1
共20道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 
一、单选题
 
共20题，100分
 
 
1
5分
 
支架式学习是指（）
A在课堂教学中使用道具进行学习
B通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架
C在具体情境中进行学习
D从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习
 
2
5分
 
关于电子论坛，下面叙述正确的是
A具有面向特定用户和适用面广的特点
B能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C是一种同步交流工具
D电子论坛又称Blog
 
3
5分
 
使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）
AADSL接入
B拨号上网
C线缆接入
D光纤接入
 
4
5分
 
下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
A自上而下的教学设计
B情境化教学
C重视社会性互动
D强调低错误率原则
 
5
5分
 
目标分类理论是由（）提出的
A加涅
B布鲁纳
C布卢姆
D桑代克
 
6
5分
 
多媒体网络教室的资源系统是指
A老师使用的多媒体计算机
B学生使用的多媒体计算机
C控制面板和电子教室
D辅助备课资源、学科资源库和素材库
 
7
5分
 
研究教学模式的教学过程是（）
A提问->思考->答疑->练习->评价
B授课->理解->巩固->运用->检查
C自学->解疑->练习->自评->反馈
D问题->探索->报告->答辩->评价
 
8
5分
 
下面哪项不属于程序教学的原则？
A小步子原则
B自定步调原则
C及时强化原则
D引起注意原则
 
9
5分
 
用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）
A超文本
B超媒体
C视频点播
D流媒体
 
10
5分
 
下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？
A信息流是认知行为的基础
B人类加工信息的容量是无限的
C记忆取决于信息编码
D回忆部分取决于提取线索
 
11
5分
 
教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面
A监督
B总结
C评价
D判断
 
12
5分
 
下列哪个软件是社会科学统计软件？
AEXCEL
BSPSS
CFLASH
DOUTLOOK
 
13
5分
 
下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）
A学习过程不需要建构
B学习过程仅包括对新知识的建构
C学习过程仅包括对旧知识的重组
D学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
 
14
5分
 
教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A英国
B法国
C美国
D中国
 
15
5分
 
DOC是（）文件的扩展名
A纯文本文件
B图形交换格式
CWORD文件
Dflash文件
 
16
5分
 
多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成
A声卡
B显卡
C显示器
D主机
 
17
5分
 
学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）
A学生的年龄、学历、初始能力
B学生的一般特征、初始能力、学习风格
C学习风格、初始能力、学习兴趣
D学生的社会环境、初始能力、一般特征
 
18
5分
 
下面哪位是行为主义理论的代表人物？
A斯金纳
B布鲁纳
C加涅
D斯皮罗
 
19
5分
 
研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）
A控制论
B系统理论
C教育传播学
D教育心理学
 
20
5分
 
反应测验依赖性程度的指标是（）
A信度
B效度
C难度
D区分度
20秋《教育技术学》作业2
共20道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 
一、单选题
 
共20题，100分
 
 
1
5分
 
难度为0.3的题是（）
A容易题
B中等题
C正常题
D难题
 
2
5分
 
下列软件中哪个不是浏览器软件（）
AMozilla Firefox
BInternet Explorer
C3DMAX
DMaxthon
 
3
5分
 
多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）
A网络信号
B计算机信号
C声音信号
D图像信号
 
4
5分
 
网络资源的技术性是指（）
A资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
B资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
D资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
 
5
5分
 
声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件
A波形声音文件
B柱形声音文件
C噪声、立体声
 
6
5分
 
下面哪项不属于课件设计的主要任务？
A详细分析教学内容
B划分教学单元
C选择适当的教学模式
D编写计算机与学生交互过程方案
 
7
5分
 
概念图的理论基础是（）
A拉斯韦尔传播理论
B经验之塔理论
C信息加工理论
D奥苏贝尔“先行组织者”理论
 
8
5分
 
下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？
A诊断性评价
B过程性评价
C形成性评价
D总结性评价
 
9
5分
 
下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）
AAuto CAD
B3d max
CCool Edit Pro
DOutlook
 
10
5分
 
合作教学模式的主要特点是（）
A师生问答，启发教学
B教师中心，系统授课
C互教互学，合作教育
D问题中心，论文答辩
 
11
5分
 
关于电子论坛，下面叙述正确的是
A具有面向特定用户和适用面广的特点
B能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C是一种同步交流工具
D电子论坛又称Blog
 
12
5分
 
目标分类理论是由（）提出的
A加涅
B布鲁纳
C布卢姆
D桑代克
 
13
5分
 
在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境
A材料
B媒体
C工具
D资源
 
14
5分
 
下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？
ATXT
BWAV
CJPG
DSWF
 
15
5分
 
档案袋建立的第一个关键步骤为（）
A确定评价对象
B明确评价目的
C展示
D描述学生的学习与发展过程
 
16
5分
 
在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强?
A探究模式
B授课模式
C自学模式
D合作模式
 
17
5分
 
以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（）
A光纤
B双绞线
C铜线
D铁丝
 
18
5分
 
在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是(  )
A传者
B受者
C环境
D媒体
 
19
5分
 
由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）
A理想型
B展示型
C评价型
D文件型
 
20
5分
 
教学设计的核心要素包括（）
A分析、实施、评价
B分析、利用、实施、评价
C分析、开发、利用、实施、评价
D分析、设计、开发、实施和评价
20秋《教育技术学》作业3
共20道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 
一、单选题
 
共20题，100分
 
 
1
5分
 
以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流
AE-mail
BBBS
CBlog
DMSN
 
2
5分
 
创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A黑色
B蓝色
C红色
D紫色
 
3
5分
 
在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是（）
A教学性
B娱乐性
C逼真性
D可操作性
 
4
5分
 
形成性评价的评价重点是（）
A素质
B能力
C过程
D结果
 
5
5分
 
领悟水平属于哪类目标？
A结构性目标
B知识领域目标
C技能领域目标
D体验性或表现性目标
 
6
5分
 
下面哪项不是概念图制作工具软件？
AInspiration
BMind Manager
CSMART Ideas
DAuthorware
 
7
5分
 
多媒体网络教室的资源系统是指
A老师使用的多媒体计算机
B学生使用的多媒体计算机
C控制面板和电子教室
D辅助备课资源、学科资源库和素材库
 
8
5分
 
电子邮件是由用户名和（）两部分组成的
A主机域名
B使用名
C主机地址
D物理地址
 
9
5分
 
教学评价具有以下功能：
A诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能
B分析功能，判断功能，指导功能，协助功能
C分析功能，实施功能，指导功能，教学功能
D诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能
 
10
5分
 
下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？
A信息流是认知行为的基础
B人类加工信息的容量是无限的
C记忆取决于信息编码
D回忆部分取决于提取线索
 
11
5分
 
多媒体课件开发的第一个阶段是（）
A教学设计
B环境分析
C脚本设计
D软件编写
 
12
5分
 
学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）
A学生的年龄、学历、初始能力
B学生的一般特征、初始能力、学习风格
C学习风格、初始能力、学习兴趣
D学生的社会环境、初始能力、一般特征
 
13
5分
 
下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？
A1.4
B4
C8
D11
 
14
5分
 
程序教学的主要心理学依据是（）
A系统论
B操作性条件反射理论
C经验之塔理论
D教育传播理论
 
15
5分
 
（）是画面构图的基础
A分辨力
B色彩
C线条
D视觉心理
 
16
5分
 
衡量测验质量的指标有：
A测验的难易程度
B测验的得分高低
C测验的可信程度
D测验的信度效度，试题的难度和区分度
 
17
5分
 
目标分类理论包括（）、领会、运用、分析、综合和评价
A知道
B了解
C认识
D掌握
 
18
5分
 
下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点
A操作与练习模式
B个别指导
C教学模拟
D问题解决
 
19
5分
 
下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（      ）。
A重复
B背诵
C说出
D区别
 
20
5分
 
计算机软件系统包括（  ）
A系统软件和应用软件
B编译系统和应用系统
C数据库管理系统和数据库
D程序、相应的数据和文档
20秋《教育技术学》作业4
共20道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 
一、单选题
 
共20题，100分
 
 
1
5分
 
教学设计首先应从（）分析开始
A学习需求
B教学内容
C学习策略
D学习环境
 
2
5分
 
在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境
A材料
B媒体
C工具
D资源
 
3
5分
 
电子邮件是Internet上（）的通信手段
A实时
B非实时
C及时
D在线
 
4
5分
 
下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？
A学习是尝试错误的过程
B学习是刺激-反应的联结
C学习是主动形成认知结构的过程
D学习成功的关键依靠强化
 
5
5分
 
教育技术包括物化形态的和（）的技术。
A精神形态
B智能形态
C神化形态
D物质形态
 
6
5分
 
使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）
AADSL接入
B拨号上网
C线缆接入
D光纤接入
 
7
5分
 
我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A服务人员
B管理人员
C执行人员
D监督人员
 
8
5分
 
静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉
A横线结构
B垂直结构
C斜线结构
D曲线结构
 
9
5分
 
档案袋建立的第一个关键步骤为（）
A确定评价对象
B明确评价目的
C展示
D描述学生的学习与发展过程
 
10
5分
 
智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块
A信息库
B资源库
C知识库
D材料库
 
11
5分
 
目标分类理论是由（）提出的
A加涅
B布鲁纳
C布卢姆
D桑代克
 
12
5分
 
下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？
A随机通达教学
B抛锚式教学
C支架式教学
D程序式教学
 
13
5分
 
下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？
A印刷材料
B投影
C电视机
D摄像机
 
14
5分
 
下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（      ）。
A重复
B背诵
C说出
D区别
 
15
5分
 
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（      ）。
A科学性
B指导性
C整体性
D客观性
 
16
5分
 
（）是画面构图的基础
A分辨力
B色彩
C线条
D视觉心理
 
17
5分
 
用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）
A超文本
B超媒体
C视频点播
D流媒体
 
18
5分
 
校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成
A交换机
B路由器
C服务器
D集线器
 
19
5分
 
创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A黑色
B蓝色
C红色
D紫色
 
20
5分
 
教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A英国
B法国
C美国
D中国

正确答案:--------

北语20秋《教育技术学》作业[正确答案]奥鹏资讯分享：

教育类在职研究生专业有教育学、教育史、教育管理、学前教育学、小学教育、教育学原理、教育技术学、思想政治教育、心理健康教育、汉语国际教育、发展与教育心理学、教育经济与管理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育法学、高等学校教师硕士，中等职业学校教师硕士等。

根据历年报考教育类在职研究生的情况，热门专业是教育学、学前教育学等。

教育类在职研究生考试科目分为基础课和专业课，基础课主要指的是政治和外语，专业课主要指教育心理学，教育学原理，中国教育史，教育研究方法以及外国教育史等。

教育学原理其实主要就是学习和研究教育学当中的理论性知识，探求教育发展规律和原理；而中国教育史主要讲述的是中国传统教育的发展历程以及对当下教育的启示；外国教育史，顾名思义，主要讲的就是西方国家先进的教育理念，外国教育史主要由古代教育，外国近代教育，外国现代教育，重视教育这几个部分构成。

教育类在职研究生比较推荐报考师范类大学，如首都师范大学、上海师范大学、华中师范大学、天津师范大学、浙江师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学、山东师范大学、福建师范大学、辽宁师范大学、四川师范大学、云南师范大学、华南师范大学、西华师范大学、广西师范大学等。

教育类研究生是非常值得报考的专业类型，毕业后可获得硕士学位，含金量高，被国家承认，对于升职加薪、考博、留学等都有很大帮助。任何问题可以点击联系学业老师，快速了解报名>>>